1、Word文檔，下載后可任意編輯 課課練4.5電壓的測量（教材內容+典例剖析+課練對接+課練全解 ）中小學教育資源及組卷應用平臺4.5電壓的測量教學目標：1、知道電壓是提供電路中有持續電流的“推動作用”。2、知道常見的一些電壓值。3、會把電壓表正確連入電路。4、會根據不同的量程讀出電壓表的讀數。重點難點：重點：使用電壓表電壓的測量難點：電壓的概念知識點梳理：要點1電壓(1)電壓是閉合電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。(2)電壓用字母U表示，單位是伏特，簡稱伏，符號是V，且1伏=103毫伏=106微伏=10-3千伏。網版權所有要點2電壓表及其使用(1)測量電壓的儀表叫作電壓表，常用電壓表

2、一般有三個接線柱，兩個量程。(2)使用時應注意以下幾點：使用電壓表前，一定要先看清指針是否指零。測量電壓時，必須正確選擇電壓表的量程。電壓表要與待測電路并聯。使電流從電壓表的“+”接線柱流進，“_”接線柱流出。根據所選量程的分度值，進行讀數。要點3串、并聯電路的電壓特點(1)串聯電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即UU1U2+Un。(2)并聯電路各支路兩端的電壓相等，即UU1U2Un。知識點一：變阻器的應用1、如圖所示，甲為可調亮度臺燈，乙為電位器的結構圖，b與金屬滑片相連，轉動旋鈕可調節燈泡亮度。下列分析正確的是（）網A電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度B電位器是通

3、過改變接入電路中電阻絲的橫截面積來改變燈泡亮度C若只將a、c接入電路，轉動旋鈕燈泡亮度改變D若只將b、c接入電路，轉動旋鈕燈泡亮度不變【答案】A【解答】解：AB、電位器的實質是滑動變阻(?http:?/?/?.?)器，串聯在電路中，靠通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電路的電流，從而改變燈泡亮度的，故A正確，B錯誤；【來源：21世紀教育網】C、若只將a、c接入電路，電位器的全部電阻絲都接入電路，不能改變電路的電流，所以不能改變燈泡的亮度，故C錯誤；21世紀教育網D、若只將b、c接入電路，滑片右邊的電阻絲接(?http:?/?/?.?)入電路，轉動旋鈕，電阻絲連入電路的長度發生變化，電阻大小變

4、化，電路的電流發生變化，燈泡的亮度發生變化，故D錯誤。故選：A。2、在收音機等電器中，有一種叫電位(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)器的變阻器。電位器的外形及其內部構造如圖所示。圖中A、B、C三個焊接點相當于變阻器的三個接線柱。使用電位器時，只把A和C接入電路時，（選填“能”或，“不能”）改變通過電位器的電流；將A、B接入電路，當順時針旋動滑片時，電位器接入電路的電阻（選填“變大”、“不變”或“變小”）。-2-1-cnjy-com21cnjy(?http:?/?/?.?)【解答】解：電位器是一個滑動變阻器，(?http:?/?/?.?)當把A、C接入電路時，相當于定值電阻，當把A、B接入

5、電路時，接入了左半段，滑片順時針轉動時，連入電路的電阻增大，電流減小。故答案為：不能；變大。知識點二：滑動變阻器3、將兩滑動變阻器如圖所示串聯起來，如(?http:?/?/?.?)果把a、b兩條導線接入電路后，要使這兩只變阻器的總電阻最大，滑片P1和P2所處的位置是（）【出處：名師】(?http:?/?/?.?)AP1在最右端，P2在最左端BP1在最左端，P2在最左端CP1在最左端，P2在最右端DP1在最右端，P2在最右端【答案】C【解答】解：如圖，要使滑動變阻器的阻值最大，則兩個滑動變阻器的電阻線都應連入電路，故P1在最左端，P2在最右端?！景鏅嗨校骸俊緛碓矗?1世紀教育網】故選：C。4、

