1、大班社會活動植樹節優秀教案大班社會活動植樹節優秀教案（精選5篇） 作為一名老師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢？以下是為大家整理的大班社會活動植樹節優秀教案（精選5篇），歡迎大家分享。 大班社會活動植樹節優秀教案1 目標： 1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。 2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。 準備： 1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件 2.植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。 過程：

2、 一、講樹 1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件，了解風沙對人類的危害。 2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。 3.觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。 二、夸樹（植樹對人類的益處） 觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。 三、種樹 1.激發幼兒參與種樹的興趣 帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹” （1）種植工具 （2）種

3、植方法 2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。 3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。 風沙能埋沒農作物、侵蝕土壤、降低土壤肥力等。作物長期遇風沙，會使其根系暴露，影響作物生長發育。 風沙還可以使作物發育延遲。例如風沙使冬季小麥抽穗延遲37天，使大豆初花期延遲714天。冬小麥出苗后714天（秋季）受風沙危害，可減少第二年收獲物的干重，出苗后7天受風沙災害的麥苗小穗數最少且重量最輕。春季早期受到風沙危害，也會使小穗數量大大減少 防御風沙災害可以采取以下幾種措施： （1）增加地面植被覆蓋。這是增加風障減輕風沙災害、保護土壤和作物的有效措施之一。 （2）改進農業技術措施。利用生物

4、技術選取能抗風沙災害的品種；調整播種期，盡量避開風沙危害的.時期；作物種植方向要與地區盛行風向一致等。 （3）調整農業生產結構。調整不符合生態原則的土地使用結構，合理布局農業生產結構。風沙災害的黃淮平原，實行糧桐間作，一般可降低風速20%50%。 樹木能阻擋和過濾粉塵,是天然的吸塵器.林木樹冠茂密,具有減低風速的作用,當含塵量很大的氣流通過樹林時,隨著風速的降低,空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降.另外有些樹的樹葉表面粗糙,有絨毛或者能夠分泌油脂或黏液,能吸收空氣中的大量飄塵,經過樹林的氣流含塵量會大大降低. 大班社會活動植樹節優秀教案2 一、活動目標： 3月12日是中國的植樹節。綠化孕育了文

5、明，人類要生存、要發展，必須不遺余力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任，。 為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者

6、，為我們的城市出自己的一份微薄之力。 二、活動準備： 1小分隊的護綠口號，園提供制作好的宣標志的材料 2有關植樹節的相關知識。 3幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。 三、活動時間： 3月11日上午 四、參加人員： 大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名 五、活動內容： 1介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。 2對人員進行分組。（集中操場） a由老師擔任小分隊隊長接隊旗。 添綠小分隊（諸、金） 護綠小分隊（張、姜） 環保小分隊（陳、姚） 文明小分隊（小張、周） 關愛小分隊（李、俞、王） b隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。 （先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人

7、一組三十人到校外宣傳。） 3宣讀植樹節倡議書。 4小分隊各隊帶上自己隊的物品出發。 （水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等） 5回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。 大班社會活動植樹節優秀教案3 設計意圖： 春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節。三月十二日是植樹節，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過

8、植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。 活動目標： 1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。 2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。 3、在勞動過程中能與同伴相互合作。 4、感受大自然、周圍環境的美好。 活動準備： 1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子） 2、事先選擇好場地，挖好坑 活動過程： 一、植樹前的談話 1、今天是幾月幾日？（三月十二日） 2、你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹節） 3、你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱） 4、你知道樹木有什么作用嗎？ （先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、

9、結水果；還可以美化環境，凈化空氣） 5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？ （引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項） 二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育，規劃方案大班植樹節活動方案。 三、植樹后的談話（帶領幼兒回到活動室后組織） 1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？ （引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃） 2、欣賞音樂愛護小樹苗 四、待小樹苗成活發芽后可帶領幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。 大班社會活動植樹節優秀教案4 活動目標 1、激發小朋友種植植物的情感，培養環保意識。 2、給予小朋友親近大自然的機會，培養小朋友勞動技能。 3、鼓勵小朋

10、友在集體勞動中學習與他人配合、協作，增強團隊意識。 活動準備 1、講解關于植物與環境關系以及春天特征的活動。 2、種植工具。 3、蒜頭。 4、有關植樹節的CD。 活動內容 一、了解植樹節的意義。 教師：小朋友知道3月12日是什么節日嗎？ 教師：你們知道植樹節的意義是什么嗎？ 二、觀看CD。 教師：老師這里有一段關于植樹節的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。 教師請小朋友回答植樹節的意義小朋友園大班植樹節方案活動方案。 教師總結：指數造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉

11、工程。 三、豐富植物園。 教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。 教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節的意義是使我們大家更加的關注綠化、環保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。 教師講述種植的要求 教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。 四、總結，結束活動。 教師再一次總結植樹節的意義，同時總結種大蒜活動。 五、活動延伸可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。 大班社會活動植樹節優秀教案5 活動目標： 1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，

12、相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。 2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。 3、知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。 活動準備： 1、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。 2、制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。 3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊” 4、各班制作植樹節版宣傳報。（關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“

13、有關植樹節的活動”等資料） 5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 6、樹苗若干。 活動過程： （一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式。 1、園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。 2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。 3、社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。 4、為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起”。 （二）分級部開展不同主題的植樹節活動。 1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內的樹澆水、松土