1、大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案（精選5篇） 作為一名老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是為大家整理的大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案（精選5篇），歡迎大家分享。 大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案1 目標(biāo)： 1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。 2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。 準(zhǔn)備： 1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件 2.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。 過程：

2、 一、講樹 1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。 2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。 3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 二、夸樹（植樹對(duì)人類的益處） 觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 三、種樹 1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣 帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹” （1）種植工具 （2）種

3、植方法 2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。 3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。 風(fēng)沙能埋沒農(nóng)作物、侵蝕土壤、降低土壤肥力等。作物長期遇風(fēng)沙，會(huì)使其根系暴露，影響作物生長發(fā)育。 風(fēng)沙還可以使作物發(fā)育延遲。例如風(fēng)沙使冬季小麥抽穗延遲37天，使大豆初花期延遲714天。冬小麥出苗后714天（秋季）受風(fēng)沙危害，可減少第二年收獲物的干重，出苗后7天受風(fēng)沙災(zāi)害的麥苗小穗數(shù)最少且重量最輕。春季早期受到風(fēng)沙危害，也會(huì)使小穗數(shù)量大大減少 防御風(fēng)沙災(zāi)害可以采取以下幾種措施： （1）增加地面植被覆蓋。這是增加風(fēng)障減輕風(fēng)沙災(zāi)害、保護(hù)土壤和作物的有效措施之一。 （2）改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)措施。利用生物

4、技術(shù)選取能抗風(fēng)沙災(zāi)害的品種；調(diào)整播種期，盡量避開風(fēng)沙危害的.時(shí)期；作物種植方向要與地區(qū)盛行風(fēng)向一致等。 （3）調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。調(diào)整不符合生態(tài)原則的土地使用結(jié)構(gòu)，合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。風(fēng)沙災(zāi)害的黃淮平原，實(shí)行糧桐間作，一般可降低風(fēng)速20%50%。 樹木能阻擋和過濾粉塵,是天然的吸塵器.林木樹冠茂密,具有減低風(fēng)速的作用,當(dāng)含塵量很大的氣流通過樹林時(shí),隨著風(fēng)速的降低,空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降.另外有些樹的樹葉表面粗糙,有絨毛或者能夠分泌油脂或黏液,能吸收空氣中的大量飄塵,經(jīng)過樹林的氣流含塵量會(huì)大大降低. 大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案2 一、活動(dòng)目標(biāo)： 3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文

5、明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任，。 為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級(jí)將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者

6、，為我們的城市出自己的一份微薄之力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào)，園提供制作好的宣標(biāo)志的材料 2有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí)。 3幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。 三、活動(dòng)時(shí)間： 3月11日上午 四、參加人員： 大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名 五、活動(dòng)內(nèi)容： 1介紹植樹節(jié)來歷、知識(shí)，宣傳植樹節(jié)意義。 2對(duì)人員進(jìn)行分組。（集中操場） a由老師擔(dān)任小分隊(duì)隊(duì)長接隊(duì)旗。 添綠小分隊(duì)（諸、金） 護(hù)綠小分隊(duì)（張、姜） 環(huán)保小分隊(duì)（陳、姚） 文明小分隊(duì)（小張、周） 關(guān)愛小分隊(duì)（李、俞、王） b隊(duì)長宣讀分隊(duì)的宣傳口號(hào)，讓孩子們了解。 （先在操場一隔一的站好隊(duì)拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請(qǐng)六人

7、一組三十人到校外宣傳。） 3宣讀植樹節(jié)倡議書。 4小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā)。 （水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等） 5回園后不同分隊(duì)可以互相介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)情況。 大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案3 設(shè)計(jì)意圖： 春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的時(shí)節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過

8、植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。 2、能愉快的參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。 3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。 4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子） 2、事先選擇好場地，挖好坑 活動(dòng)過程： 一、植樹前的談話 1、今天是幾月幾日？（三月十二日） 2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)） 3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱） 4、你知道樹木有什么作用嗎？ （先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、

9、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣） 5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？ （引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng)） 二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育，規(guī)劃方案大班植樹節(jié)活動(dòng)方案。 三、植樹后的談話（帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織） 1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？ （引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃） 2、欣賞音樂愛護(hù)小樹苗 四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。 大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案4 活動(dòng)目標(biāo) 1、激發(fā)小朋友種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。 2、給予小朋友親近大自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)小朋友勞動(dòng)技能。 3、鼓勵(lì)小朋

10、友在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。 2、種植工具。 3、蒜頭。 4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。 活動(dòng)內(nèi)容 一、了解植樹節(jié)的意義。 教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？ 教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？ 二、觀看CD。 教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。 教師請(qǐng)小朋友回答植樹節(jié)的意義小朋友園大班植樹節(jié)方案活動(dòng)方案。 教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉

11、工程。 三、豐富植物園。 教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護(hù)小樹，愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。 教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜。 教師講述種植的要求 教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。 四、總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。 教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。 五、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹。 大班社會(huì)活動(dòng)植樹節(jié)優(yōu)秀教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，

12、相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。 2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。 3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。 2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。 3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)” 4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)。（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“

13、有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料） 5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 6、樹苗若干。 活動(dòng)過程： （一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。 1、園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。 2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。 3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。 4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。 （二）分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。 1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土