1、部編小學語文五年級下冊6. 景陽岡課文導入 一曲好漢歌，演繹著一個個梁山好漢的故事。這節(jié)課，我們就走進景陽岡，去結(jié)識打虎英雄武松。作者簡介施耐庵（約1296年約1370年）江蘇興化人，出生于興化白駒場（今鹽城市大豐區(qū)白駒鎮(zhèn)），原名彥端，字肇瑞，號子安，別號耐庵。代表作品有水滸傳。我會認倚靠 竹箸 菜碟 一斤 俺家 綽起 擒拿 勿要 肋下 踉 蹌 呵呀 胯下 霹靂 咆 哮 鐵錘 血泊dizhyjnnchoqnwlilingqing kuplpo xiochup多音字蔚藍的湖泊（ ）中，停泊（ ）著一只小船。泊 p（血泊）（湖泊） b（停泊） (淡泊名利）bp我會寫岡俺兼斤饑榜碟杖申勿拖悉墜膛截我

2、會寫碟di組詞：飛碟 碟子 偏旁“石”不要寫成“蟲”。易寫錯勿w組詞：勿要 勿忘此處不要加點。墜zhu組詞：墜落 墜下“人”不要寫成“有”。詞語理解斟。篩酒，即斟酒、倒酒。篩：為什么。如何：但凡：凡是，只要。印章。印信：梢棒：難道不是白白送掉。豈不枉送：請勿自娛：用來防身的棍棒。請不要使自己受傷害。古代指文告，像現(xiàn)在的布告。榜文：疏軟：鄙視并嘲笑。恥笑：霹靂：飲酒的興致或飲了酒以后產(chǎn)生的興奮情緒。酒興：疲軟，松軟。云和地面之間發(fā)生的一種強烈的雷電現(xiàn)象，響聲很大，能給地面上的東西造成很大的災害。近義詞辨析相同點不同點 恥笑都含有“看不起人,取笑人”的意思。恥笑指帶有諷刺、挖苦意味的取笑,語意較重

3、。 嘲笑嘲笑是一般的取笑,語意比較輕。1.我們不要隨便（ ）別人。2.你這種自私的行為不怕受到別人（ ）嗎？嘲笑恥笑整體感知1.課文主要講了什么內(nèi)容？ 課文寫了武松在陽谷縣一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 課文寫武松打虎分_、_、 _三個階段。猛虎出現(xiàn)猛虎進攻痛打猛虎課文講解 武松在路上行了幾日，來到陽谷縣地面。此去離縣治還遠。當日晌午時分，走得肚中饑渴，望見前面有一個酒店，挑著一面招旗在門前，上頭寫著五個字道:“三碗不過岡。”武松入到里面坐下，把梢棒倚了，叫道:“主人家，快把酒來吃。”默讀課文第1、2自然段，思考：故事的開端是怎樣的？武

4、松進店喝酒故事發(fā)生的時間。故事發(fā)生的地點。為情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。 只見店主人把三只碗、一雙箸、一碟熱菜，放在武松面前，滿滿篩一碗酒來。武松拿起碗，一飲而盡，叫道:“這酒好生有氣力!主人家，有飽肚的買些吃酒。”酒家道:“只有熟牛肉。”武松道:“好的切二三斤來吃酒。”承接上文“三碗不過岡”。武松的豪爽。思考：店家為什么只賣三碗酒？ 酒家道:“俺家的酒，雖是村酒，卻比老酒的滋味。但凡客人來我店中吃了三碗的，便醉了，過不得前面的山岡去。因此喚做三碗不過岡。思考：武松喝了十八碗酒，店家為什么不讓武松過景陽岡？ 酒家道:“如今前面景陽岡上，有只吊睛白額大蟲，晚了出來傷人，壞了三二十條大漢性命。官司如今杖限

5、打獵捕戶，擒捉發(fā)落。岡子路口兩邊人民，都有榜文。可教往來客人，結(jié)伙成隊，于巳、午、未三個時辰過岡，其余寅、卯、申、酉、戌、亥六個時辰，不許過岡。景陽岡上有老虎。 武松聽了，笑道:“我是清河縣人氏，這條景陽岡上少也走過了一二十遭，幾時見說有大蟲!你休說這話來嚇我!便有大蟲，我也不怕。”酒家道:“我是好意救你。你不信時，進來看官司榜文。”武松道:“便真?zhèn)€有虎，老爺也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要謀我財，害我性命，卻把大蟲嚇我?”武松執(zhí)意要過景陽岡。 這武松提了梢棒，大著步自過景陽岡來。約行了四五里路，來到岡子下，見一大樹，刮去了皮，一片白，上寫兩行字。武松也頗識幾字，抬頭看時，上面寫道:“近

6、因景陽岡大蟲傷人，但有過往客商，可于巳、午、未三個時辰，結(jié)伙成隊過岡。請勿自誤。”武松看了，笑道:“這是酒家詭詐，驚嚇那等客人，便去那廝家里宿歇。我卻怕甚么! 默讀課文第3-5自然段，思考：武松來到景陽岡后想法有什么變化？武松以為店家故弄玄虛。毫不畏懼 “陽谷縣示:為這景陽岡上新有一只大蟲，近來傷害人命。見今杖限各鄉(xiāng)里正并獵戶人等，打捕未獲。如有過往客商人等，可于巳、午、未三個時辰，結(jié)伴過岡。其余時分及單身客人，白日不許過岡。恐被傷害性命不便。各宜知悉。” 武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道:“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”心理描寫，武松決定上岡。心生猶

