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文檔簡介
1、黑水縣初級中學公開課授課題目:讓友誼之樹常青教材內容:人教2023年版七年級上冊第五課第一節授課班級:七年級七班授課人:馬 敏集體備課:周春梅工作室全體成員第五課交友的智慧第一節:讓友誼之樹常青【教學目標】1知識目標:掌握建立友誼的方法和呵護友誼的方法。2能力目標:學會與同學、朋友正確交往與溝通,提高與同學、朋友交往的能力。3情感態度與價值觀目標:初步樹立正確的友誼觀,學會和同學、朋友建立發展真正的友誼。【重點難點】重點:建立友誼和呵護友誼的方法。難點:建立友誼的方法。【教學過程】一、導入新課播放周華健的歌曲朋友和提問:提起“友誼”,首先出現在你腦海中的是誰?(一個還是多個?);TA身上最吸引
2、你的特點是什么?你們是在什么環境下認識的?是什么原因讓你們成為了好朋友?教師語:友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流。我們播種了友情,更希望能讓我們的友誼之樹常青!一起來吧!為我們的友誼之樹保鮮。(板書課題)二、新課講授目標導學一:建立友誼(一)開放自己通過提問和討論的形式幫助曉麗解決:困惑之一:不知道怎樣和同齡人主動交朋友。引出建立友誼方法之一:建立友誼需要開放自己。教師總結:建立友誼,需要開放自己。無論怎樣,敞開心扉,主動表達,朋友才不會彼此錯過。(二)持續行動通過提問和討論的形式幫助曉麗解決:困惑之二: 我主動和班級里面和我有共同愛好的小琴打招呼,可是小琴的性格開朗,她的朋友似乎很多,她對
3、我的感覺讓我覺得不冷不熱的,我有點灰心了。我還要主動和她交往嗎?引出建立友誼的方法之二:建立友誼,需要持續的行動。教師總結:建立友誼,需要持續行動。通過提問,讓學生思考的方式引出有助于建立友誼的方法:面帶微笑;記住名字,真誠夸贊;尋找相似,保持好奇;學會傾聽。總結:建立友誼的方法:開放自己和持續行動。目標導學二:呵護友誼(一)用心呵護友誼的方法通過提問和討論的形式幫助曉麗解決:困惑之二: 我現在和小琴是無話不談的好朋友啦,有了這個朋友,我覺得生活都快樂了很多,天天充滿了陽光。我不想失去這個朋友,想對小琴好一些,可是我不知道怎么做?通過教師引導學生分析教材P51頁的探究與分享教材P53頁的探究與
4、分享,引出呵護友誼的方法:呵護友誼,需要用心去關懷對方;呵護友誼,需要學會尊重對方;呵護友誼,需要學會正確處理沖突;呵護友誼,需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。(二)通過分析教材p53頁的拓展空間:有人說:“對眾人一視同仁,對少數人推心置腹,對任何人不要虧負。”請和同學們一起探討對此觀點的看法。對眾人一視同仁,是對別人都尊重。對少數人推心置腹,是對朋友以誠相待。對任何人不要虧負,是對自己問心無愧。對本課內容進行總結。最后播放友誼天長地久歌曲,讓學生在歌聲中回味一下友誼給我們的學習和生活帶來的美好,同時在歌聲中回顧本課的知識點。三、課堂總結同學們,相逢是緣,短暫的一堂課結束了。記住,讓我們
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