6、如圖所示的電路中，若電源電(?http:?/?/?.?)壓保持不變，當開關閉合后，滑動變阻器的滑片P向b端移動時，電流表和電壓表的示數將（）21cnjyA電流表的示數增大，電壓表的示數減小B電流表的示數減小，電壓表的示數增大C電流表的示數增大，電壓表的示數增大D電流表的示數減小，電壓表的示數減小【答案】D【解答】解：由電路圖可知，滑(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)片P向b端移動時，滑動變阻器接入電路的阻值變大，滑動變阻器分壓變大，與滑動變阻器串聯的定值電阻分壓變小，電壓表示數變小；滑動變阻器接入電路的阻值變大，電路總電阻變大，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流減??；故選：D。1如圖

7、是小明按設計連接(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)的鉛筆芯變阻器電路，將導線a固定在鉛筆芯一端，閉合開關后，把導線b沿鉛筆芯向右移動，燈泡變亮。則他設計的電路圖是（）(?http:?/?/?.?)A(?http:?/?/?.?)B(?http:?/?/?.?)C(?http:?/?/?.?)D(?http:?/?/?.?)【解答】解：由題意知，鉛筆芯變阻器控制燈泡的亮度，所以兩(?http:?/?/?.?)者應串聯在電路中，導線b沿鉛筆芯向右移動，燈泡變亮，說明其連入電路的長度減小。21世紀有A由圖知，燈泡與鉛筆芯并聯，故A不符合題意；B由圖知，燈泡與鉛筆芯串聯，且滑片向右滑連入阻值減小

8、，電路中電流增大，燈泡變亮，故B符合題意；C由圖知，開關閉合后會造成電源的短路，故C不符合題意；D由圖知，燈泡被短路，且滑片滑到最右端電源被短路，故D不符合題意。故選：B。2（2020?邵陽）如圖所示，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，能使電路中的電阻變小的接法是（）-2-1-cnjy-comABCD【解答】解：A圖滑動變阻器的接線柱接C和D，無電阻絲連入電路。此選項不符合題意；B圖滑動變阻器的接線柱接B和D，連入電路中的電阻絲是PB部分。當滑片P向左滑動時，PB電阻絲長度變大，電阻變大。此選項不符合題意；21cnjycomC圖滑動變阻器的接線柱接B和A，連入電路中的電阻絲是AB部分。無論怎樣移

9、動滑片，滑動變阻器接入電路電阻不變。此選項不符合題意；【出處：名師】D圖滑動變阻器的接線柱接A和D，連入電路中的電阻絲是AP部分。當滑片P向左滑動時，AP電阻絲長度變小，電阻變小。此選項符合題意?！景鏅嗨校骸抗蔬x：D。3某同學在做“用滑動變阻器改變電流”的(?http:?/?/?.?)實驗時，連接如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片移動到最大阻值處，閉合開關S，發現小燈不亮，接下來的操作，在以下步驟中最合理的是（）名師原創作品A斷開開關S，更換燈泡重新實驗B斷開開關S，增加電池的節數重新實驗C斷開開關S，拆掉導線重新連接電路D觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路【解答】解：AB、若電路發

10、生斷路故障時，換用更大功率的燈泡或增加電池數量，燈泡同樣不發光，故AB錯誤；C、如果燈絲斷了或導線發生斷路，拆掉導線重新連接電路，燈泡仍然不亮，故C錯誤。D、該電路為串聯電路，閉合開關，燈泡(?http:?/?/?.?)不亮時，先觀察電流表是否有示數；如果無示數，說明電路出現斷路現象，然后檢測出斷路的位置，并進行處理；如果電流表有較小的示數，則是電路中電阻較大造成的，可移動滑片觀察燈泡是否發光；故D正確。故選：D。42013年5月，德州市教(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)育局利用如圖所示的“坐位體前屈測驗儀”對初中畢業生進行了身體柔韌性測驗。測驗者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀

11、器的示數就越大。吳月同學設計了如圖所示的四種電路，其中滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數增大的電路是（）21cnjy21cnjycomA(?http:?/?/?.?)B(?http:?/?/?.?)C(?http:?/?/?.?)D(?http:?/?/?.?)【解答】解：A、電路為并聯電路，電流表測量干路上的電流，當滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電路的阻值增大，則電流表的示數減小，故A選項錯誤；B、電路為并聯電路，電流表測量定值電阻的電流，電流表的示數不變，故B錯誤；C、電路為串聯電路，電壓表測量電源電壓，當滑片向右滑動時，電壓表示數不變，故C錯誤。D、電路為串聯電路，電壓表測量變阻器兩端

