1、第四課時(shí) 平方分米教學(xué)內(nèi)容：課本第5頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)面積單位dm2，建立1dm2的直觀表象，知道它的寫(xiě)法。2、知道與它相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。3、讓學(xué)生感知面積單位的大小，培養(yǎng)學(xué)生的空間感知能力教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“平方分米”，掌握與它相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn)：理解面積單位之間的進(jìn)率關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1我們學(xué)過(guò)那些長(zhǎng)度單位？你知道它們之間的關(guān)系嗎？生：千米、米、分米、厘米、毫米1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米2我們學(xué)過(guò)哪些面積單位？生：平方厘米、平方米31平方厘米和1平方米的大小是怎樣規(guī)定的？誰(shuí)能為大家

2、介紹一下1cm2 、1m2到底有多大？生1：邊長(zhǎng)為1厘米的正方形，面積是1平方厘米，它有一個(gè)大拇指甲蓋那么大。生2：邊長(zhǎng)為1米的正方形面積是1平方米，它比教室的一塊地磚大一些,可以站18個(gè)小朋友。4如果有一個(gè)邊長(zhǎng)為1分米的正方形，面積又是多少呢？二、 學(xué)習(xí)新知：1、揭示：邊長(zhǎng)為1分米的正方形，面積是1平方分米，記作：1dm2 畫(huà)一畫(huà)：1平方分米的正方形，感受實(shí)際大小。說(shuō)一說(shuō)：哪些物體表面的大小約是1平方分米。2、你知道1平方分米與1平方厘米之間的關(guān)系嗎？小組討論后交流。方法一：用方格紙量，每行有10個(gè)，有10行。1010=1001d=100c方法二：用1平方厘米的小正方形擺，一行擺10個(gè)，擺1

3、0行。1010=1001d=100c方法三：1dm=10cm1d=100c得出結(jié)論：1平方分米=100平方厘米3、換算：3d =( )c 900c =( )d ( ) c =5d4、那1平方分米與1平方米之間的關(guān)系又是怎樣的呢？引導(dǎo)學(xué)生思考：用1平方分米的正方形紙片拼搭成一個(gè)面積為1平方米的大正方形，一共要用多少個(gè)？得出結(jié)論：1平方米=100平方分米5、練習(xí)：1d=( )c 1=( )d ( )c =3d 5=( )d 4=( )d 1=( )c三、鞏固練習(xí)：1、在( )里填上合適的單位.（1）小巧的家有100( ) 一塊墊板的面積大約是4( )一本數(shù)學(xué)的面積大約是200( )（2）小明身高128( ) 一枚郵票的面積是4( )課桌高70( ) 課桌的面大約15( )黑板的面積是3( ) 一塊手帕的面積是4( )2、選擇正確答案填入括號(hào)。（1）2dm2=( )cm2 A、4 B、20 C、200 D、400（2）6m2=( )dm2 A、6 B、60 C、600 D、6000 3、填一填2dm=（ ）cm 8m=（ ）dm(