1、大學生創業策劃書 大學生創業策劃書 時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。信任許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是我精心整理的大學生創業策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。 大學生創業策劃書1 一、活動主題 贏在起點，爭做先鋒 二、承辦單位 中山青年創業夢工場 三、活動時間 xx年5月4日至6月7日 四、活動名稱 “贏在起點，爭做先鋒”xx年中山市大學生創新創業節”創業大賽 五、參賽要求 （一）參賽形式： 大賽以創業計劃小組（團隊）形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學科優勢互補、專業配備科學、人員結構合理的

2、創業設計小組，（提倡自行組成跨專業、跨班級）以小組的形式參賽。每個參賽團隊36人。每小組內需要有一個小組長，進入決賽后，小組必須邀請一名老師做指導。 （二）參賽備注： 1、團隊必須保證擁有參賽項目所涉及的有關專利授權，若因此產生糾紛，大賽組委會不承擔任何法律責任。 2、為了協作活動宣傳，進入決賽的團隊必須接受合作媒體的有關宣傳及報道。 3、參賽團隊必須參加相關的創業培訓并按要求提交相應的資料。 4、初賽后需進行項目實踐、項目試驗才能繼續參加總決賽評比。 六、報名方式 各參賽選手組建好團隊，起好團隊名稱及口號，于5月18日前填寫報名表格（電子版表格在xxxx下載），并通過電子郵件的方式將參賽報名

3、表發送至報名郵箱。 七、聯系方式 聯系人： 八、大賽設置及安排策劃 （一）報名：5月18日前 本次大賽報名截止時間5月18日，報名必須完整提交參賽報名表。 （二）初賽：5月23日 初賽舉辦地址為：電子科技大學中山學院，以演講展現的形式進行，創業團隊在限時3分鐘介紹創業方案，由組委會組建中山市青年創業協會企業家代表針對創業計劃書提問與提出建議2分鐘，按排名選定最后10支隊伍晉級決賽。 （三）決賽培訓：5月29日 培訓地址為：中山職業技術學院，針對進入決賽的隊伍，開展初創管理課程，邀請高級導師指引解難，深入幫助創業青年，在決賽前作最后沖刺把關。 （四）項目實踐評估：6月5日 針對進入決賽隊伍，進行

4、項目實踐評估，晉級決賽的團隊必須落地開展參賽項目才能繼續參加總決賽。期間，大賽創業導師團隊將親自實地考察各團隊項目實踐狀況，望能直接地、有效地、專注地為參賽團隊進行指引輔助。 （五）決賽：6月7日 決賽舉辦地址為：高層次人才俱樂部，以演講答辯的形式進行，選手展現項目8分鐘加上導師點評5分鐘，由組委會組建中山市青年創業協會創業導師和知名企業家組成評審隊伍，將根據創業項目的市場機會、商業模式、營銷策略、團隊管理、財務分析的綜合質量最終決出名次，并進行頒獎儀式，將邀請相關領導出席。 九、獎項設置 大賽共有10隊選手進入總決賽，屆時將評出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名、優勝獎4名。 大學生創業策劃書2

5、一、項目描述 1、項目背景 學校四周主要以學生為主，其每月可支配開銷在501800元之間。購物次數多、數額小的顯著大眾性消費，和主要消費類型決定商店的規模和經營方向。經營規模及主要經營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導型商品。期中提倡以飲食類產品為主的布局，在飲食類產品的同質化競爭中為消費者提供更多的選擇。商店的設計及選址：以簡潔大方為主這樣既迎合消費者又節約裝修成本。 近年來，由于大型賣場的數量不斷增加，中小型賣場由于在商品品種以及經營項目、經營理念的落后，加上經營成本居高不下，導致生存空間越來越小，從而引發了業態的變革，從而產生了居于超市和小型雜貨鋪另外一種業態便利店。 據調查，

6、各學校師生整體消費總體能力較強。在課間對于飲食類產品消耗能力較強，學生每日用于飲料、食品等相關產品的消費在5元左右。因此，為開設校園綜合商店提供了較強的消費環境。 2、項目宗旨 （1）符合目標消費者需求便利店由于都是經營的快速消費品，一般選擇在店鋪范圍內比較常銷的商品作為其經營商品，主要講究庫存小，周轉要快。 （2）為消費者提供便利就近的購買條件，可適當考慮送貨上門，經營項目要根據四周居民的需求來進行商品配置。 3、項目介紹 經營規模及主要經營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導型商品。期中提倡以飲食類產品為主的布局，在飲食類產品的同質化競爭中為消費者提供更多的選擇。 4、管理隊伍 尋