12、的電(?http:?/?/?.?)壓，當滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻增大，串聯電路起分壓作用，所以變阻器分得的電壓變大，電壓表的示數變大，故D選項正確；21cnjycom故選：D。5如圖所示，是用滑動變阻器調節燈泡亮度的幾種方案，你認為可能達到目的方案是（）ABCD(?http:?/?/?.?)【解答】解：A、如圖，燈泡被導線短路，燈泡不亮，滑動變阻器更不能調節燈泡的亮度。不符合題意。B、滑動變阻器接入下半段，燈泡和滑動變阻器的下半段是并聯的，滑動變阻器不能改變燈泡的亮度。不符合題意。C、滑動變阻器和燈泡是串聯的，移動滑動變阻器的滑片，改變電路中的電阻，改變電路中的電流，改變燈泡的

13、亮度。符合題意。D、燈泡和滑動變阻器都被導線短路，燈泡不能發光，滑動變阻器更不能調節燈泡的亮度。不符合題意。故選：C。6如圖所示是小明自制的電子秤的原理示意圖。托盤、輕彈簧上端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計）。（1）要使電子秤能正常工作，下列電路連接正確的是（填字母）。A點“1”與點“2”連接B點“1”與點“3”連接C點“2”與點“3”連接（2）小明在正確完成電路連接后，閉合開關S(?http:?/?/?.?)，在托盤中放100克的砝碼時，發現電流表有一示數，若將1千克的物體放在托盤中，則電流表的示數與原來相比應該（填“變大”“變小”或“不變”）?！緛碓矗骸俊窘獯稹拷猓海?）要使電子秤

14、能正常工作，即質量大小變化時，引起連入電阻變化、電壓表的示數變化，應將點“2”與點“3”連接；（2）托盤中100克的砝碼換成1(?http:?/?/?.?)千克的物體后，物體的重力變大，彈簧被壓縮，導致滑動變阻器的滑片下移，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，由I可知，電路中的電流變小，即電流表的示數與原來相比應該變小。故選：（1）C；（2）變小。7如圖為旋轉式變阻器的結(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)構圖，a、b、c為變阻器的三個接線柱，d為旋鈕觸片。將該變阻器接入電路中調節燈泡的亮度，當順時針旋轉旋鈕觸片時，燈光變亮，則應連接接線柱（選填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和

15、燈泡聯后接入電路中。【解答】解：順時針旋轉旋片時，燈泡變亮(?http:?/?/?.?)，原因是電流變大，電源電壓不變，根據歐姆定律可知：電路中電阻變小，則應連接接線柱b、c與燈泡串聯后接入電路。故答案為：bc；串；8（2020?浦東新區一模）在如圖所示(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上。補上后要求：閉合開關S，向右移動滑動變阻器滑片的過程中，電流表的示數變大。(?http:?/?/?.?)【解答】解：經分析可知，滑動(?http:?/?/?.?)變阻器的右下方接線柱與電流表的負接線柱相連時，滑片向右移動的過程中變阻器接入電路中的電阻變

16、小，電流表的示數變大，如下圖所示：(?http:?/?/?.?)9在“滑動變阻器改變電路中的電流”的實驗中。(?http:?/?/?.?)（1）請根據圖甲電路圖連接好圖乙實物電路（閉合開關前，滑片P移動到最右端）。（2）閉合開關S，若發現小燈泡不亮。接下來的操作，在以下步驟中最合理的是。A、斷開開關S，更換燈泡重新實驗B、斷開開關S，增加電池節數重新實驗C、調節滑動變阻器，觀察小燈泡是否發光D、觀察電流表示數是否為零，判斷電路是否斷路（3）實驗中，當滑片P向左移動，變阻器連入電路的電阻變，電流表的示數變?！窘獯稹拷猓海?）根據電路圖，按照電流的流向，依次進行連接，變阻器一上一下連接，如圖所示：

