1、談高等學歷信號的有效性由此可見，在目前的高等教育體制下，高等教育本錢出現了固定化的特點，才能不同的人在選擇一樣的高等教育時，所付出的學費本錢、時機本錢、努力本錢和風險本錢都高度一致。高等教育本錢與個人才能無關，不能滿足信號傳遞模型中所要求的才能與教育本錢成反比的條件，因此，高等學歷信號也就失去了傳遞才能信號的功能。既然高等教育體制使高等學歷信號作為甄別才能的功能失效了，那么為什么在高等教育擴招之前，高等學歷信號還具有相當的“才能甄別作用呢?這是因為在擴招之前，中國高等教育是一種“精英教育，進入高等教育的門檻很高。通過極為嚴格的高考挑選，進入高等教育的人可以說才能相對較高，但未進入高等教育的人，

2、才能并不一定就低，高考挑選只是把“局部高才能的人挑選出來。高等教育在這時仍沒有起到挑選作用，因為高等教育是通過完成高等教育所要求的本錢不同來對才能不同的人進展篩眩事實上，我國所謂高等教育的挑選是在進入高等教育之時，而不是在高等教育過程之中，是高考起到了挑選作用，高等學歷信號僅僅是對高考甄別結果的一個反映而已。高考門檻越高，進入高等教育的人的才能差異越小，高考挑選的才能越強，但這種挑選是以局部才能高的人被挑選掉作為代價的。隨著高校擴招，高考的門檻大幅度降低，進入高校的人群才能差異增大，高考的挑選功能逐漸喪失，而高等教育由于其體制原因又沒有充分實現挑選功能時，高等學歷信號對才能的甄別功能也就失效了

3、。三、高等學歷信號失效的社會影響高等學歷信號的失效對社會各方面的影響是深遠的。(一)就業市場的影響高等學歷信號失效后，用人單位就失去了一個對才能不同的人進展甄別的有效手段，就業市場又重新回到了信息不對稱狀況。在這種情況下，用人單位給出的工資程度不再以學歷作為根據，而是以其對才能不同的人的分布概率給出一個平均工資，這使獲得高等學歷的高校畢業生的工資程度下降。由于平均工資犧牲了高才能人的利益，就業市場出現了逆向選擇。在消費才能高的人不愿意降低自己的工資要求時，就出現了找工作難的場面。目前中國高校畢業生的就業難題正是高等學歷信號失效，市場做出的“逆向選擇的結果。另外，高等學歷信號失效，用人單位會尋找

4、其他相對有效的信號來對才能不同的人進展甄別，比方看是否有工作經歷，是否考取了相關證書等。(二)對社會消費率的影響當用人單位不能根據學歷信號對才能不同的人進展甄別時，也就無法將才能不同的人安排到適宜的崗位上。一般來說，用人單位在無法判別一個人才能上下時，通常采取的是“從低原那么，即不貿然認為他是高才能的人，而先將其安排到低消費率的崗位上。這一方面造成了高才能的人不能被配置到高消費率的崗位上，整個社會出現人才短缺；另一方面高才能的人被配置到低消費率的崗位上，使整個社會的消費率降低了。正是因為高等學歷信號失效導致了市場對勞動力配置的偏向，使越來越多的高校畢業生找不到和所學專業對口的崗位，越來越多的高

5、校畢業生從事低消費率的工作。(三)對個人選擇的影響高等學歷信號失效并不等于高等學歷信號沒有任何價值，雖然對于獲得高等學歷的人不能判斷其一定就是高才能的人，但對于沒有獲得高等學歷的人根本可以判斷是低才能的人。當高等教育本錢對低才能的人和高才能的人沒有差異時，低才能的人為了隱瞞自己的低才能會爭相發出高等學歷信號，這就造成了整個社會對高等教育的過度需求。而對于高才能的人來說，當高等學歷信號不能把自己和低才能的人區別開來時，就會積極尋找其他能說明自己才能的信號，高校中的考研熱、考證熱正說明了這一點。或者，高才能的人會放棄這種使高等學歷信號失效的教育，轉而選擇能保證信號有效的教育，如選擇出國留學。(四)

6、對高等教育的影響高等學歷信號失效，意味著用人單位在確定工資標準時高等學歷信號的影響力減弱，即用人單位在支付工資時更多地考慮其他因素，而把學歷放在較次要的地位。高等學歷信號對工資的影響力越弱，人們對承受高等教育后所能獲得的收入預期就越低。對高等教育的預期越低，對高等教育價值的評價就越低。對價值下降了的高等教育，人們獲得它所愿意支付的努力本錢會下降。另外，由于高等學歷信號失效，人的努力程度與高等學歷信號無關，在追求利益最大化的驅動下，無論是高才能的人還是低才能的人都會最大限度地降低努力程度。“教與“學是相輔相成的，學生學習的努力程度下降，老師教學的努力程度也隨之下降(因為學生對老師學術及教學程度的

7、要求會下降，甚至為了容易通過考試，對老師的評價標準會發生扭曲，比方，對教學內容較少、教學難度較低、考試較為簡單的老師反而評價較高，這對高等教育的開展損害極大)，整個高等教育因為參與其中的所有人的努力程度下降而整體質量下降。更為嚴重的是，高等教育質量的下降會降低高等教育的培育“人力資本功能。高等教育除了“挑選功能外，還具有培育“人力資本的功能，即通過高等教育可以進步人的勞動消費率。高等教育質量直接影響對學生勞動消費才能的培養，高等教育質量越高，高等教育進步勞動消費率的才能就越強。由于高等學歷信號的失效，導致了高等教育整體質量下降，高等教育的“人力資本功能被極大削弱，越來越多的人雖然承受了高等教育，但其工作才能并沒有多大的進步。高等教育功能的降低(高等學歷信號失效直接導致“挑選功能的喪失，進而又使培育“人力資本功能弱化)，無論是對高等教育本身還是對整個社會都是一個宏大的損失。通過以上分析我們發現，高校畢業生就業難現象，起薪標準整體下降現象，學生高分低能現象，所學專業與工作不對口現象，就業市場上人才短缺現象，用人單位要求畢業生有工作經歷現象，高校畢業生