7、找有意向的商家進行商談合作事宜；到工商部門進行相關的注冊；確立商店地址進行裝修設計；商店經營、管理人員的確立與培訓；配貨供給體系的明確。 組織結構： 店長1名：主要負責處理校園綜合商店的全部日常事務。 會計1名：負責對商場進行日常的財務結算。 收銀員2名：負責收銀及送貨工作。 理貨員6名：負責商店布置、理貨工作。期中有2名導購，2名送貨、2名理貨保管員。 5、配套設施 （1）固定設施 天花便利店的裝修不必講究奢華，只要符合自己的經營特點，且能達到給顧客留下清潔，舒適的環境即可，一般只需要使用白色天花頂或者其他暖色的天花頂即可，但是在布局裝飾時比較講究搭配，比較常見的有白色膩子頂，或者是石膏板

8、地面便利店由于營業的時間比較長，加上其基本都是以銷售日常食品為主（食品的銷售占5060%），要求店堂的顏色要比較淡雅明快清新，地面由于燈光的反射效果，一般要求店面地板以素色，淺色為主，一般使用乳白色或是米黃色的地板 招牌便利店的招牌一般等同于店面的臨街寬度，制作時不用考慮豪華，只需符合自己特點，能有效的契合企業的經營特點，且能符合便利店本身的特征，必要時為節約成本還可以考慮由企業贊助制作 店前的地面只要平整，容易搞好衛生，不至于使灰塵太多即可，一般會用素色地板或是直接使用水泥地面 墻面為保證店堂的光度，便利店一般使用白色仿瓷作為墻面的裝飾色調，還可以以突出商業氣氛為目的，使用廣告圖來裝飾，使用

9、廣告圖時一般要求使用反光度較高的燈箱片 照明白色或暖色的顏色為主，比較多的都是使用白色的日光燈管，正常情況下，需要保持1015平方一根燈管即可使光度符合經營需要 音響為保證顧客的舒適的購物心理情緒，便利店一般都配備有小功率的音響，并且主要以開放舒緩的背景音樂。 （2）經營設備 電腦一般每店配備收銀機一臺，其功能兼具前后臺，無需另行配備專門的后臺操作系統。 軟件與總部執行連網，各店統一使用軟件系統，以便利總部對其進行管理監控，并且總部能根據系統來進行庫存管理（假如是自己開單店側不需要聯網） 收銀臺收銀臺兼管理人員工作臺 貨架以平方數計，每44、5平方需要一組貨架，一般需20組左右，貨架只需使用一

10、般的貨架即可 冰柜因便利店是便利于就近的居民，故便利店一般都備有2個冰柜，一個是飲料啤酒柜，另一個作為冰激凌專用冰柜 其他設備如書報柜，糕點柜，根據經營的項目需要來進行設備的增加 二、產品與服務 1、商品類別 商品結構：主要為食品，重點做熟食、飲料、餅干、便利面等。這些是大學生平時消耗量最大，最可能到便利店購買，且循環購買的商品。熟食是校園便利店自產，利潤較高且銷量較大。留意不同季節的食物搭配，并且準時調整淡季的食物供給量。其次，日常消費品和藥品。這些商品學生一般到超市購買，校園便利店經營這些商品主要是為了滿足大學生緊急需求。再次，報紙、雜志、文具等，貼近校園文化氛圍。校園便利店完全可以取代報

11、刊亭的職能。 品牌選擇方面：應充分考慮大學生群體中的個體差異，搭配進貨。個體差異有：消費能力差異：學生因家庭經濟條件不同，在購買能力上也顯示出差異。校園便利店應為同一品種產品配置兩種以上品牌，滿足追求高檔和追求平價兩種消費層次學生的需求。 性別差異：男女差異在個人護理用品上特殊突出。班級差異：剛入學的大一新生在日常生活必需品上消費較多，隨著班級的升高，人際交往消費增多。同時，還要留意經營知名品牌。顧客在便利店挑選過程中，會選擇比較熟悉的商品，經營知名品牌可以節省購物時間，也避開給人經營“雜牌”的劣質感。選擇符合大學生消費喜好的品牌。 根據前文分析，大學生的消費喜好是追求新鮮、追求時尚、追求品牌

12、、追求個性。因此便利店所賣商品應該大膽購進新品、包裝時尚的產品。校園便利店自主開發的獨有產品亦要遵循大學生的消費喜好。同一種商品的品牌不必太多，而是應在經過專心的市場調查和分析后，將某種商品確定在有限的幾個知名品牌。如此可以增加單位產品的訂購量，提高選購議價能力，降低進貨成本。 商品準時更新換代。便利店的主營商品一般是相對固定的，占經營商品種類的80%，其余的20%用作新商品和配套商品的銷售空間，以適應消費者口味的變化和新鮮感，這20%的商品是常常變換的。 校園便利店的延長項目中，傳統延長中的打印、復印，電話卡、手機卡、上網卡、交通卡等，大學生這部分的需求量非常驚人。快遞服務，由于網絡購物的規

