1、 消防安全主題班會ppt教案3篇 活動目標： 1、 了解消防的根本學問和火災造成的危害。 2、 初步了解火災時的應變和逃命技巧。 3、 增加幼兒自我愛護力量，提高意識。 活動預備： 火災帶來的危急、災難的圖片。 濕毛巾，警報MP3 逃命演習圖片 活動過程： 一、了解消防的根本學問和火災的危害。 1、教師展現圖片： 為什么房子會變成這樣的呢？森林會變成這樣？ 假如房子冒煙了可能是什么狀況？ 2、師小結：火災不僅會危害我們的生命還會讓我們財產受到損失。一些大的森林火災損失會更加的嚴峻。可能我們一點的小火花，一點點煙頭都會造成大火。 3、了解著火的緣由： 哪些事情簡單引發火災呢？（點火燒東西，玩鞭炮

2、等等） 二、組織幼兒爭論：發生火災時我們應當怎么辦，學習簡潔的逃命和自我愛護方法。 1、 組織幼兒爭論萬一發生火災該怎么辦？ 2、 通過觀看圖片學習簡潔的逃命和自我愛護方法。 （不要驚慌，千萬不要跳樓逃命，彎腰，用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入；在人多的地方不要驚慌，要排隊，沿著安全出口走，在高樓的人們不能做電梯，肯定要走樓梯） 三、組織幼兒進展簡潔的逃命演習 教師發出警報，幼兒進展自我愛護的逃命，幼兒快速但有序的順著安全出口的標記走下樓梯，可用濕毛巾捂住鼻嘴，跟著教師到空地上，教師清點人數。 消防安全主題班會ppt教案 篇二 一、教學內容：火和火災 二、教學目標： 1、了解火與人類的親密關系，知

3、道火災給人類帶來的危害。 2、學生通過教師的講解，知道發生火災的主要緣由，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。 3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培育學生搜集和處理信息力量、獵取新學問力量、溝通與合作力量。培育學生積極主動的參加意識及仔細負責的科學態度。 三、教學重點:火災的危害 四、教學難點:火燃燒的三個條件 五、教學班級:七年級（1）班 六、教學過程: （一）出示謎語，激趣導入 紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 （打一自然現象） 師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。（謎底:火） 師導言:火與人類生活親密相關，給我們的日常生活帶來極大的便利

4、。可是假如利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。 （二）爭論:1）人類是怎樣學會用火的？ 2）什么是自然火？原始人取火的方法？ 3）火給人類帶來什么好處。（沒有廣義的火消失在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。熟悉火、敬重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。） 師小結:是的，在我們的生活中處處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了很多危害。 例一:1月25日，大年三十的晚上，武漢市前進四路電子城一條街，二樓商鋪，發生火災，約0時開頭失火，20多輛消防

5、車經過一夜奮戰，到26日7點10分，火勢根本熄滅。 例二:月日發生在漢正街武房號樓的火災，已造成一人死亡，有11人緊急送醫。 例三:2月9日晚21時許，北京市京廣橋四周的央視新大樓北配樓發生火災，火勢擴散、火光沖天。中心電視臺新址園區在建的附屬文化中心工地發生的火災，大火在燃燒近6個小時后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建筑面積10.3萬平方米，火災造成1死7傷，經濟損失高達10多億元。， 爭論:1）火災給人類帶來哪些危害。 小結:火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命產生極大的威逼，我們肯定要學習用火與防火的學問，不玩火。 嚴禁學生攜帶煙

6、花爆竹入校。 不要亂燒廢物。 試驗用的易燃物品要妥當使用。 常常檢查電器。 設置消防器材，不破壞消防器材。 宿舍的安全防火。 3、 公共場所防火 1、不攜帶煙花爆竹到公共場所。2、不準玩與火有關的嬉戲。3、 不準學生在山林野炊。 （三）學習學生防火學問: 例:2022年11月14日上海商學院女生宿舍樓發生火災，4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽臺上，4女生情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最終一個女生在陽臺上遲疑了很久，但最終也跳了下來。 （1）從以上事例中你看出什么？ （2）火災自救與逃命 學生應鎮靜冷靜，采納科學的自救措施逃命。 1、 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

7、 2、 弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 3、 沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。 4、 樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。 5、 身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。 火場報警:（1) 牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和遙遠地區，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，發動鄉鄰一齊來滅火。 (2) 報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地區。 (3） 說明什么東西著火火勢怎樣。 (4) 講清報警人姓名、電話號碼和住址。 (5) 報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。 (6) 遇有火災不

8、要圍觀。有的同學出于奇怪喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作也不利于同學們的安全。 (7) 不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發覺有人假報火警，要加以制止。 （4）搶答:發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？ （3）你能說出幾種逃命方法嗎？。（關門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命） 3火場逃命法則 （1) 要冷靜保持糊涂的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷力量當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反響就是盲目追隨其后，如:跳窗、跳樓、逃(躲）進

9、廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當強令自己保持冷靜快速推斷危急地點和安全地點利用自己平常把握的消防自救與逃命學問，打算逃命的方法盡快撤離險地。撤離時要留意不行搭乘電梯，由于火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全樓梯進展逃命，最好能沿著墻面，當走到安全門時，即可進入，避開發生走過頭的現象；盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃命。 （2） 留得青山在不怕沒柴燒，不要由于貪財而延誤逃命時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因大方或顧及自己的珍貴物品，而把珍貴的逃命時何鋪張在穿衣或查找搬離珍貴物品上

