初中地理廣東人民七年級上冊（2023年新編） 陸地與海洋海洋和陸地的變遷教案_第1頁
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文檔簡介

1、 海洋和陸地的變遷一、教學目標【知識與技能】1.知道海陸變遷的原因和板塊構造學說的基本觀點。2.說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關系?！具^程與方法】通過小組合作探究，理解板塊運動的基本觀點，培養科學的探究精神和創新實踐能力?！厩楦袘B度與價值觀】樹立海陸不斷運動變化的科學觀點，激發習興趣，養成求真求實、不斷探究的學習態度。二、教學重難點【重點】世界主要山系及火山、地震分布與板塊運動的關系。【難點】板塊相對移動形成的地表形態。三、教學過程環節一：導入新課圖片導入。閱讀喜馬拉雅山上有海洋生物化石的資料，讓學生思考高山上為什么會有化石，進而導入新課。環節二：新課講授1.海陸變遷的原因教師P

2、PT展示圖片，學生讀圖并思考以下問題?！締栴}】海陸變遷的原因?（教師用紙張演示地殼的運動）【學生活動】地殼的運動和海平面的升降。【教師總結】從圖片和展示中我們可以看到海陸變遷是一個緩慢的過程，是由于地殼的運動和海平面升降引起的。大陸漂移學說請同學們根據書上的知識并結合地圖冊思考，有哪些證據可以證明大陸漂移學說。【學生回答】大洲輪廓的拼合、動物的相似性、古地層的相似性3.板塊運動教師PPT展示板塊示意圖和世界地形圖，學生讀圖回答。【問題】(1)板塊示意圖中的箭頭代表什么樣的運動?(2)這些運動對地形的影響有哪些?（用紙張演示板塊的擠壓和擴張）【學生回答】主要有張裂和碰撞運動，張裂形成裂谷或海洋;

3、碰撞形成山脈。【教師總結】從圖中我們能讀到，主要有張裂和碰撞運動，張裂拉伸使地表發生斷裂，易形成海洋和裂谷，例如東非大裂谷和紅海的擴大;碰撞使地表隆起抬升，易形成山脈，例如科迪勒拉山系、喜馬拉雅山脈。4.世界主要的火山和地震帶的分布教師PPT展示板塊示意圖和世界火山地震帶分布圖，學生讀圖回答?！締栴}】分組討論并展示板塊的內部和邊界活動情況是怎么樣的?板塊運動和火山地震帶的關系是怎么樣的?【學生活動】內部較穩定，邊界較活躍。火山地震帶位于板塊交界處?！窘處熆偨Y】大家的介紹都很精彩，板塊內部比較穩定，而火山地震帶基本位于板塊與板塊的交界地帶，地殼運動活躍，多火山地震。例如，環太平洋火山地震帶、地中海喜馬拉雅地震帶。環節三：小結作業小結：請學生回顧總結本節課的知識要點。1誰提出了大陸漂移假說（ ）A亞里士多德 B哥倫布 C伽利略 D魏格

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