1、 某公司職員向公司借了三千元錢，借條上寫著：“還欠款三千元”。誰知，這張欠條卻引來了一場官司，你知道是為什么嗎？惱人的欠條徐 珂蔡勉旃堅還亡友財1、作家作品：分類式整理:清稗類鈔 敬信徐珂，近代人，字仲可，浙江杭州人2、古今意義區別較大的詞：以千金寄之：亡何：且父未嘗語我也：而翁知我：卒輦而致之：白銀不久告訴你，你的卒：最終，終于致：歸還，送還3、詞類活用：而翁知我：卒輦而致之：把當知己，意動用法用車子運，名詞當動詞 1.有友某以千金寄之 ： 2.亡何（wh），其人亡（wng）: 3.蔡召其子至，歸之 ： 4.且父未嘗語（y）我也 ：翻譯句子：以，把。有位朋友把一千兩白銀寄存在他家里不久，這人

2、便去世了。蔡勉旃把這人的兒子叫來，要把銀子還給他況且我父親從沒告訴過我（這件事）。自由朗讀課文，回答問題1、蔡勉旃是一個什么樣的人？2、從課文哪些地方反映出蔡勉旃是個“重諾責，敦風義”的人？ 3、通過這個故事你懂得了什么道理？4、“券在心，不在紙”這句話是什么意思？你贊不贊成“以千金寄之，不立券”的做法？說說理由。蔡璘的性格重諾責，敦風義具體表現：友在，“以千金寄之，不立券” 不語郎君友人信任友亡，堅還友財事實論證課堂探究：“券在心，不在紙”的含義信守諾言重在內心和行動，而不在口頭上或紙上你贊不贊成“以千金寄之，不立券”？ 法制社會，“立券”可作憑據，免除糾紛，消除邪念。今日說法：被撕碎的賬本

3、 央視國際 (2003年04月14日 13:57) 內容提要：副食店的小老板程翠屏經常從杜雨鑫處購置啤酒，杜雨鑫要求程翠屏把欠下的錢款和啤酒箱子記在自己的賬本上。但是因為一次欠款數量上的爭執，程翠屏將杜雨鑫的賬本撕毀。于是杜雨鑫于2002年6月4日 以侵犯債權為由將程翠屏告上法庭，要求程翠屏賠償撕毀票據經濟損失6萬5千元。重諾守信是一個人的立身之本中學生該如何講誠信？現場討論課堂練習1、重諾責，敦風義（ ）（ ） 情誼2、亡何，其人亡（ ）（ ）3、且父未嘗語我也（ ） （ ）4、而翁知我（ ）5、卒輦而致之（ ）（ ）崇尚沒有去世告訴把當作知己最終用車子運況且6、有友某以千金寄之（ ）（ ）

4、拿，將白銀 孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”兩小兒辯日戴震難師段玉裁（清代語言文字學家、經學家）字若膺、號懋堂 江蘇金壇人戴震（清代語言文字學家、思想家）段玉裁的老師課堂練習（難點字釋義）先生是年乃能言（ ）蓋聰明蘊蓄者久矣（ ）就傅讀書（ ）（ ）師應之曰（ ）即問（ ）周朝、宋朝相去幾何時矣（ ）（ ）然則朱文公何以知然（ ）（ ）師無以應（ ）（ ）此非常兒也（ ）（ ）這，指示代詞大概，表推測靠近跟隨師傅、老師回應、回答當即，就互相距離這樣那么沒有可以用來不是平常多義詞釋義先生是年乃能言（ ）日數千言（ ）此何以知為孔子之言而曾子述之（ ）周朝、宋朝相去幾何時矣（ ）幾二千年矣（ ）說話字話語多少幾乎，將近戴震的性格特點略寫：“是年能言”，卻聰明過人（ ）欲揚先抑詳寫：六問塾師 敢于質疑、善于質疑1、從戴震難倒老師你得到了什么啟發？2、以“我嘗到了質疑的甜頭”為題，進行1分鐘演講。要求列舉自己學習生活中發現問題，提出問題，思考問題，解決問