13、范和流行，大學生快遞需求正迅速增長。DHL、UPS等大型快遞公司在外國都有同便利店合作的閱歷。便利店可以成為快遞投遞、領取的站點。培訓報名、旅游服務，這部分利潤較大，是可以嘗試的區域。修理雨傘、修理自行車、打起補胎、干洗衣物等，大學生偶有這部分需求，但極少有人經營。提供這類便民措施可以進一步鞏固校園便利店的“便利”形象。 2、服務策略 營業長度：通常便利店都是24小時營業，但大部分學校有門禁，規定學生必須在晚上某個時刻歸校熄燈，不得晚歸。校園便利店可根據自身地點（流淌客源多寡），及學校情況（門禁時間及學生遵守程度），在充分觀察討論后確定營業時間。 營業高峰期：校園便利店的每日高峰期是每日三餐學

14、生出門吃飯時間，以及夜間宵夜時段；每年的淡季是學生放假的寒暑假期間，只有部分學生在校；每年的高峰期出現在開學，學生選購生活用品的時候。 此外，便民服務會損害利潤率，但會提高整體銷量和品牌忠誠度，從而提高總和利潤，增長無形資產。送貨上門服務。這是校園便利店必須經營的部分。盡管便利店在距離上已經非常短，但許多大學生出于各種原因，尤其雨每天氣時，不愿意出門，卻常有緊急需求。因此，很多學校都有開辟學生自己經營的宿舍零食鋪，包送貨上門業務。但是這些學生經營不成體系，利潤低，經營艱苦，而且學生最需要的熟食無法經營。校園便利店有很好的運營系統、熟食產品，假如能夠送貨上門，必定深受歡迎。 網上訂貨服務。結合送

15、貨上門服務推出網上訂貨服務。初期可以使用等即時談天工具一對一地通知銷售人員，后期可以擁有自己的訂貨網站，正規化運作。 無利便民措施。這部分便民措施完全無利，甚至會在某些時間造成一定損失。但卻讓校園便利店提供完整的“便利”服務的形象深入人心，顧客交口贊揚。例如免費微波爐、ATM取款機等。假如路面寬敞的話，可在門口安裝電視機，熱門運動賽季免費播放電視節目。 三、市場分析與選址分析 1、市場定位 便利店定位在價格等同于同類超市，宗旨是“便利至上”。服務時間長，服務效果好，服務更加的便利，在價格上也與同類超市保持相同的價格。便利店的服務宗旨也是以便利、快捷、便利為主。 2、目標市場 校園便利店瞄準的是

16、大學生（及部分教職員工）的現實購買力，作為校園營銷的一級市場，同在校大學生有著直接的接觸和聯系。應該結合便利店優勢、大學生消費特點和校園傳播模式，選擇適合的營銷方式，提供令人滿意的商品和服務，最大限度地實現利潤收入。 3、選址分析 靠近學生生活區。便利店輻射范圍約為500米，因此便利店方圓500米范圍內至少應有25003000個商圈人口。生活區是學生聚集的地方，部分學生可能由于課業繁忙，或出于習慣到接近的便利店購物。有些學校學生宿舍是集中的，校園便利店選址很輕松；有些學校校區較老，沒有長期規劃，學生宿舍是分散的，校園便利店就必須通過市場調研，確保店址四周有3000人左右的市場容量。 避開校園超

17、市和便利店飽和區域。部分學校有定位于學生的校園超市，雖然面積比不上大賣場，但品種、價格均比便利店有優勢；同時，做好市場調查，避開其他便利店的輻射商圈。有一定量的流淌人群。便利店商圈小，而交叉性布點的情況比較一般，在穩定性顧客被瓜分之后，必必要有一定量的流淌顧客群的支持。可選擇車流淌線較多的地方，并運用醒目的店面設計。 便利店每月的租金要在一天的銷售額內。校園便利店可能在學生寒暑假期間出現淡季，所以在對每日銷售額的測算上，應平均視之。掌握密集程度。從國外便利店的進展實踐看，每25004 000人就擁有一家便利店，這樣可使消費者在27分鐘到達。同時，便利連鎖公司一般是在兩到三年內規模達到170家左

18、右的時候開頭盈利。因此，對定位于校園市場的便利店，實行連鎖形式，一定程度的密集開店是必要的。便利進貨。還要留意選擇能讓貨車通行，便利進貨的地點。 大學生創業策劃書3 一、策劃背景 在日益競爭激烈的市場經濟體制下，大學生即將畢業投入社會。 1、（調研背景）區域：xx路段市場行業的多樣化以及進展勢頭的強弱程度。 2、調研目的：了解各行業進展要求競爭程度，為自主創業提供依據，降低創業風險。 3、調研對象：對校外各商業人士，服務性工作人員以及區域內具有代表行業及人員，對校內各老師，領導以及學生。 4、調研方法：問卷調研，直接調研，電話訪談。 5、調研區域：郵電學院外四周各商業，行業以及服務行業網點等。

