1、預(yù)防犯罪 教案達(dá)川區(qū)亭子職業(yè)高級中學(xué) 舒艷教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】知道犯罪的三個基本特征；知道刑法的含義及分類；青少年要預(yù)防犯罪，自覺守法。【過程與方法】提高對刑法和犯罪的認(rèn)識；能夠辨別犯罪行為，認(rèn)清不良行為對青少年的影響，自覺遵紀(jì)守法。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：加強(qiáng)自我防范，增強(qiáng)法治觀念，依法自律，預(yù)防犯罪，做一個遵紀(jì)守法的好公民。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：如何加強(qiáng)自我防范難點(diǎn)：犯罪的三大特征教學(xué)過程：【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了違法行為，依據(jù)違反的法律不同，我們可以把違法行為分為三大類：（提問）民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為，前兩者由于情節(jié)較輕、社會危害性較小，我們成為一般違法行為

2、，刑事違法行為情節(jié)較重，社會危害性較大，我們成為最嚴(yán)重的違法行為，又叫犯罪，今天我們就一起學(xué)習(xí)犯罪的相關(guān)內(nèi)容及如何預(yù)防犯罪。【合作探究】知識點(diǎn)一了解罪與罰1刑法的內(nèi)容及地位閱讀教材P52運(yùn)用你的經(jīng)驗問題思考查閱刑法，分析圖片中行為的性質(zhì)和應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。答案提示：砸破汽車玻璃偷盜車內(nèi)物品屬于盜竊犯罪。刑法第264條規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；在食品生產(chǎn)過程中添加非法食品添加劑，屬于生產(chǎn)、銷售不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品犯罪。刑法第144條規(guī)定：在生產(chǎn)、銷售的食品中摻入有毒、有害的非食品原料的，或者

3、銷售明知摻有有毒、有害的非食品原料的食品的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金為了逼對方還債而綁架他人屬于非法拘禁。刑法238條規(guī)定：非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。教師點(diǎn)撥：(1)內(nèi)容：刑法明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處怎樣的刑罰。(2)地位：刑法是懲治犯罪，保護(hù)國家和人民利益的有力武器。交流討論：我國刑法是一部什么樣的法律？刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)處什么樣的刑罰。閱讀教材P53

4、探究與分享（1）試對比分析上述行為。 （2）你還能舉出類似的例子嗎？ 答案提示：(1)毆打他人就社會危害性、情節(jié)輕重為標(biāo)志區(qū)分違法行為性質(zhì)，輕微危害的，屬于一般違法行為；嚴(yán)重危害的，屬于犯罪行為。(2)如，盜竊財物，數(shù)額較少的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為；盜竊財物，數(shù)額巨大，觸犯刑法，屬于犯罪行為。歸納小結(jié)：一般違法與犯罪的區(qū)別: = 1 * GB3 對社會的危害程度不同 = 2 * GB3 觸犯的法律法規(guī)不同 = 3 * GB3 應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任不同 2、犯罪及其基本特征 犯罪是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為。犯罪的三個基本特征：嚴(yán)重社會危害性；刑事違法性；

5、應(yīng)受刑罰處罰性 。3、刑罰及其種類 犯罪的法律后果是刑罰。刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適試用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。刑罰的種類 刑罰分為主刑和附加刑。主刑的種類有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑的種類有罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境。主刑只能單獨(dú)使用，附加刑可以同時使用。實(shí)戰(zhàn)演練: 賴某犯罪集團(tuán)采取各種手段，走私香煙、汽車等普通貨物，案值共計人民幣億元。賴某先后向64名國家工作人員賄送錢款、房產(chǎn)、汽車等財物，折合人民幣共計萬元。市中級人民法院依法公開宣判，依照我國刑法規(guī)定，判定被告人賴某犯走私普通貨物罪，判

6、處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)；犯行賄罪，判處有期徒刑十五年，并處沒收個人財產(chǎn)人民幣二千萬元。兩罪并罰，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。請思考： （1）法院根據(jù)哪部法律對賴某進(jìn)行判決的？ （2）賴某的行為是一種什么行為？為什么？ （3）賴某受到的處罰是什么處罰？ （4）法院的判決中，哪些是主刑？哪些是附加刑?加強(qiáng)自我防范1認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪思考問題：有人說，年齡小的人一般不會犯罪，即使犯了罪也不會受到刑罰處罰。你認(rèn)為這種說法對嗎？點(diǎn)撥提示：犯罪與年齡無關(guān)，年齡小犯罪不受刑罰處罰的說法是錯誤的。教師總結(jié)：犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。盡管法律

7、規(guī)定人到了一定年齡實(shí)行嚴(yán)重危害社會行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實(shí)施犯罪行為也不要緊。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。【知識拓展】刑事責(zé)任年齡我國的法律對此有以下規(guī)定：（1）已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，即為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡。（2）已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，即為相對負(fù)刑事責(zé)任年齡。14周歲16周歲的人不犯上述之罪的，不追究刑事責(zé)任。（3）不滿14周歲的人，不管實(shí)施何種危害社會的行為，都不負(fù)刑事責(zé)任，即為完全不負(fù)刑事責(zé)任年齡。（4）已滿14

8、周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰閱讀教材P55教師點(diǎn)撥：盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)行嚴(yán)重危害社會行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實(shí)施犯罪行為也不要緊。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。2預(yù)防犯罪需要我們杜絕不良行為閱讀教材P55探究與分享陳某是怎么走上犯罪道路的？答案提示：好學(xué)生結(jié)識了游手好閑的“朋友”無心學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)曠課偷東西、打罵同學(xué)偷竊網(wǎng)吧玩游戲搶劫犯罪判刑 教師點(diǎn)撥：預(yù)防犯罪需要我們杜絕不良行為。從不良行為到嚴(yán)重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，只有一步之遙。如果沾染了不良習(xí)氣又不及時改正，就極有可能一步步走向違法犯罪的深淵。思考問題

9、：(3)陳某的墮落給我們青少年留下了哪些深刻的教訓(xùn)？點(diǎn)撥提示：要主動接受良好的教育；結(jié)交益友，不交損友；要不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)；學(xué)法懂法，增強(qiáng)自己的法律意識。過渡語：俗話說：“勿以惡小而為之。”接下來我們來了解學(xué)習(xí)不良行為和嚴(yán)重不良行為。杜絕不良行為學(xué)生閱讀教材P56“相關(guān)鏈接”。思考問題：請?zhí)顚懕砀瘢⒒卮鹑绾晤A(yù)防未成年人犯罪。點(diǎn)撥提示：(1)表格完成如下：行為表現(xiàn)對行為人的危害對他人的危害對家庭的危害對社會的危害打架斗毆走上違法犯罪道路侵害他人生命健康影響家庭正常生活擾亂公共秩序夜不歸宿可能受到他人侵害可能侵害他人合法權(quán)益令父母擔(dān)心易導(dǎo)致犯罪攜帶管制刀具可能被他人傷害危害身心健康，誘導(dǎo)犯罪令父母擔(dān)心敗壞社會風(fēng)氣(2)預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我們要增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。3增強(qiáng)法治觀念，自覺守法閱讀教材P56閱讀感悟教師點(diǎn)撥：我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。預(yù)防犯罪，如何加強(qiáng)自我防范？ 小結(jié)：（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪的危害遠(yuǎn)離犯罪。（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）生活在法治社會，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了犯罪的有三個基本特征，刑罰及