初中道德與法治人教七年級上冊（統編2023年更新）友誼的天空讓友誼之樹常青優秀教學設計_第1頁
初中道德與法治人教七年級上冊（統編2023年更新）友誼的天空讓友誼之樹常青優秀教學設計_第2頁
初中道德與法治人教七年級上冊（統編2023年更新）友誼的天空讓友誼之樹常青優秀教學設計_第3頁
初中道德與法治人教七年級上冊（統編2023年更新）友誼的天空讓友誼之樹常青優秀教學設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、黑水縣初級中學公開課授課題目：讓友誼之樹常青教材內容：人教2023年版七年級上冊第五課第一節授課班級：七年級七班授課人：馬 敏集體備課：周春梅工作室全體成員第五課交友的智慧第一節：讓友誼之樹常青【教學目標】1知識目標：掌握建立友誼的方法和呵護友誼的方法。2能力目標：學會與同學、朋友正確交往與溝通，提高與同學、朋友交往的能力。3情感態度與價值觀目標：初步樹立正確的友誼觀，學會和同學、朋友建立發展真正的友誼。【重點難點】重點：建立友誼和呵護友誼的方法。難點：建立友誼的方法。【教學過程】一、導入新課播放周華健的歌曲朋友和提問：提起“友誼”，首先出現在你腦海中的是誰？（一個還是多個？）；TA身上最吸引

2、你的特點是什么？你們是在什么環境下認識的？是什么原因讓你們成為了好朋友？教師語：友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流。我們播種了友情，更希望能讓我們的友誼之樹常青！一起來吧！為我們的友誼之樹保鮮。(板書課題)二、新課講授目標導學一：建立友誼（一）開放自己通過提問和討論的形式幫助曉麗解決：困惑之一：不知道怎樣和同齡人主動交朋友。引出建立友誼方法之一：建立友誼需要開放自己。教師總結：建立友誼，需要開放自己。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。（二）持續行動通過提問和討論的形式幫助曉麗解決：困惑之二： 我主動和班級里面和我有共同愛好的小琴打招呼，可是小琴的性格開朗，她的朋友似乎很多，她對

3、我的感覺讓我覺得不冷不熱的，我有點灰心了。我還要主動和她交往嗎？引出建立友誼的方法之二：建立友誼，需要持續的行動。教師總結：建立友誼，需要持續行動。通過提問，讓學生思考的方式引出有助于建立友誼的方法：面帶微笑；記住名字，真誠夸贊；尋找相似，保持好奇；學會傾聽。總結：建立友誼的方法：開放自己和持續行動。目標導學二：呵護友誼（一）用心呵護友誼的方法通過提問和討論的形式幫助曉麗解決：困惑之二： 我現在和小琴是無話不談的好朋友啦，有了這個朋友，我覺得生活都快樂了很多，天天充滿了陽光。我不想失去這個朋友，想對小琴好一些，可是我不知道怎么做？通過教師引導學生分析教材P51頁的探究與分享教材P53頁的探究與

4、分享，引出呵護友誼的方法：呵護友誼，需要用心去關懷對方；呵護友誼，需要學會尊重對方；呵護友誼，需要學會正確處理沖突；呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。（二）通過分析教材p53頁的拓展空間：有人說：“對眾人一視同仁，對少數人推心置腹，對任何人不要虧負。”請和同學們一起探討對此觀點的看法。對眾人一視同仁，是對別人都尊重。對少數人推心置腹，是對朋友以誠相待。對任何人不要虧負，是對自己問心無愧。對本課內容進行總結。最后播放友誼天長地久歌曲，讓學生在歌聲中回味一下友誼給我們的學習和生活帶來的美好，同時在歌聲中回顧本課的知識點。三、課堂總結同學們，相逢是緣，短暫的一堂課結束了。記住，讓我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論