19、 6、調研內容：各行業占總體進展比例，各行業進展程度，潛力水平，行業人員分配比例，新興行業比例，自主創業成功比例，自主創業留意相關問題等。 7、調研方案實施：調研活動分為前后期，前期負責校園市場的采樣分析（重點抽樣，隨即抽樣）占總活動（資源等分配）比例為xx%，后期為校外市場調查（xx%）活動期間人員分配為x組，甲組負責校內調查（人員分配占總體xx%），乙組負責校外市場調查（xx%）丙組負責信息收集，匯總，以及整各活動的掌握和活動期間費用預算（xx%）丁組負責資料的分析，編制報告，電子檔案，ppt以供參考（xx%）。 8、調研報告：收集資料匯總，編制調研報告。 二、環境分析 宏觀環境（外部）政

20、治開明，法律保護合法經營，經濟可提供投資，貸款，技術成熟，文化和專業豐富。微觀環境（內部）競爭著少，處于“藍海”范疇，經營類型屬于“加盟店”降低風險，增強加盟店市場占有率和競爭力。渠道成熟而穩定，社會公眾對自主創業支持。 三、策略 產品主要實行集中配貨，降低風險，削減成本，質量保證。價格實行全國統一價，防止“串貨”。分銷渠道主要以物流公司和郵寄為主，促銷，主要以網絡形式開展。 四、詳細策劃方案 1、商業選址，在交通便利處。 2、布局裝飾，以新潮，流行，時尚的主打色（黑色）為主，內部配以光明新奇的顏色。 3、店名，網絡店“親水人家”實體店“親親我的寶貝”。 4、商業營業執照等。 5、商品上架展覽

21、。 6、設店長以名，服務人員（技術操作人員）。 4、宣傳人員（學生兼職）。 7、商品宣傳及市場推廣： （1）在xx等設立宣傳本店開業喜訊。 （2）制作卡通人物式或手機模型的傳單，進行全面宣傳。 （3）通過學校廣播，社團，報紙等進行宣傳。 （4）本店以加盟店的形式與xx公司合作，經銷或代銷，提供詢問電信，天翼業務，手機，繳費，服務等。 （5）開業期間以電信名義在設立橫幅，樹彩虹橋，彩球，說明合作關系和代售業務等，借勢造勢，加大宣傳，達到雙贏。 （6）本店網絡設施與鮮網強強聯并，通過鮮網把淘寶網站設為獨立網站主頁并義務維護，還可增加鮮網收益，達到雙贏。 （7）實體店可與郵校四周零售商達成共識，建立

22、合作關系，防止小區域串貨，同行業或價格戰，形成小部分的供給關系，比如零售商利用本店的渠道而降低成本支出，給予本店回扣。 五、方案掌握 前后期活動各設營銷總監一名，下設市場督導x名，分別掌握校園市場，校外市場調研，策劃方案監督和協調。 六、方案預算 可預算經費+不行預算經費=（保守數字）xx萬。 七、結束 此次自主創業策劃雖屬于行業策劃，（通訊行業）但詳細流程和大致框架與以前的策劃方案有所不同，其中的不足望老師指正。 大學生創業策劃書4 活動目的： 為迎接學校“社團文化節”的召開，培育同學們對創業的愛好，豐富同學們的校園生活；讓同學們發現自身的優點，結合我社的實際，給同學們一個熬煉自己、提高自己

23、、熟悉自己的平臺。經創業起跑線全體成員討論，決定開展“創業創意體驗”活動。 活動步驟： 第一步：創業創意點子收集： 一，參賽對象：四川幼專全體同學 二，參賽形式： 1、將自己對創業的熟悉和好的創業點子以計劃書的形式表達出來，交到創業起跑線的余琴。 2、字數1000字為宜。 3、交作時間：20 xx年4月1日以前（待定） 4、聯系電話： 三，評獎方法：本次活動將設“優秀創業創意獎”10名，發給榮譽證書和獎品。 第二步：進行“渲染自己的那片藍”優秀創業創意作品溝通活動： 1、活動地點：藝術中心 2、活動對象：四川幼專全體同學 3、活動進程： a、學習名人成功的閱歷。如：喬布斯，比爾蓋茲。 b、向大

