1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班教案小英雄 大班教案小英雄 作為一位優良的老師，時常會需要打定好教案，借助教案可以有效提升自己的教學才能。教案要怎么寫呢？以下是我用心整理的大班教案小英雄，希望對大家有所扶助。 大班教案小英雄1 一、教學目標 1、能使幼兒正確的熟悉并理解“小英雄一詞的真正含義。 2、通過舉例、嬉戲、讓幼兒親身體驗的方式來講解幼兒對小英雄的熟悉。 3、培養幼兒做到聰明大膽、堅持不懈、敢于和困難作斗爭的思想，并樹立幼兒的自信仰。 4、多方面引導幼兒做一個全面進展的小英雄。 二、教學打定 1、動畫卡通人物圖片4幅 2、氣球假設干個 3、磁帶小哪吒歌曲 三、教學過程 一通過看

2、圖片，熟悉4個動畫小英雄，引出課題： 小摯友們，今天我們來上一節常識課！這節課啊，老師給小摯友們請來了4個小伙伴，這4個小伙伴呢，是小摯友們平日在電視上經常能看到的，也是小摯友們最熱愛的4個小伙伴，小摯友們對它們是再熟諳不過了。瞧，它們來了！給幼兒出示圖片，分別是黑貓警長、孫悟空、奧特曼、小哪吒小摯友們喜不熱愛它們啊？小摯友們留心想一想，它們各自都有什么才干呢？幼兒舉手發言，說出它們的才干小摯友們說他們是不是小英雄啊？那小摯友們愿不容許和它們一樣，也做一個小英雄啊？好，這節課我們就來學習小英雄！ 二把四個動畫人物分別分成4個代表隊，以比賽的形式對幼兒舉行提問，增加幼兒的學習興趣：恩有意斟酌的樣

3、子，既然老師把小摯友們最熱愛的4個小伙伴給請來了，就不能讓它們閑著啊，要不這樣吧，讓它們4個和我們共同來學習好不好啊？1234小摯友們也是4個小組，那么我們就分成4個代表隊，一組是黑貓警長代表隊、二組是孫悟空代表隊、三組是奧特曼代表隊、四組是小哪吒代表隊，只要是不管幾組的小摯友回復對了問題，我們就等于它們4個一個敵人好不好啊？譬如說三組是奧特曼代表隊，只要是一組的小摯友回復對了一個問題，就等于奧特曼殲滅了一個大怪獸。 好了，小摯友們做好打定，開頭斟酌了，想做一個真正的小英雄，平常的日常生活中，我們理應怎么做呢？幼兒舉手發言，根據幼兒回復相應的加分聰明大膽、主持正義，講道理，扶助別人，與困難做斗

4、爭等可是有一個小摯友啊，他是這么想的，我長的比你們高，也比你們壯，我打架的時候啊，斷定也是第一，只要我把你們全都打趴下了，那我就是小英雄了！小摯友們，你說這個小摯友的想法對不對啊？不對，假設經常和小摯友打架、或經常凌辱小摯友的話那就不是小英雄了，那就是小狗熊了！我相信小摯友們都容許做一個人見人愛助人為樂的小英雄，而不是淘氣搗蛋埋不講理的小狗熊。 三嬉戲活動，踩氣球，使幼兒開動腦筋，磨練膽子： 好了，下面我們來做一個小嬉戲好不好啊？方才小摯友們都說過了，小英雄首先要聰明大膽。下面呢，老師要通過你們的實際行動來看一看，誰最大膽誰最聰明，誰才是真正的小英雄。踩氣球，讓一名幼兒想手段，踩破一個氣球，一

5、人只有3次機遇/兩名幼兒比賽，看哪名幼兒先將氣球踩破小摯友們，真是個個都是小英雄，老師像你們這么大的時候都不敢踩通過比賽記分 四報告幼兒小英雄不光聰明大膽就可以了，還要有一顆真誠良善的心，啟發引導向老師說一句心里話： 小摯友們，你們要知道，一個真正的小英雄也不是看他有多么大膽，更重要的是他還要有一顆真誠、良善的心，所以啊，老師分外想聽你們每一個小英雄對老師說一句話，就像平常老師對小摯友說話那樣，譬如我對某某說，你是一個分外美麗帥的小姑娘小伙子，愿你活潑喜悅，健康成長！有哪個小英雄想對老師說點什么，就一句話。幼兒自由發言那些不舉手的小摯友是怎么了？連一句話的士氣都沒有，還算什么小英雄啊？根據幼兒

6、發言舉行評價 四、終止片面 1、通過比賽，向幼兒宣布得分處境，并激勵每一位幼兒都是小英雄。 2、結果，全班幼兒共同唱起小哪吒。 大班教案小英雄2 設計意圖 到了大班，幼兒熱愛玩有挑戰性的嬉戲，故本次?我是小英雄?活動的設計基于大班孩子這一特點，通過創設情景“大膽的小英雄來引起幼兒參與活動的興趣。通過嬉戲，進展幼兒的滾、平衡、爬、爬高、鉆等綜合運動才能，培養幼兒抑制困難的精神。進而讓幼兒體會到嬉戲的樂趣并在愉悅的嬉戲中完成整個教學目標。 活動目標 1、通過了解抗戰時期的事跡，萌發愛祖國，珍惜今天來之不易的生活。 2、通過一系列的活動，磨練孩子掌管平衡和攀爬的才能，并能用正確的模樣切實的投擲。 重

7、點難點 通過活動萌發愛祖國，珍惜今天來之不易的生活。 活動打定 PPT、飲料瓶、海綿墊、桌椅、鑼、木質啞鈴 活動過程 一導入 通過九月底開展的紅色故事大賽引出主題 前幾天我們幼兒園開展了紅色故事大賽，好多的小摯友得到了很好的勞績，并陳述了一個又一個的紅色故事，有的順遂完成了上級任務，有的為了完成任務犧牲了自己的生命，今天我們一起來看一看還有哪些是抗戰時期，八路軍遇到的事情呢？ 二出示PPT 出示紅軍過草地的圖片， “在抗戰時期，過草地成為紅軍面臨的難題？為什么呢？請小摯友回復一下 出示沼澤地圖片 “對，他們會遇到沼澤，人或者馬匹會逐漸陷入沼澤，那怎么過呢？對要躺下急速的滾過去。 出示雪山圖片，

8、 為了避開敵人的包圍圈，他們還要穿過雪山，在雪山上會遇到哪些危害呢？缺食物，冷、雪崩，生病等等。出示地道圖片， 為了制止和敵人硬碰硬，八路軍還和敵人開展了地道戰，有效的養護了老弱，并逐一殲滅敵人。 出示手榴彈的圖片，猜一猜，這是什么？怎么用？請小摯友示范一下。出示敵人碉堡的圖片， 一起拉響手榴彈炸掉，告成了。 三率領幼兒到達運動場地 1、先做小律動健康歌作為放松活動 2、大膽的小英雄嬉戲 1走過由飲料瓶組成的草地 2躺倒，雙手舉高，急速滾過由海綿墊組成的沼澤地。 3爬過由桌子堆成的雪山。 4鉆過椅子組成的地道。 5拿起啞鈴做成的手榴彈，向一面鑼投擲，砸中發出咚的聲音，就是把敵人的碉堡炸掉了。 幼兒依次舉行，教師校正動作，為炸掉碉堡的小英雄頒發五星獎品，舉行總結，今天的告成來之不易，我們要好