17、(?http:?/?/?.?)（2）該電路為串聯電路，閉合開關，燈泡不亮時(?http:?/?/?.?)，應先觀察電流表是否有示數；如果無示數，說明電路出現斷路現象，然后檢測出斷路的位置，并進行處理；如果電流表有較小的示數，則是電路中電阻較大造成的，可移動滑片觀察燈泡是否發光；故CD正確，AB錯誤；（3）實驗中，當滑片P向左移動，變阻器連入電路的電阻變小，根據歐姆定律可知，電流表的示數變大。故答案為：（1）如圖；（2）CD；（3）小；大。10如果某滑動變阻器的銘牌上標有“200，1A”字樣，它表示這個變阻器的為200；允許通過的為1A【解答】解：滑動變阻器的銘牌上標有“2001A”字樣，表示這

18、個變阻器的最大電阻值是200；允許通過的最大電流是1A。故答案為：最大電阻；最大電流。1如圖所示，要使滑動變阻器滑片向左滑動時電阻變大，電路中的兩導線應接在（）(?http:?/?/?.?)AA和BBA和CCC和BD任意兩個【解答】解：滑動變阻器滑片向左滑動時電阻變大，所以下面一個接線柱應接右邊的B接線柱，然后再接上面一個接線柱C，即應接BC。21世紀教育網故選：C。2如圖所示，滑動變阻器以下四種接法中，滑片向右移動，連入電路中的電阻增大的是（）ABCD【解答】解：A、圖中接法，滑片右邊的電阻線接入了電路，當滑片P向右滑動時，接入電路的電阻絲的長度變短，電阻變小，所以該選項不正確?！緛碓矗骸緽

19、、圖中接法，滑片左邊的電阻線接入了電路，當滑片P向右滑動時，接入電路的電阻絲的長度變長，電阻變大，所以該選項正確。C、圖中將變阻器的下面兩個接線柱連入電路，當滑片P向右滑動時，不會改變連入電路的電阻絲的長度，所以不會改變電阻，所以該選項不正確。D、圖中接法，滑片右邊的電阻線接入了電路，當滑片P向右滑動時，接入電路的電阻絲的長度變短，電阻變小，所以該選項不正確。故選：B。3如圖所示是一種自動測定油箱內(?http:?/?/?.?)油量多少的裝置。R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（右電流表改裝而成）指針所指的刻度，就能知道油箱內油量的多少，則（）A油量增加，R增大，油量表指針偏轉

20、變小B油量增加，R減少，油量表指針偏轉變大C油量減少，R增大，油量表指針偏轉變大D油量減少，R減少，油量表指針偏轉變小【解答】解：由電路圖可知，R與R串聯，油量表串聯在電路中，當油量增加時，浮標上移，滑片下移，R減小，電路中的總電阻減小，故A錯誤；由I可知，電路中的電流變大，則油量表的指針偏轉變大，故B正確；同理，當油量減少時，浮標下移，滑片上移，R增大，油量表的指針偏轉變小，故CD錯誤。故選：B。4如圖所示的電路中，開關S閉合前，(?http:?/?/?.?)滑動變阻器的滑片應在端（填“左”或“右”），滑片P向端滑行，才能使電流表示數變大，此時燈泡亮度變。當滑片P向右移動時，連入電路中的電阻

21、變，電路中的電流變，燈泡的亮度變。(?http:?/?/?.?)【解答】解：（1）閉合開關前，保護電路的滑動變阻器處于最大阻值處的右端；（2）根據R可知，電路中電流變大時，電路中的電阻變小，即滑動變阻器接入電路的電阻變小，故滑片P向左端移動；2-1-c-n-j-y（3）根據PI2R可知，燈泡的實際功率變大，燈泡變亮；（4）當滑片P向右移動時，連入電路中的電阻變大，根據I可知，電路中的電流變小，根據PI2R可知燈泡的實際功率變小，燈泡變暗。名師原創作品故答案為：右；左；亮；大；??；暗。5親愛的同學：你會使用下面的實驗儀器嗎？（1）如圖1所示，電流表的分度值是，此時示數為。（2）如圖2所示，該電阻

