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文檔簡介

1、細 菌 大 戰主講老師：一、知識點：課時：2課時教學對象：3-6歲教學材料：水粉顏料、水粉筆、調色盤、水桶、抹布、圍裙、卡紙、油畫棒教學目的：1）通過對細菌世界的了解，感受奇妙的微觀世界，拓寬學生的視野。2）根據細菌的分類展開豐富的聯想，并把細菌擬人化，展開神奇的細菌想象之旅。教學重點：1）充分啟發學生的聯想，尊重學生的想法進行創作。2）教師對細菌的五官的畫法進行充分引導并表現其多樣化。3）拓展學生的思維想象力，鼓勵學生大膽的想象和創作。 知識點：色塊想象練習 小朋友們，你們知道嗎？人體內存在著各種細菌，細菌也分很多的種類，有的細菌是對人體有害的，但有的細菌對人的身體是有益的，這些細菌存在于人

2、的身體內，對人的身體產生著好的或者不好的影響。 細菌根據形狀分為三類，即：球菌、桿菌和螺旋菌（包括弧菌、螺菌、螺桿菌）。按細菌的生活方式來分類，分為兩大類：自養菌和異養菌，其中異養菌包括腐生菌和寄生菌。按細菌對氧氣的需求來分類，可分為需氧（完全需氧和微需氧）和厭氧（不完全厭氧、有氧耐受和完全厭氧）細菌。按細菌生存溫度分類，可分為喜冷、常溫和喜高溫三類。 小朋友們，大家覺得對我們身體有益的細菌長什么樣子？對我們身體有害的細菌又長什么樣子呢？當有益細菌遇到了有害細菌，會出現什么樣的場景呢？發揮自己的想象，將細菌加以擬人化，表現在畫紙上吧！ 作品要求 1細菌的數量不能少四個。 2每個細菌的樣子要有所不同。課題延伸： 細菌是無處不在的，有的是有益菌，可以給我們帶來健康的體魄，有的是有害菌，能導致我們身體不適。在喝酸奶的時候，讓爸爸媽媽幫你解讀一下配料表

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