24、家推舉一些與創業有關的書籍，分析當前創業的形勢，并給自己定個方向，為將來的藍天而奮斗。 c、談談自己的創業理想，并思考現在該做什么，將來該怎樣做？ d、公布獲獎同學名單，并頒發榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創業想法，并與其它同學溝通，大家一起學習，一起進步。再一起合影。 e、沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起共享。并發與一個小獎品。 f、尋找屬于自己的第一桶金：利用節假日社團給同學們找一些兼職；五月份社團組織“尋找自己的那片天空實踐”體驗活動：去水果批發市場批發水果出來賣，并分工合作；讓同學們體驗生活，并接觸小的創業意識，從最基層做起，積累閱歷，為自己以后創業大道鋪塊

25、墊腳石。 g、體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獵取的精彩體驗和寶貴閱歷，并用彩簽紙做成展板貼出來。 活動預算： 200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120。海報用品20其它消費60如：場地設置，氫氣球，兩袋阿爾卑斯糖等。 大學生創業策劃書5 一，市場分析 長期以來，國內居民因生活水平較低，對以廚房和衛生間為主要服務對象的小家電消費很少。據統計，目前國內城鎮家庭小家電的平均擁有量只有三四種，而歐美國家這一統計數字高達37種。據統計，每年國內有至少260萬住戶搬入新家，隨著人們生活水平提高，對廚房和衛生間的日益重視，小家電產品的加速普及與換代升級必將孵化出驚人市場推動力，小家電的市場進展前景

26、非常廣闊。今后2至3年內，我國小家電行業將步入黃金進展階段，市場需求量年增幅有可能突破30%。 對于浴室取暖用的小家電目前只有浴霸和暖風機兩種。目前全國生產浴霸的企業為376家，20 xx年國內銷量估計為400萬臺，20 xx年為550萬臺，20 xx年達到700萬臺，銷售額超過10億元。在城市居民家庭中，浴霸擁有率不到15%（20 xx年），國內消費者對浴霸認同度達82%，市場空間巨大。浴霸在浴室取暖設備中占著絕對優勢，其中杭州奧普浴霸20 xx年銷售額為2、6億元，市場分額第一。目前生產浴霸和暖風機的廠家大都集中在浙江，廣東一帶，但其中小廠居多，多為仿制或OEM，自主研發能力不強。 我國長

27、江流域地區，大多住宅沒有暖氣，冬季洗澡取暖一直是個大問題。雖然有浴霸和暖風機，但人們更期待一種簡便，有效的取暖器具。根據我的調查，人們對本產品的印象還是不錯的，市場潛力巨大。比照浴霸和暖風機市場，本產品銷售市場至少在510億元以上。我們完全可以借助專利技術優勢，迅速占據浴室取暖設備市場，建立自己的品牌和銷售網絡。（以上數據來源于消費日報，中國家用電器協會） 二，我們的目標 我們的目標是，在20 xx年制出樣品進入市場，進展地市級以上代理商1015家，銷售額在200萬元以上，20 xx年達到500萬銷售額，20 xx年達到20 xx萬銷售額，利潤率保持在30%50%。 三，資金使用 由于本產品以

28、前市場上從未有過，所以初期樣品試制，模具開發等費用投入較大，估計在1015萬元；各種認證，許可證，商標：5萬元；公司組建，購買相關辦公用品，人員招募，公司網站等：10萬元；房租水電費，人員工資（半年）：15萬元；參加展會，廣告費：10萬元；小批量生產成本（5000件）：2025萬元；周轉資金：20萬元。合計：100萬元。 四，產品成本及盈利分析 為節省費用，降低投資風險，先期的小批量生產以委外加工為主，暫不購買生產設備。本產品主要包括：桶體，蓋子，加熱盤，漏電保護器，防干燒保護器，開關，蒸汽調解板，底座，密封圈。其中加熱盤78元，漏電保護器12元，防干燒保護器1、5元，開關0。5元，其余為塑料

29、件，價格15元，另外產品包裝，接線螺絲，運費等，成本合計在40元以下。批發價暫定為80元，每個毛利為40元，估計兩年能收回投資并稍有盈利。（以上數據是調查的零配件經銷商，還有向下浮動的可能） 五，銷售前景 目前市場上還沒有同類產品，產品銷售壓力較小。建議利用各地電器批發商現成的銷售網絡，進行代理銷售。目前已與多家商家聯系過，初步達成銷售意向。 六，合作方案 本專利項目是非職務發明，專利權為個人全部。詳細合作方式由雙方協商議定。 七，原材料供給方案 可外協生產，無特殊要求。 八，本項目的將來 由于本產品制造簡便，門檻不高，難免被人仿造。除了加強打假力度之外，不斷升級產品也是拓展市場的必要手段。目