7、豫思考：武松看了榜文決定繼續(xù)上岡，這說明他是個什么樣的人？武松愛面子、要強，怕店家笑話，他才不愿回去。 默讀課文第6-7自然段，思考：武松是如何打死猛虎的？ 那一陣風過處，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。猛虎出現(xiàn) 武松見了，叫聲:“呵呀!”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。動作描寫。武松動作敏捷。武松出手敏捷思考：老虎拿人有哪三個動作？ 那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。 那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。思考：武松是如何應對的？ 說時遲，那時快。武松見大蟲撲來

8、，只一閃，閃在大蟲背后。武松只一躲，躲在一邊。武松卻又閃在一邊。 武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，早沒了氣力。被武松盡氣力納定，那里肯放半點兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。側(cè)面反襯武松力氣大。赤手空拳打老虎武松制服了老虎。 武松再來青石坐了半歇，尋思道:“天色看看黑了，倘或又跳出

9、一只大蟲來時，我卻怎地斗得他過?且掙扎下岡子去，明早卻來理會。”就石頭邊尋了氈笠兒，轉(zhuǎn)過亂樹林邊，一步步挨下山岡子來。默讀課文第8自然段，思考：武松打完虎去了哪里？武松打虎使盡了全身氣力。下了山岡 明末清初著名文學家金圣嘆評價武松：武松天人者，固具有魯達之闊，林沖之毒，楊志之正，柴進之良，阮七之快，李逵之真，吳用之捷，花榮之雅，盧俊義之大，石秀之警者也。 解釋：武松真是天人啊！他本身就具有魯智深的胸襟寬闊，林沖的拼命，楊志的正氣凜然，柴進的善良，阮小七的迅捷，李逵的光明磊落，吳用的機智，花榮的高雅，盧俊義的義薄云天，石秀的機警。知識拓展 動作描寫 是指文學作品中對人物的動作進行描寫。課文中對武

10、松打虎的動作描寫得生動傳神，給我們展現(xiàn)了一個力大無比，英勇機智的打虎英雄形象。寫作方法景陽岡課文結(jié)構(gòu)武松打虎喝酒（上岡）下岡 通過記敘武松來到陽谷縣，酒后上山，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松勇敢、機智、豪放及無所畏懼的性格。課文主題隨堂小練一、比一比，再組詞。岡（ ） 饑（ ）碟（ ）俺（ ）崗（ ） 譏（ ）蝶（ ）掩（ ）崗位山岡菜碟譏笑饑渴蝴蝶俺們掩護二、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。1.（閃、躲）武松翻身下來，（ ）在青石旁邊。2.（打、劈）梢棒從半空（ ）下來。3.（跳、撲）那大蟲翻身又（ ）過來。4.（揪、抓）兩只手就勢把大蟲頂花皮（ ）住。劈閃揪撲三、品讀句子，填寫人物特點。 A.機

11、智 B.勇敢 C.豪爽1.武松拿起碗來，一飲而盡，叫道：“這酒真有氣力！”（ ）2.武松道：“便真?zhèn)€有虎，老爺也不怕。” （ ）3.說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。（ ）CAB課后作業(yè) 找來水滸傳，找出有關武松的章節(jié)，讀一讀。一、默讀課文，遇到不懂的詞語，如“梢棒、篩酒”，可以猜一猜意思。課后習題解析 解析： 1.由于課文篇幅較長，默讀課文時，提高閱讀速度。 2.古典名著中的詞語與現(xiàn)代文有一定的差別，在讀課文時，可以聯(lián)系上下文，猜測詞語的意思，能猜出大致意思就可以繼續(xù)往下讀。如，“梢棒”可能是武松用來防身的棍棒；“篩酒”一詞大概是倒酒的意思；“榜文”應是官府所寫的告示；“踉

12、踉蹌蹌”應是形容走路搖晃不定的樣子。二、按照故事的發(fā)展順序，把下面的內(nèi)容補充完整，再說說故事的主要內(nèi)容。喝酒 （ ） （ ） （ ） 解析：課文按照事情發(fā)展的順序，介紹了武松從酒館喝酒、不聽勸阻上景陽岡，到遇到猛虎并將其打死，然后走下岡來的過程。介紹故事的主要內(nèi)容時，只需用簡練的語言說出故事梗概即可。 喝酒 （ ） （ ） （ ）上岡打虎下岡三、用自己的話詳細講述武松打虎的部分，可以加上適當?shù)恼Z氣、表情和動作。 參考答案：課文的第9-11自然段講述了武松打虎的過程，先熟讀這三個自然段，將打虎的具體情節(jié)理順、記清，然后再“添枝加葉”講述這一部分內(nèi)容。講述時，要加上適當?shù)恼Z氣，如，講述武松用哨棒誤劈在樹枝上，可以用上著急、遺憾的語氣；講述大蟲把前爪搭在武松面前時，要用急切、擔憂的語氣；講述武松拳打大蟲時，語速稍快，語調(diào)高昂。還要根據(jù)情節(jié)