1、預防犯罪 教案達川區亭子職業高級中學 舒艷教學目標：【知識與技能】知道犯罪的三個基本特征；知道刑法的含義及分類；青少年要預防犯罪，自覺守法?！具^程與方法】提高對刑法和犯罪的認識；能夠辨別犯罪行為，認清不良行為對青少年的影響，自覺遵紀守法。情感態度和價值觀目標：加強自我防范，增強法治觀念，依法自律，預防犯罪，做一個遵紀守法的好公民。【重點、難點】重點：如何加強自我防范難點：犯罪的三大特征教學過程：【教學過程】導入新課上節課我們學習了違法行為，依據違反的法律不同，我們可以把違法行為分為三大類：（提問）民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為，前兩者由于情節較輕、社會危害性較小，我們成為一般違法行為

2、，刑事違法行為情節較重，社會危害性較大，我們成為最嚴重的違法行為，又叫犯罪，今天我們就一起學習犯罪的相關內容及如何預防犯罪。【合作探究】知識點一了解罪與罰1刑法的內容及地位閱讀教材P52運用你的經驗問題思考查閱刑法，分析圖片中行為的性質和應該承擔的法律責任。答案提示：砸破汽車玻璃偷盜車內物品屬于盜竊犯罪。刑法第264條規定：盜竊公私財物，數額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；在食品生產過程中添加非法食品添加劑，屬于生產、銷售不符合衛生標準的食品犯罪。刑法第144條規定：在生產、銷售的食品中摻入有毒、有害的非食品原料的，或者

3、銷售明知摻有有毒、有害的非食品原料的食品的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金為了逼對方還債而綁架他人屬于非法拘禁。刑法238條規定：非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。具有毆打、侮辱情節的，從重處罰。教師點撥：(1)內容：刑法明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處怎樣的刑罰。(2)地位：刑法是懲治犯罪，保護國家和人民利益的有力武器。交流討論：我國刑法是一部什么樣的法律？刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當處什么樣的刑罰。閱讀教材P53

4、探究與分享（1）試對比分析上述行為。 （2）你還能舉出類似的例子嗎？ 答案提示：(1)毆打他人就社會危害性、情節輕重為標志區分違法行為性質，輕微危害的，屬于一般違法行為；嚴重危害的，屬于犯罪行為。(2)如，盜竊財物，數額較少的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為；盜竊財物，數額巨大，觸犯刑法，屬于犯罪行為。歸納小結：一般違法與犯罪的區別: = 1 * GB3 對社會的危害程度不同 = 2 * GB3 觸犯的法律法規不同 = 3 * GB3 應承擔的法律責任不同 2、犯罪及其基本特征 犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受刑罰處罰的行為。犯罪的三個基本特征：嚴重社會危害性；刑事違法性；

5、應受刑罰處罰性 。3、刑罰及其種類 犯罪的法律后果是刑罰。刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適試用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。刑罰的種類 刑罰分為主刑和附加刑。主刑的種類有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑的種類有罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。主刑只能單獨使用，附加刑可以同時使用。實戰演練: 賴某犯罪集團采取各種手段，走私香煙、汽車等普通貨物，案值共計人民幣億元。賴某先后向64名國家工作人員賄送錢款、房產、汽車等財物，折合人民幣共計萬元。市中級人民法院依法公開宣判，依照我國刑法規定，判定被告人賴某犯走私普通貨物罪，判

6、處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產；犯行賄罪，判處有期徒刑十五年，并處沒收個人財產人民幣二千萬元。兩罪并罰，決定執行無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。請思考： （1）法院根據哪部法律對賴某進行判決的？ （2）賴某的行為是一種什么行為？為什么？ （3）賴某受到的處罰是什么處罰？ （4）法院的判決中，哪些是主刑？哪些是附加刑?加強自我防范1認清犯罪危害，遠離犯罪思考問題：有人說，年齡小的人一般不會犯罪，即使犯了罪也不會受到刑罰處罰。你認為這種說法對嗎？點撥提示：犯罪與年齡無關，年齡小犯罪不受刑罰處罰的說法是錯誤的。教師總結：犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。盡管法律

7、規定人到了一定年齡實行嚴重危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪?！局R拓展】刑事責任年齡我國的法律對此有以下規定：（1）已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任，即為完全負刑事責任年齡。（2）已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任，即為相對負刑事責任年齡。14周歲16周歲的人不犯上述之罪的，不追究刑事責任。（3）不滿14周歲的人，不管實施何種危害社會的行為，都不負刑事責任，即為完全不負刑事責任年齡。（4）已滿14

8、周歲不滿18周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰閱讀教材P55教師點撥：盡管法律規定人到了一定年齡實行嚴重危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。2預防犯罪需要我們杜絕不良行為閱讀教材P55探究與分享陳某是怎么走上犯罪道路的？答案提示：好學生結識了游手好閑的“朋友”無心學習，不完成作業曠課偷東西、打罵同學偷竊網吧玩游戲搶劫犯罪判刑 教師點撥：預防犯罪需要我們杜絕不良行為。從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，只有一步之遙。如果沾染了不良習氣又不及時改正，就極有可能一步步走向違法犯罪的深淵。思考問題

9、：(3)陳某的墮落給我們青少年留下了哪些深刻的教訓？點撥提示：要主動接受良好的教育；結交益友，不交損友；要不斷加強自己的道德修養；學法懂法，增強自己的法律意識。過渡語：俗話說：“勿以惡小而為之?！苯酉聛砦覀儊砹私鈱W習不良行為和嚴重不良行為。杜絕不良行為學生閱讀教材P56“相關鏈接”。思考問題：請填寫表格，并回答如何預防未成年人犯罪。點撥提示：(1)表格完成如下：行為表現對行為人的危害對他人的危害對家庭的危害對社會的危害打架斗毆走上違法犯罪道路侵害他人生命健康影響家庭正常生活擾亂公共秩序夜不歸宿可能受到他人侵害可能侵害他人合法權益令父母擔心易導致犯罪攜帶管制刀具可能被他人傷害危害身心健康，誘導犯罪令父母擔心敗壞社會風氣(2)預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我們要增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。3增強法治觀念，自覺守法閱讀教材P56閱讀感悟教師點撥：我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。預防犯罪，如何加強自我防范？ 小結：（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪的危害遠離犯罪。（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。課堂小結本節課我們學習了犯罪的有三個基本特征，刑罰及