22、箱此時的示數為。（3）實驗室中有一銘牌上(?http:?/?/?.?)標有“202A”字樣的滑動變阻器，如圖3所示?！?0”指的是；如果把A、C兩接線柱與電路連接，當滑片向左移動時，變阻器接入電路部分的電阻值變。（4）如果你還想知道電路中電流值的改變情況，需在電路中再聯一個電流表，并增加根導線。(?http:?/?/?.?)【解答】解：（1）圖上標有“mA”，該(?http:?/?/?.?)電流表為毫安表，單位是mA，每個大格5mA分成10分，每一個小格為0.5mA，分度值為0.5mA；指針位置在10mA后面第二個格，示數為11mA；（2）電阻箱的示數：R31000+6100+010+8136

23、08；（3）“20”指的是滑動變阻器(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)的最大阻值為20；如果把A、C兩接線柱與電路連接，當滑片向左移動時，變阻器接入電路部分的長度變小，連入的電阻值變小。（4）如果要想知道電路中電流值的改變情況(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)，可在電路中再串聯一個電流表，可以將連接滑動變阻器接線柱C的導線斷開，串聯一個電流表，所以只需增加1根導線即可，如圖所示：21-2-1-c-n-j-y(?http:?/?/?.?)故答案為：（1）0.5mA；11mA；（2）3608；（3）滑動變阻器最大值為20；減??；（4）串；1。.精品試卷第2頁（共2頁）HYPERLINK

24、http:/(.)(.)中小學教育資源及組卷應用平臺4.5電壓的測量教學目標：1、知道電壓是提供電路中有持續電流的“推動作用”。2、知道常見的一些電壓值。3、會把電壓表正確連入電路。4、會根據不同的量程讀出電壓表的讀數。重點難點：重點：使用電壓表電壓的測量難點：電壓的概念知識點梳理：要點1電壓(1)電壓是閉合電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。(2)電壓用字母U表示，單位是伏特，簡稱伏，符號是V，且1伏=103毫伏=106微伏=10-3千伏?！緛碓矗骸恳c2電壓表及其使用(1)測量電壓的儀表叫作電壓表，常用電壓表一般有三個接線柱，兩個量程。(2)使用時應注意以下幾點：使用電壓表前，一定

25、要先看清指針是否指零。測量電壓時，必須正確選擇電壓表的量程。電壓表要與待測電路并聯。使電流從電壓表的“+”接線柱流進，“_”接線柱流出。根據所選量程的分度值，進行讀數。要點3串、并聯電路的電壓特點(1)串聯電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即UU1U2+Un。(2)并聯電路各支路兩端的電壓相等，即UU1U2Un。知識點一：電壓及電壓的測量1、如圖所示，將手機充電器插入家庭電路插座中，即可為手機充電。充電器為手機充電時的輸出電壓約為（）網【來源：21世紀教育網】(?http:?/?/?.?)A1.5VB5VC110VD220V【答案】B【解答】解：充電器為手機充電時的輸出電壓較小，在5V

26、左右。故選：B。2、如圖所示的電路中，閉合開關S后，下列說法中正確的是（）A燈L1和L2并聯，電流表測的是L1支路的電流B燈L1和L2并聯，電壓表測的是電源電壓C燈L1和L2串聯，電壓表測的是L1兩端的電壓D燈L1和L2串聯，電壓表測的是L2兩端的電壓【答案】C【解答】解：AB、可知，閉合開關S后，電流只有一條路徑，因此，電路總體為串聯，故AB錯誤；CD、燈L1和L2串聯，電流表測串聯電路的電流，電壓表并聯在燈L1兩端，所以測的是L1兩端的電壓，故C正確、D錯誤。2-1-故選：C。知識點二：串、并聯電路的電壓特點3、如圖所示，在探究串聯電路(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)中的電壓關系時

27、，小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab2V，Ubc2V，Uac4V，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是（）A整理器材，結束實驗B分析數據，得出結論C換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值D換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值【答案】C【解答】解：用電壓表測出ab、bc、ac(?http:?/?/?.?)兩端的電壓分別為Uab2V，Ubc2V，Uac4V，說明兩個小燈泡是同一個規格的，接下來的操作是換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值，然后分析數據，這樣的結論才具有科學性。21cnjycom【版權所有：】故選：C。4、如圖所示的電路中，開關S閉合時，電壓表V、V1、V

