1、小學關愛留守兒童主題班會設計溫暖手牽手，快樂伴成長活動背景隨著農村勞動力的轉移，父母外出打工的數量日趨增多，關愛 “留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關注的一項重要工作。本次活動的設計是為了關注我校的留守兒童，號召全體師生關心留 守兒童，幫助留守兒童樹立樂觀積極的學習態度和生活態度，樹立 正確的人生觀，使他們能快樂成長。活動目標.通過活動，使留守兒童在活動中能理解父母外出打工的辛 勞。.培養留守兒童獨立生活的意識，養成學習、生活自理的好習 慣。.使孩子們明白，外出打工者的子女，需要我們特別的關注和 關愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一點 愛，那么世界將到處充滿愛。活動準備.

2、關于留守兒童的視頻資料.留守學生給父母的一封信。.留守兒童代表發言稿。活動過程甲：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！乙：有這樣一群孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉到外地打工。甲：有這樣一群孩子，生病時父母不能在身邊給予溫暖的懷 抱，只能一個人躲在被窩里哭。乙：這些被留在家鄉的孩子有一個共同的名字一一留守兒童。甲：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但 我們都是兄弟姐妹。乙：是啊，我們是一一，快樂的一家人。“溫暖手牽手快樂我成長”關愛留守兒童主題班會現在開始！環節一：觀看一段留守兒童父母離家時的視頻甲：看了這一段視頻，是多么令人心酸啊！在我們這個大家庭

3、里，父母常年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺奶奶、姥 姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。環節二：留守兒童的心聲乙：在我們班現在就有十來名留守兒童。甲：這十來位同學的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來 聽聽其中一位留守兒童的心聲吧！有請李xx同學，大家歡迎！乙：從剛才這位同學的發言中，我們能夠聽出他們是多么希望 自己的爸爸媽媽能陪伴在自己的身邊。環節三：欣賞歌曲爸爸媽媽回來吧甲：我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。下面請聽歌曲爸爸媽媽回來吧環節四：遠在他鄉的父母的關愛乙：遠方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？甲：接下來請看一位遠在異鄉父母的來信。留守兒童代表感言：親愛的爸爸媽媽，請

4、你們放心，我們一定 牢記你的教誨，將這份思念化作我們進步的動力。有你們陪伴的日 子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣 能自理，自強。環節五：溫暖手牽手甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想。乙：同樣的藍天，卻有著不同的命運。甲：同學們，讓我們獻出一點愛，去幫助那些留守兒童吧！乙：大家是不是有很多話想對他們說？非留守學生代表暢所欲言甲：想不到大家能想出這么多的好方法，為了說明我們關心幫 助留守同學的決心，那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的 建議書吧！乙：有了同學們的關心和幫助，班上留守兒童一定會生活得很 開心，只要我們都獻出人間真情，班上的留守學生一定會倍感溫 暖。活動總結父母的遠去，是暫時的，我讓我們勇敢面對生活，快樂掌受每 一天。請你們不要忘記：你們還有另大家庭一一那就是我們小西關 小學，這里有陪伴你們成長的同學和老師，我們隨時提供你們的快 樂與不快。讓我們攜起手來，在愛的藍天下，共同走進燦爛的明 天！讓我們用一首歌唱感恩的心來結束我們本節課的主題班 會。活動延伸.班會結束后每位同學寫給爸爸媽媽一封信，向父母表達自己 想說的心理話。.形成手牽手結隊幫扶小組，開展愛心幫扶活動。活動反思本次班會活動的設計以關愛留守兒童為主題，整節班會課使留 守兒童在活動中理解父母外出打工的辛勞，幫助留守兒童克服厭學