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1、大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案(精選5篇) 作為一名老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是為大家整理的大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案(精選5篇),歡迎大家分享。 大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案1 目標(biāo): 1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。 2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。 準(zhǔn)備: 1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件 2.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。 過程:
2、 一、講樹 1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。 2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。 3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 二、夸樹(植樹對(duì)人類的益處) 觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 三、種樹 1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣 帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹” (1)種植工具 (2)種
3、植方法 2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。 3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。 風(fēng)沙能埋沒農(nóng)作物、侵蝕土壤、降低土壤肥力等。作物長期遇風(fēng)沙,會(huì)使其根系暴露,影響作物生長發(fā)育。 風(fēng)沙還可以使作物發(fā)育延遲。例如風(fēng)沙使冬季小麥抽穗延遲37天,使大豆初花期延遲714天。冬小麥出苗后714天(秋季)受風(fēng)沙危害,可減少第二年收獲物的干重,出苗后7天受風(fēng)沙災(zāi)害的麥苗小穗數(shù)最少且重量最輕。春季早期受到風(fēng)沙危害,也會(huì)使小穗數(shù)量大大減少 防御風(fēng)沙災(zāi)害可以采取以下幾種措施: (1)增加地面植被覆蓋。這是增加風(fēng)障減輕風(fēng)沙災(zāi)害、保護(hù)土壤和作物的有效措施之一。 (2)改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)措施。利用生物
4、技術(shù)選取能抗風(fēng)沙災(zāi)害的品種;調(diào)整播種期,盡量避開風(fēng)沙危害的.時(shí)期;作物種植方向要與地區(qū)盛行風(fēng)向一致等。 (3)調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。調(diào)整不符合生態(tài)原則的土地使用結(jié)構(gòu),合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。風(fēng)沙災(zāi)害的黃淮平原,實(shí)行糧桐間作,一般可降低風(fēng)速20%50%。 樹木能阻擋和過濾粉塵,是天然的吸塵器.林木樹冠茂密,具有減低風(fēng)速的作用,當(dāng)含塵量很大的氣流通過樹林時(shí),隨著風(fēng)速的降低,空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降.另外有些樹的樹葉表面粗糙,有絨毛或者能夠分泌油脂或黏液,能吸收空氣中的大量飄塵,經(jīng)過樹林的氣流含塵量會(huì)大大降低. 大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案2 一、活動(dòng)目標(biāo): 3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文
5、明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng),是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。 為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我大班年級(jí)將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭做綠色文明小使者
6、,為我們的城市出自己的一份微薄之力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào),園提供制作好的宣標(biāo)志的材料 2有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí)。 3幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。 三、活動(dòng)時(shí)間: 3月11日上午 四、參加人員: 大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名 五、活動(dòng)內(nèi)容: 1介紹植樹節(jié)來歷、知識(shí),宣傳植樹節(jié)意義。 2對(duì)人員進(jìn)行分組。(集中操場) a由老師擔(dān)任小分隊(duì)隊(duì)長接隊(duì)旗。 添綠小分隊(duì)(諸、金) 護(hù)綠小分隊(duì)(張、姜) 環(huán)保小分隊(duì)(陳、姚) 文明小分隊(duì)(小張、周) 關(guān)愛小分隊(duì)(李、俞、王) b隊(duì)長宣讀分隊(duì)的宣傳口號(hào),讓孩子們了解。 (先在操場一隔一的站好隊(duì)拿好牌,聽老師宣讀倡議書,再分別請(qǐng)六人
7、一組三十人到校外宣傳。) 3宣讀植樹節(jié)倡議書。 4小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā)。 (水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等) 5回園后不同分隊(duì)可以互相介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)情況。 大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案3 設(shè)計(jì)意圖: 春天到了,萬物復(fù)蘇,萬木吐春,正是植樹的時(shí)節(jié)。三月十二日是植樹節(jié),樹木是人類的好朋友,它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解,他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹,通過植樹感受粗淺的種植知識(shí),同時(shí)通過
8、植樹前后的談話,讓幼兒了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。 活動(dòng)目標(biāo): 1、了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。 2、能愉快的參與植樹活動(dòng),學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。 3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。 4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子) 2、事先選擇好場地,挖好坑 活動(dòng)過程: 一、植樹前的談話 1、今天是幾月幾日?(三月十二日) 2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié)) 3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱) 4、你知道樹木有什么作用嗎? (先讓幼兒互相討論,再請(qǐng)個(gè)別幼兒說,教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、
9、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣) 5、你植過樹嗎?你知道如何植樹? (引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng)) 二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育,規(guī)劃方案大班植樹節(jié)活動(dòng)方案。 三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織) 1、小樹栽下去了,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們? (引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論:要澆水,不搖晃) 2、欣賞音樂愛護(hù)小樹苗 四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。 大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案4 活動(dòng)目標(biāo) 1、激發(fā)小朋友種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。 2、給予小朋友親近大自然的機(jī)會(huì),培養(yǎng)小朋友勞動(dòng)技能。 3、鼓勵(lì)小朋
10、友在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。 2、種植工具。 3、蒜頭。 4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。 活動(dòng)內(nèi)容 一、了解植樹節(jié)的意義。 教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎? 教師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎? 二、觀看CD。 教師:老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,看完之后回答老師剛才問的問題。 教師請(qǐng)小朋友回答植樹節(jié)的意義小朋友園大班植樹節(jié)方案活動(dòng)方案。 教師總結(jié):指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉
11、工程。 三、豐富植物園。 教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護(hù)小樹,愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。 教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,我們可以去種植園大蒜。 教師講述種植的要求 教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。 四、總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。 教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。 五、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹。 大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案5 活動(dòng)目標(biāo): 1、情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,
12、相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。 2、能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。 3、知識(shí)目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。 2、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。 3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)” 4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)。(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“
13、有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料) 5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 6、樹苗若干。 活動(dòng)過程: (一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。 1、園長講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。 2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。 3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。 4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號(hào)“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起”。 (二)分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。 1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土
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