1、大班藝術活動有趣的剪紙教案反思這是大班藝術活動好玩的剪紙教案反思，是優秀的大班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。活動名稱：好玩的剪紙活動重點與難點：1、活動重點：激發孩子對剪紙作品的愛好。2、活動難點：能夠大膽創作進行剪紙。活動目標：1、引導幼兒初步感受剪紙的特點、活潑的形象和夸張變形的造型等。2、了解剪紙是中國特有的民間特色，激發幼兒的民族驕傲感。3、激勵幼兒大膽創作。4、進展幼兒手部動作的敏捷性。5、培育幼兒手眼協調的力量。活動準備：課件、剪刀、剪紙活動過程一、談話導入：孩子們，你們看，老師給你們帶來了什么？-出示課件。二、賞識剪紙：1、好多的剪紙阿，我們一起來看看分別有哪些剪紙。（引導

2、幼兒了解剪紙的種類）。2、你最喜愛哪一個剪紙，引導幼兒說出剪紙作品的名稱、用途，以及為什么喜愛這個作品。3、這么多漂亮的剪紙，你明白它們是怎么來的嗎？-播放課件三、賞識故事：1、剪紙是怎么來的？那些藝人為什么剪紙？2、于是，人們學習、研討更對的剪紙方法，剪出各種各樣的種類。-播放課件。3、剪紙要用到哪些工具呢？-播放課件。4、我們怎么用這些工具才能剪出一幅漂亮的剪紙呢？-引導幼兒說出剪紙的步驟。四、播放剪紙過程的課件：1、我們來看一下是不是這樣。并提問：紙是怎么折得，要至少折幾次？剪紙之前要先在紙上畫上圖案或線條，在剪的時分要遵循什么挨次？把剪好的紙在打開時要？2、你想不想也來剪紙？五、幼兒操

3、作-剪紙1、老師在后面給你們準備好了紙和剪刀，如今請小好友到后面找個地方做好。2、觀看并剪紙：你們看，在盒子里有許多，老師已經折好并畫好圖案的紙，請小好友隨便拿一個，你們看看你拿到的這張紙是怎么折-請2個不同折法的小好友說說。認真觀看紙上畫的，你猜猜剪出來是什么呢？-幼兒自由發表看法。我們剪的時分要先剪哪個地方的？-先剪中間再剪邊緣。3、請小好友拿起剪刀，仔細、認真的進行剪紙。4、點評作品：把剪好的粘貼到黑板上，我們來一起看一下。5、老師小結：有的小好友非常的仔細、細心，所以完成的作品非常好，有的小好友一不當心把有的地方剪斷了，相信再當心點也能完成的非常好。六、激勵幼兒大膽創作：1、剛剛是老師

4、給你們把紙折好并畫好，你們只是剪的，如今老師給你一張紙，你能不能把它變成一幅漂亮的剪紙。2、折紙：我們要先怎么樣？-折紙。可以怎樣折？-對角折和對邊折（幼兒說著，老師拿紙示范。）3、給幼兒分發紙。折好后請小好友互相檢查，看折的是否正確。4、我們再在上面畫上你想剪的圖案或花紋。5、畫好了的小好友，拿起小剪刀開頭剪吧！留意：先剪中間的再剪邊上的。6、請把你的剪紙拿到前面，和大家說說你剪的是什么。-幼兒說完后老師賜予點評并把作品粘貼到黑板上。七、活動延長：紙的折法，我們學習了2種-對角折和對邊折，剛剛你只是用了一種方法，一會兒請你用另一種方法畫同樣的圖案再剪一次，你來比擬一下，不同的折法剪出的作品有

5、什么不一樣，好嗎？活動反思：本次活動材料準備豐富，活動設計合理，較好的完成了目標。在嘗試操作環節，打破了由老師先示范剪，再由幼兒示范剪的模式，先由個別幼兒來探究剪，在剪的過程中發現問題，然后老師再有意裝作不懂，讓幼兒說著剪紙的步驟，老師來完好的剪出一幅作品，不知不覺的完成了教授的過程。全體幼兒嘗試操作時，老師沒有事先給孩子畫好紋樣，而是給孩子一支筆、一把剪刀，激勵孩子們大膽探究，剪出和別人不一樣的，同時嘗試了不同的折疊方法，剪出各種不同的圖案，大大激發了孩子們的創作欲望。良好的行為習慣可以讓孩子受益終身，在活動中老師提示孩子整理好自己的物品，并且把有用的紙和廢紙分開整理，使整個活動善始善終，井然