10、，已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。 （3） 做好簡易防護，匍匐前進不要直立迎風而進。逃命時經過布滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止濃煙嗆入可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避開煙氣吸入，濾去毒氣的最正確方法。 （5） 緩降逃命滑繩自救，肯定不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危急的樓層。假如沒有這些特地設施而安全通道又已被堵救援人員不能準時趕到的狀況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時當力求冷靜，利用現場之物品或地形設法逃命。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，一端緊拴在堅固

11、的門窗格或其他重物上再順著繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃命。在火災中常會發生逃命無門，被迫跳樓的狀況，非到萬不得已，萬萬不行盲目實行冒險行為，由于跳樓非死即重傷，最好能悄悄待在房間內，設法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。 （四）總結 1、請學生談談這節課的收獲。 2、教師總結:這節課教師和同學們一樣都收獲了許多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆安康、平安。 防火主題班會 篇三 花果中心小學 五一班 同學們，火災是威逼人類安全的重要災難。在校園內、生活中發生的火災，大局部是可以預防的。我們應當把握肯定的消防安全學問，遇到緊急狀況能運用所學

12、學問逃命。今日這節課我們就一起來學習相關的消防學問。 一、校園常見火災類型 生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸煙等。隨著社會的進展進步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。學生生活用火造成的現象屢見不鮮，緣由也有多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；使用大功率照明設備等。 電氣火災類：目前學生擁有大量的電器設備，如電腦、臺燈、充電器、電吹風，還有違規購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由于電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現象普遍，不符合安全標準的安裝操

13、作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備假如是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不標準使用，極易引發火災。 自然現象火災類：自然現象火災不常見，這類火災根本有兩種：一種是雷電，一種是物質的自燃。雷電是常見的自燃現象，他是大氣層運動產生高壓靜電再行放電，放電電壓有時到達幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球外表時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量積累，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質到達自燃點而自行燃燒發生火災。對自然物品肯定要以科學的態度和手段加強日常

14、治理。同時，預防雷電火災就必需合理安裝避雷設施。 二、校園火災的預防 學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避開電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避開接線板被可燃物掩蓋；二戒違規使用電熱器具；三戒使用大功率電熱器具；四戒使用電器無人看管，必需人走斷電；五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩；六戒室內亂扔、亂丟火種；七戒室內燃燒雜物、點蚊香等；八戒室內存入易燃易爆物品；九戒室內做飯；十戒使用假冒偽劣電器。 公共場所防火：隨著學校建立進展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所治理松散，局部師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、

15、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴峻的火災隱患，這些地方時有重大火災發生，極易造成人員傷亡特殊是群死群傷。 因此，同學們在公共場所滯留時，一是要糊涂熟悉公共場所的火災危害性，時刻提防；二是要嚴格遵守公共場所的防火規定，摒棄一切不利于防火的行為；三是進入公共場所，首先要了解所處場所的狀況，熟識防火通道；四是要擅長準時發覺初起火災，做出精確推斷，能準時撲救的要準時撲救，形成擴散的要馬上疏散逃命；五是要具有見義智為的精神，準時幫忙患病損害的人員快速撤離、脫險。 三、自救與逃命 （一）、火災發生后應如何報警 1、撥打“119“火警電話向消防隊報警。 2、騎自行車到消防隊報

16、警。 3、大聲呼喊報警。 4、使用有線播送報警。 （二）發生火災時應留意的事項 1、切忌慌亂，推斷火勢來源，實行與火源相反方向逃命。 2、切勿使用升降設備（電梯）逃命。 3、切勿返入屋內取回珍貴物品。 4、夜間發生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃命，并且盡量大聲喊叫，以提示其他人逃命。 （三）消防栓使用方法 1、翻開消防栓箱。 2、延長水帶。 3、轉開止水閥。 （四）干粉滅火器使用方法 1、將安全銷拉開。 2、將皮管朝向火點。 3、用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將干粉射入火焰基部。 4、熄滅后并以水冷卻除煙。 （五）逃命中如何避開火，煙之危害 1、以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿態，以

17、削減吸入濃煙。 2、于無濃煙的地方，將透亮塑料袋布滿空氣套住頭，以避開吸入有毒煙霧或氣體。 3、若逃命途中經過火焰區，應先弄濕衣物或以濕棉被，毛毯裹住身體，快速通過以免身體著火。 4、煙霧充滿中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采低姿態逃命，爬行時將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，并延墻壁邊逃命，以免錯失方向。 5、火災逃命過程中，要一路關閉全部你背后的門，它能降低火和濃煙的擴散速度。 四、用電應留意的事項： 1、不得超負荷用電，盡可能采納自動空氣開關； 2、空調設備回路應采納單獨回路，插座宜采納阻燃插座； 3、要常常檢查電氣線路，防止老化，短路，漏電等狀況； 4、不得用其他導線代替保險絲

18、； 5、不得亂拉電線，亂增加電器設備； 6、不得偷電。 進入三月份，天氣枯燥，因此要加強學生的防火意識。 首先，強調了消防安全防火的重要意義，提示大家從生活、學習、工作中的點滴小事動身，形成消防安全愛護意識，共同制造和諧安全的教學環境。 一、公共場所發生火災的逃命技巧。 1、假如大火堵住門口，馬上用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。 2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃命。 3、假如火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。 4、假如出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危急性更大！ 二、火災逃命自救十法 一要了解和熟識環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時準時疏散和滅火。 二要快速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要馬上想法撤離。 三要愛護呼吸系統。逃命時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危急。 四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