28、2的示數分別是U、U1、U2，關于它們的關系正確的是（）21cnjy(?http:?/?/?.?)AUU1U2BUU1+U2CUU1+U2DUU1+U2【答案】D【解答】：由電路圖可知，兩燈串聯，電壓表V1測L1兩端電壓，電壓表V2測L2兩端電壓，電壓表V測兩燈的總電壓（電源電壓）。串聯電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，即UU1+U2所以ABC錯誤，D正確。故選：D。1下列電表示數為1.4伏的是（）A(?http:?/?/?.?)B(?http:?/?/?.?)C(?http:?/?/?.?)D(?http:?/?/?.?)【解答】解：A、B、都是電流表，測量的是電路電流的大小。不符合

29、題意；C、由圖知，電壓表選擇的是015V量程，對應的分度值為0.5V，此時的示數為7V不符合題意；D、由圖知，電壓表選擇的是03V量程，對應的分度值為0.1V，此時的示數為1.4V符合題意。故選：D。2用伏安法測電阻時，某同學列出了下列注意事項，其中沒有必要的是（）A連接電路時，應從電源的正極開始連線B連接電路時，電鍵應始終處于斷開狀態C使用電壓表和電流表時要選擇量程D電路連接好后，應先用電鍵試觸【解答】解：A、沒有必要，只要能正?？焖龠B接即可。B、說法正確，連接電路時，電鍵應始終處于斷開狀態，是為了防止短路。C、說法正確，使用電壓表和電流表時要選擇量程，是為了準確讀數。D、說法正確，電路連接

30、好后，應先用電鍵試觸，是為了防止短路的發生。故選：A。3分析復雜電路時，為了將電路簡化，通常先把電路中的電流表和電壓表進行簡化處理。下列處理方法中正確的是（）網A把電流表看成是斷路的B把電壓表看成是一個大電阻C把電壓表看成是斷路的D把電壓表看成是一根導線【解答】解：（1）電流表的內阻非常小，分析電路時，可視為一根導線；（2）電壓表內阻非常大，分析電路時，可將連接的位置視為斷路。故ABD錯誤；C正確。故選：C。4在探究串聯電路電壓關系實驗中，物理實驗小組按如圖所示的電路測得V的示數是3.8V，V1的示數是2.3V，V2的示數應為（）(?http:?/?/?.?)A1.5VB3.8VC2.3VD6

31、.1V【解答】解：根據電路圖可知，電壓表V1測(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)的是燈L1兩端電壓，V2測的是燈L2兩端電壓，V測電源兩端電壓，由于串聯電路兩端電壓等于各部分電路電壓之和，因此V2的示數為：3.8V2.3V1.5V。故選：A。5如圖所示，在探究串聯電路中的電壓(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)關系時。小華同學用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB2V，UBC2V，UAC4V在表格中記錄數據后。下一步應該做的是（）A整理器材，結束實驗B換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值C分析數據，得出結論D換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值【解答】解：在探究串聯電

32、路中的電壓關系時。小華同學用電(?http:?/?/?.?)壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB2V，UBC2V，UAC4V在表格中記錄數據后。再進行的步驟：換用不同規格的小燈泡。再測出幾組電壓值；整理器材，結束實驗；分析數據。得出結論。故選：B。6如圖所示，在探究串聯電路的特點時，閉合(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)開關，電流表測出a、b、c三處的電流分別為IA、IB、IC用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓，關于它們的大小關系，正確的是（）-2-1-cnjy-com名師原創作品(?http:?/?/?.?)AIAIBICBIAIBICCUABUBCUACDUACUAB+

33、UBC【解答】解：因為電路中兩燈泡串聯，而a、(?http:?/?/?.?)b、c三點是串聯電路中的三處，由于串聯電路中處處電流相等，因此IA、IB、IC三者大小相等。故AB錯誤；比較ab、bc、ac兩端的電壓值可得：串聯電路中總電壓等于各部分電路電壓之和。即UACUAB+UBC，故C錯誤，D正確。故選：D。7關于電壓表的使用，正確的是（）A電壓表不能直接測量電源電壓，否則會燒壞B盡可能選大的量程，以免損壞電壓表C經試觸后，被測電壓不超過小量程時，應選用較小量程D電壓表接入電路時，不用考慮“+”“”接線柱的接法【解答】解：A、選擇合適的量程，可以用電壓表直接測量電源電壓，故A錯誤；B、使用電壓

