1、片段題目少年有夢技能類型講授、提問、演示學科內容與學習目標【課標要求】道德與法治課程以社會主義核心價值體系為導向，旨在促進中學生正確思想觀念和良好道德品質的形成與發展。為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎。【教材分析】本課選自人教版七年級上冊道德與法治第一單元第一課第二框。本單元是七年級上冊教材的第一單元，作為對初中生活開端的理性闡述。“少年有夢”的教材設計希望學生一進入中學就對整個初中生活有一個整體的認知與計劃。【學情分析】告別小學，跨進中學的大門，學生步入人生發展的一個新的階段，開啟生命成長的又一段旅程。處在這一階段的七年級學生思維活躍，對新的生活充滿期待。

2、但是學生的期待是碎片化的，往往只停留在“心動”的層面。這就需要教師給予相關指導，有針對性地引導學生夢想不止于心動，要付出行動。【教學目標】知識目標：知道編制人生夢想是青少年時期的重要生命主題知道夢想與現實的關系知道努力是夢想與現實之間的橋梁并初步掌握努力的具體方法能力目標：通過夢想與現實的討論鍛煉學生的分析能力；學會把握人生機遇，促進自我發展。情感態度價值觀目標：感受夢想的力量，培養積極向上的人生態度學會把握人生機遇，通過努力不斷織夢、追夢、圓夢教學重點怎樣實現夢想教學難點夢想與現實的關系教學方法教法：講授法、情境教學法、演示法、提問法學法：合作探究法、小組討論法教學過程時間教師行為 預設學生

3、行為教學設計意圖5【視頻導入：夢想的力量】師：上課前先給同學們看一段視頻，這段是視頻選自NBA巨星科比布萊恩特退役演講。同學們在觀看視頻時需要注意：科比在這段演講中強調的是什么？（播放視頻：47秒）師：視頻看完了，同學們能說說你認為科比在這段演講中強調的是什么呢？生：（面向全體同學）師：很好，老師聽到同學們說是“夢想”，還有“夢想的力量”。那到底什么是夢想？夢想有什么意義？怎樣實現夢想呢？讓我們帶著這些問題開始今天新課的學習少年有夢。（教師板書：少年有夢）視頻導入，激發學生興趣8+8一、有夢就有希望探究一：談談你的夢想師:夢想，顧名思義就是對未來美好生活的一種愿望，甚至可以視為一種信仰。同學們

4、看到書本第9頁將夢想的概念勾劃出來。同學們你們有自己的夢想嗎？現在給大家兩分鐘的時間準備，然后請幾位同學分享一下你們的夢想。（兩分鐘后）生1：生2：生3：（根據學生的回答，教師可以給予相應的鼓勵）師：同學們說的都很好，無論是還是都是同學們對于自己未來美好生活的愿望。那同學們知道“為什么人在少年時期一定要有夢想”呢？生：（有夢想就有希望）師：其實這是因為編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題。夢想能夠不斷激發我們生命的熱情與勇氣，讓生活更有色彩。一個人有夢想就有希望，有夢想就有未來。因此，少年應當有夢想。探究二：“因為是少年”師：下面請同學們看一段視頻，稍后請同學起來談談你的感受。（播放視頻：“

5、因為是少年”3分52秒）生1：生2：師：同學們說的都很好，看到了不同的人為了他們的夢想拼盡全力。或許有時有人會認為一些少年的夢想不切實際，但是夢想的力量卻是無窮的，人類文明的進步與發展尤其需要少年的夢想。而少年的夢想與個人的人生目標緊密相聯，少年夢想的實現離不開不同階段、不同層次的人生目標的達成。除此之外，少年的夢想還與時代脈搏緊密相聯，與中國夢密不可分。生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，民族復興的美好前景為我們提供了更為廣闊的舞臺。探究活動增強學生的課堂參與感，突出學生主體性15努力就有改變探究三：夢想與現實的關系師：同學們看到教材11頁的第一個探究與分享。關于“夢想與現實”有以

6、下幾種觀點，給同學們三分鐘的時間小組討論，派代表談談你們的看法。（五組每組一個觀點）（三分鐘過后）一組：二組：三組：四組：五組：師：通過上面的練習，我們認清了夢想與現實的關系，看到了夢想與現實之間有一定的差距。那要怎樣才能拉近理想與現實之間的距離呢？（可自問自答）對，就是努力，努力是夢想與現實之間的橋梁。少年有夢，不應該止于“心動”，更需要付諸行動，通過不斷的努力，不懈地追夢、圓夢才能改變生活改變自己。那同學們思考一下：實現夢想需要努力，但付出努力就一定能實現夢想嗎？生：師：同學們需要注意：努力是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣；努力需要立志，尤其是青少年要早立志、立大志

7、、立長志，并且把自己重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起；努力貴在堅持，如果努力不落實在每一天的具體行動中，夢想就會成為空想，但是只要堅持努力，即使過程有些艱難，也能夠離夢想更進一步。師：當然努力也是有方法的，請同學們看到PPT，我們一起大聲朗讀出“努力的方法”。（教師帶領學生一起朗讀）PPT展示：“努力”也有方法分清輕重緩急，合理規劃和管理時間勞逸結合，學會科學用腦“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思并進珍視團隊合作小組討論的形式訓練學生團結合作能力2【隨堂練習】某班級教室墻上掛著一副對聯：“有夢少年存遠志，無聲春雨潤紅花。”這副對聯告訴我們（ A ）夢想可以讓生活更有色彩有夢少年都有遠大的志向青少年要早立志、立大志、立長志少年的夢想與個人的目標緊密相聯A.B.C.D.隨堂練習鞏固知識點30秒【小結】今天我們學習了在中學階段涉及到的第三個關鍵詞夢想，從織夢再到堅持努力去追夢，到最后的圓夢，這都是同學們成長的必經之路。30秒【課后作業】 課后請同學們寫出未來三年自己最大的夢想，為了實現夢想需要培養的品質以及需要做的準備和目前可以開始的具體行動。1【教師寄語】 老師希望通過本節課的學習，同學們