30、前，已開發了兩款樣品，打算在明年繼續推出35款新品，隨著產品的升級換代，我們必能牢牢站穩市場。 大學生創業策劃書6 為進一步普及大學生創業理念和創業知識，培育大學生的創新思維和創業素養，提高大學生的社會適應能力和創業能力，引導大學生進行自主創業實踐，提升大學生的就業競爭力，以創業促進大學生更好地就業，經討論決定，依托合肥工業大學大學生科技創業服務中心，整合校園內外各種資源，舉辦合肥工業大學“創業風云論壇”系列活動，詳細策劃如下： 一、論壇主題： 激活青春，放飛幻想，贏在創業。 二、活動時間： 在每學期開學一個月后舉辦，計劃兩周左右舉辦一次，一學期五至六次。 三、論壇形式和內容： 1、邀請著名教

31、授、企業家、創業者到學校開辦創業者講壇、報告會，講授創業經歷、創業故事，激發創業激情； 2、舉辦創業者沙龍，邀請創業成功的校友和往屆參加創業大賽的團隊介紹閱歷，溝通體會，展開討論； 3、結合學校評比第三屆“大學生創業之星”活動，舉辦創業之星專場報告會，傳授創業知識，溝通創業閱歷體會； 4、舉辦大學生創業研討會，圍繞創業者個人志向與理想、創業素養、創業打算以及創業者如何對事業全面規劃來展開討論。與會者包括政府部門、在肥高校老師、創業型企業家、投資人、大學生創業者、有創業想法的在校大學生。 四、前期打算工作： 1、學校將成立創業風云論壇籌備委員會，下設策劃組、聯絡組、宣傳組、活動組，辦公室設在校大

32、學生創業服務中心； 2、活動前期將通過海報、校園網、校園廣播、無名論壇媒體和渠道等進行宣傳，樂觀引導廣闊學生參加； 3、樂觀爭取大學科技園、團省委、省教育廳、省勞動就業與保障以及各創新型企業的大力支持，爭取社會力氣投入，擴大論壇影響力。 五、后期工作： 1、編印創業風云論壇文集，匯合創業人物、創業故事、創業經歷。 2、爭取與勞動和社會保障部門、優秀創業成功人士合作，建立創業者學堂，定期進行授課，使大學生創業者獲得更多與創業和就業相關的知識和閱歷。 3、與相關企業合作，定期進行創業模擬及戶外實戰演練，提高大學生創業者的實際操作能力。 六、經費問題： “創業風云論壇”可能產生的費用主要有：策劃宣傳

33、費用、專家招待及酬金、創業風云論壇文集印刷費、校園內外媒體宣傳費用等。除了爭取學校的專項支持投入外，還可以通過校外企業冠名贊助籌得經費支持。 大學生創業策劃書7 一、活動主題： 創業、創新、創優 二、活動目的： 給同學們一個能與黃山市知名企業家面對面溝通的機會，豐富大學生的創業知識，為大學生提供創業理念及創業閱歷，了解企業的實際運行狀況，解答同學們的實際問題，為同學們以后走向社會和創業提供幫助。 三、主辦： 黃山學院院團委、校學生處、工委 四、承辦： 大學生創業者協會 五、活動時間： XX年11月 六、活動地點： 南區多媒體教室 七、參加人員： 大學生創業者協會全體成員、全校學生 八、活動分工

34、 外聯部、實踐部：負責聯系黃山市知名企業及其負責人、贊助商等 宣傳部：負責講座宣傳工作，出海報、拉橫幅，布置會場等 策劃部：負責講座活動策劃，組織及協調工作等 秘書部：負責嘉賓接待，會議記錄，資料整理，會員考勤等 九、活動流程 1、講座前一個星期做好外聯工作 2、講座前23天做好宣傳工作 3、講座當天開頭前1小時布置會場 4、講座開頭前半小時全體理事會成員到場 5、講座結束前半小時由學生提問 6、講座結束后，留影紀念，整理會場等 十、活動費用： 會場布置，拉橫幅，張貼宣傳海報及其他費用 附： 為維護會場秩序，體現我校大學生優秀素養，防止冷場等尷尬現象的發生，現作如下安排： 1、會場前兩排全坐理

35、事會成員，在講座進行中樂觀協作主講人，與之形成良性互動，活躍會場氣氛。 2、將會場分為四個區域，每個區域安排兩名實踐部的理事會成員，負責維護會場紀律，并在提問時間主動提問。 3、四個提問問題由秘書部事先擬定好。 大學生創業者協會策劃部 XX年10月 大學生創業策劃書8 一、活動目的： 1、讓同學們運用網絡讓自己的生活更加精彩 2、豐富我校學生活動，充實大學生活 3、展現我部在各方面的能力 二、活動主題： 用網絡影響視野，用創意轉變生活 三、活動時間： 暫定 四、活動單位： xxxxxxxx 五、活動對象： 全體學生 六、活動形式： 征集各類作品，上傳至網上，進行評比，詳細如下 1、文學作品（可