34、表測電壓時，應選擇合適的量程，選擇的量程不能太大，如果選擇的量程太大，測量誤差較大，故B錯誤；【來源：21世紀教育網】C、經試觸后，被測電壓不超過小量程時，應選用較小量程，這樣既可以保證安全，又可以減小測量誤差，故C正確；【版權所有：】D、電壓表接入電路時，要注意正負接線柱不要接反，否則電表將反向偏轉，故D錯誤；故選：C。8水果含有果酸。如下圖所示，(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個水果電池。某科學興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進行了實驗研究。（1）在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變，用

35、電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓，結果如下表：鐵鋅鐵銅銅鋅蘋果0.55V0.60V0.95V梨0.40V0.50V0.90V菠蘿0.50V0.55V1.00V橙0.70V0.78V1.05V分析實驗數據可以得出：在上述條件下(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)，從金屬活動性順序看，所選用的兩塊極板材料之間的金屬活動性的差異越大，水果電池的電壓越（填“大”或“小”）；并且水果電池的電壓還與有關；21-21世紀教育網（2）若該小組的同學選用一只梨并用鐵(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)銅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關系時，應控制不變；若要用該水果電池使額定電壓為

36、3V的某用電器正常工作，需要將個這樣的水果電池串聯起來。21cnjy【解答】解（1）從表格中知，對于同一種水(?http:?/?/?.?)果，金屬活動性的差異越大，產生的電壓越大；對于不同的水果，同樣的兩種金屬產生的電壓不同；名師原創作品（2）研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關系時，應控制極板間的距離不變，改變接觸面積，觀察接觸面積的大小對電壓的影響；從表格中可以看出，一只梨并用鐵銅做極板，提供的電壓為0.5V，要得到3V的電壓，因此需要梨的個數為6。21cnjycom故答案為：（1）大；水果的種類；（2）極板間的距離，6。9在“研究串聯電路電壓的特點”實驗中，小陽(?http:

37、?/?/?.?)同學設計并連接了如圖所示的電路，其中小燈泡L的額定電壓為10V，電壓表、電流表均選擇了合適的量程且能正常使用。（1）閉合開關S后，小陽發現電壓表(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)V2的示數為0V，而電壓表V1、V3的示數均為12V，電流表也有示數。你認為出現這種情況的原因可能是。（2）恢復正常后，閉合開關，當滑動變阻器的滑片向左移動時，V1的示數變；V2的示數變。（3）移動滑動變阻器滑片，依次記錄了以下幾組數據次數U1（V1示數/V）U2（V2示數/V）U3（V3示數/V）1210122481236612分析以上實驗數據，可以得出的結論是。（4）完成并記錄了第3次實驗數據

38、后，小陽想測量一下小燈泡的額定功率，結合題目信息，以下操作可以達到目的是和。21世紀教育網-2-1-cnjy-comA向左移動滑動變阻器滑片，使V1的示數為10V，同時讀出電流表示數B向右移動滑動變阻器滑片，使V1的示數為10V，同時讀出電流表示數C向左移動清動變阻器滑片，使V2的示數為2V，同時讀出電流表示數D向右移動滑動變阻器滑片。使V2的示數為2V，同時讀出電流表示數?！窘獯稹拷猓海?）電壓表V1測(?http:?/?/?.?)燈泡電壓，電壓表V2測滑動變阻器電壓，電壓表V3測串聯電路總電壓，當滑動變阻器短路時（或滑動變阻器接入電路的阻值為零時）壓表V2的示數為0V，而電壓表V1、V3的

39、示數均為12V，電流表也有示數，故電路故障是滑動變阻器短路。21cnjycom【來源：】（2）由電路圖可知，滑片向左(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)移動時，滑動變阻器接入電路的阻值變小，電路總電阻變小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路中的電流變大，燈泡兩端的電壓變大，即電壓表V1的示數變大；滑動變阻器分壓變小，電壓表V2示數變小。3）由表中實驗數據可以得出結論：串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。（4）由題意可知，電源電壓為12V，由表中數(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)據可知，進行第3次實驗時，燈泡兩端電壓是6V，小于其額定電壓，要測燈泡額定功率，應向左移動滑片

40、，減小滑動變阻器兩端電壓，直到V1的示數等于燈泡額定電壓10V為止，此時電壓表V2的示數為12V10V2V，讀出電流表示數，由PUI求出燈泡額定功率，故AC正確，BD錯誤。故答案為：（1）滑動變阻器短路；（2）大；??；（3）串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和；（4）A；C。【出處：名師】10小明和小亮探究“并聯電路電壓的關系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）。(?http:?/?/?.?)（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯誤，并指(?http:?/?/?.?)出如果直接閉合開關將出現（選填“開路”或“短路”）現象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成變阻器

41、或損壞。（2）小亮只更改跟L1、L2的(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端，就使電路連接正確了。他的做法可能是（指出一種即可）（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個(?http:?/?/?.o歡迎登陸?)電壓表。實驗過程中，通過調節滑動變阻器使電壓表V1的示數如圖丁所示，則電壓表V的示數是V，若L2標有“2.5V，1W”字樣，此時通過L2的電流是A。（4）他們在電路中串聯滑動變阻器的作用是，閉合開關前，變阻器的滑片P應置于端（選填“左”或“右”）?！窘獯稹拷猓海?）由圖知，電流未通過兩燈泡直接形成了回路，可知兩燈泡被短路，此時兩燈泡都不會亮

42、；滑動變阻器的阻值不是最大，電路中的電流會較大，有可能損壞滑動變阻器或電源；（2）可將的一端從接線柱C改接到D或將導線的一端從接線柱A改接到B；（3）由圖丁知，電壓表的量程為03V，分度值為0.1V，示數為2.5V；因為燈泡并聯，所以V的示數也為2.5V；根據L2標有“2.5V，1W”字樣，由PUI得：I0.4A；因為此時燈泡兩端的電壓等于額定電壓，所以此時通過L2的電流是0.4A。（4）滑動變阻器在電路中的基本作用是保護電路，還可以改變燈泡兩端電壓或電路中的電流；滑動變阻器的下面接了右邊的接線柱，所以在閉合開關前，應將滑片移至最左端，使其阻值最大。答案：（1）短路；電源；（2）將導線的一端(

43、?http:?/?/?.o歡迎登陸?)從接線柱C改接到D（或將導線的一端從接線柱A改接到B）；（3）2.5；0.4；（4）改變電路中的電流（或改變小燈泡兩端的電壓）；左。1（2020?惠陽區模擬）下列關于如圖說法正確的是（）(?http:?/?/?.?)AR1與R2并聯BV1測電源電壓CV2測R1兩端電壓DV3測R2兩端電壓【解答】解：由圖知，閉合開關，電流從正極出發，經R2、R1回到負極。所以兩只電阻串聯；電壓表V2并聯在電源兩端，所以測量電源電壓；電壓表V1并聯在R1兩端，所以測量R1兩端電壓；電壓表V3并聯在R2兩端，所以測量R2兩端電壓。故選：D。2（2020?射陽縣模擬(?http:

44、?/?/?.?)）如圖所示，小明將A、B兩種不同的金屬片分別插入土豆，制成“土豆電池”，閉合開關S，發光二極管發光，電壓表有示數。以下關于電路的理解，說法正確的是（）A金屬片B是電源的正極B電流從“電池”的A金屬片流出C若發光二極管斷路，電壓表沒有示數D若斷開開關，A、B兩金屬片間沒有電壓【解答】解：AB、由圖中電壓表的正負接線柱可知，金屬片A為電源的正極，金屬片B為電源的負極；所以電流從A流出，經過燈泡后回到負極，故A錯誤，B正確；C、若發光二極管斷路，此時電壓表接在“土豆電池”的兩端，電壓表測量的是電源電壓，有示數，故C錯誤；D、電源的兩端是存在電壓的，與外部電路的通斷情況無關，故D錯誤。故