36、以配圖、音樂做成PPT等） 2 、PS作品 3、視頻（自制視頻作品、某個主題的視頻剪輯等） 4、動漫作品（各類漫畫作品，原創動漫） 5、表演作品（小品、話劇、舞蹈等均可） 七、活動流程 （一）前期宣傳 1宣傳方式： （1）展板 （2）宣傳單 （3）各班宣傳 （4）條幅 （二）評比階段 本次大賽分為初賽和決賽 1、將上交作品分類 2、評比規章 （1）將不符合大賽要求的作品篩選下去 （2）將其余作品傳至人人網，等溝通平臺上，由全院學生進行網上投票 （3）按投票結果，各類作品均選出前十名進入決賽 （4）進入決賽的作品，由評委進行各項評比，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名以及最具人氣獎 （5）為

37、獲獎選手頒發獲獎證書、獎品 八、經費預算 前期宣傳費用：條幅，宣傳單，展板 獎品費用：證書，獎品 附言： 1、由于作品要上傳至網上進行投票，所以要申請此次活動的專用ID 2、由于競賽作品范圍較廣，所以在復賽需要評委時，要根據不同類的作品請相關專業的人來做評委 大學生創業策劃書9 主辦：院團委 協辦：社團聯合會 承辦：大學生創業俱樂部 基于我院同學樂觀進取，不斷開闊創新，備受外界各方關注。為使我院同學能樹立正確的創業觀以及為日后創業打定堅實的基礎，在學院的支持下特進行創業論壇。現對本次創業論壇實施方案詳述如下： 一、活動時間： xx年03月27日晚7：309：00 二、活動地點： 院小禮堂 三、

38、活動主題： 創業論壇 四、活動目的 1、樹立同學們正確的創業、就業觀； 2、提高同學們口頭表達能力和交際能力； 3、增強同學們自我榮譽感和自信心； 4、豐富同學們課余生活，活躍班級氣氛開拓思想，體現我院同學朝氣蓬勃、樂觀向上的精神狀態，團隊的組織和團結協作能力。 五、資源需求 1、已有資源：活動場地（院小禮堂）；有關創業主題和資料；工作人員（我部同學）；活動所需電腦和桌椅；活動相關經費。 2、資源需求：相關專業老師的參加和指導；一些好的創業idea。 六、論壇方式： 本次活動主要參加者為我院全體同學，每個同學須在活動前針對創業主題進行了解和打算以便于活動時對演講嘉賓做出提問解答心中懷疑。開頭，

39、由主持人公布活動開頭，并首先邀請嘉賓致辭，而后進入嘉賓演講，敘述他們與眾不同的經歷和獨到的創業觀！接著進入互動階段，由同學向演講嘉賓提出心中懷疑，由嘉賓解答。然后后由同學代表進行總結，最后公布論壇結束，歡送嘉賓出場，同學老師依次離場。 七、活動開展 1、領導講話：由社長或指導老師公布開頭，結束時進行總結。 2、嘉賓講話：由邀請嘉賓進行創業總結報告。 3、互動環節：由同學向嘉賓提出關于創業方面問題并由嘉賓回答。 4、活動后清理人員：創業創部全體同學。 5、合影：活動結束后全體選手集體合影，然后全班同學與嘉賓合影。 八、資金問題與經費預算 （一）、本次活動的經費來源以學校審批資金為主，贊助資金為輔

40、。在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，以拉外聯的形式作為活動宣傳。 （二）、打印和復印相應文件約10元；買礦泉水約15元； 共計：25元 九、活動問題猜測及解決 1、嘉賓無法請到； 2、由于時間安排不妥，在規定時間不能結束活動； 3、10位選手未有充分打算以致論壇效果很差； 4、在觀眾互動環節沒有同學協作或發言同學過多； 5、主持人在主持過程中的細節差錯； 針對以上問題，制訂了相應的應急措施： 1、活動前多次與老師聯系，確保老師可以按時參加； 2、妥善的安排時間，若時間緊迫，可相應延長活動時間（最多延長10分鐘）； 3、在活動前班委會準時督促各個選手專心對待、樂觀打算； 4、主持人要適當調

41、節活動氛圍，激勵觀眾樂觀發言； 5、在活動前對主持人進行相應的輔導和幫助 十、主辦方：院團委 協辦方：社團聯合會 承辦方：創業俱樂部 大學生創業策劃書10 一、活動背景： 在現今的經濟高速進展的背景下，大學生就業的問題尤為突出，創業成為緩解大學生大學生就業的一個重要突破口，國家為此從政策和資金等各方面大力激勵大學生創業，正是如此，創業大賽計劃競賽為大學生了解創業知識，培育創新意識，樹立創業精神，提高創業能力，早就符合將來將來挑戰的高素養人才具有重大意義。“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽被公認為中國大學生的“科技奧林匹克盛會”，它的舉辦為在校大學生提供了一個很好的創業平臺。同時它也為社會和經濟的

42、進展提供了豐富的可利用資源。同時也為我省下一屆“挑戰杯”創業計劃競賽選拔人才和作品。為此，我系很榮幸的承辦了懷化學院第五屆“挑戰杯”創業計劃競賽。為了擴大挑戰杯在懷化學院的知名度，調動更為廣闊的學生參加此項活動中，以及為提高同學參賽的便捷度，我們商學系將精心策劃這一次活動，現將活動安排如下： 二、活動主題： 懷化學院全體學生 第五屆樹仁“挑戰杯”大學生創業計劃競賽 三、參賽對象： xxx 四、主辦單位 共青團懷化學院委員會 懷化學院學生會 五、承辦單位 商學系團總支、學生分會 六、時間及競賽流程安排 （XX年11月XX年12月） 1、前期（11月5日11月9日） 前期打算及宣傳階段（11月2日

43、11月9日） （1）、制作展板、噴繪、專刊，擺臺宣傳，校內外媒體 （2）、相關負責人聯系各系部、各協會，傳達大賽精神，發出組隊邀請 （3）、參賽團隊報名 （4）、啟動儀式及賽前培訓（XX年11月） （5）、各團隊項目打算 （6）、組委會聯系相關企業，創投機構 （7）、組委會聯系校內外媒體 （8）、成立評審團 （9）、建立大賽群，加大宣傳 2、報名階段（XX年11月9日11月25日） 3、初賽培訓及作品創作階段（11月8日11月25日） 初賽培訓：（暫定） 時間：11月8日 地點：E2B301 2、中期（XX年11月29日12月上旬） （1）、中期宣傳：噴繪，橫幅，海報，展板，校內外媒體 （2）

44、、初賽（XX年12月10日） （3）、決賽（XX年12月24日） 3、后期 （1）、后期宣傳 （2）、對各獲獎團隊的創業過程進行跟蹤報道 （3）、組委會做活動總結 注：詳細時間按實際情況商定 七、活動流程 1、初賽 各團隊提交項目書面材料；由評審團審定參加決賽的.項目；公布決賽團隊名單。我們將根據作品整體質量選取作品的數量，以提高決賽參賽作品的整體質量，同時為更多的學生制造機會。 2、決賽 1、主要環節 （1）、團隊展現 （2）、策劃展現及答辯 （3）、案例分析環節 （4）、爭鋒相對（各隊隊長向其他隊伍相互提出質疑辯論） （5）、一等獎團隊項目啟動金授予儀式（由創投機構提供） 備注：1、評審團

45、在決賽的每個環節都公開亮分。2、決賽的每個環節都有觀眾提問互動。3、校內外媒體全程記錄報道。4、決賽詳細流程暫定，應需要組委會將做適當修改 2、時間：12月24日 3、地點：E1C201 注：1、我們將根據決賽的特點來安排工作人員，圓滿的結束此場活動。2、我們會邀請校優秀的評委來評審此次活動，為同學們制造一個公平舞臺。 八、獎項設置 特等獎（終審作品總數的3%）獎金+證書 一等獎（終審作品總數的8%）獎金+證書 二等獎（終審作品總數的24%）獎金+證書 三等獎（終審作品總數的65%）獎金+證書 在這接近兩個月的日子里，我們商學系是勞碌的，但同時是收獲的，勞碌著這一個挑戰的盛典，收獲著挑戰帶給我

46、們的成就和激情。我們商學系會在此次活動中全力以赴，爭創佳績。我們信任此次活動在我們商學系師生的共同努力下，定會取得圓滿的成功。 大學生創業策劃書11 一、競賽時間 xxxx年5月7月 二、主辦單位 共青團遼寧省委員會、遼寧省教育廳、遼寧省科學技術廳、遼寧省科學技術協會、遼寧省學生聯合會。 三、參賽對象 全省一般高等學校在校學生。 四、組織機構 競賽設立省級組織委員會（以下簡稱省級組委會），由主辦單位有關負責人組成，負責競賽組織領導工作。省級組委會下設秘書處，負責競賽的日常事務。 競賽設立省級評審委員會（以下簡稱省級評委會），由省級組委會聘請經濟類、管理類等學科的專家、學者和企業家組成，負責參賽作品的評審工作。 各高校要成立相應機構，負責本校預賽的組織領導、評審等相關工作。 五、作品申報 1、申