1、小學生綜合(zngh)素質評價內容體系低年段（12年級(ninj)）維度要素(yo s)關鍵表現提示品德習慣愛國守法1、認識國旗，國徽, 知道國歌并逐步做到唱好國歌。2、認真參加升旗儀式，學會在升國旗時行注目禮。3、知道學校與社區的基本行為規范，無違章行為。誠實守信1、不說謊話，有錯就改。2、不隨便拿別人的東西，借東西及時歸還。關心集體1、能積極參加集體活動，知道自己是集體中的一員。2、認真完成集體交給的任務。尊重他人1、聽從長輩的教育，外出或回家時主動向長輩打招呼。2、不取笑別人，能主動幫助有困難的同學。3、不隨意翻動他人的物品，不隨意打擾別人的談話和休息。文明守紀1、知道常用的文明禮貌用語

2、，會使用基本的禮節。如握手、鞠躬、招手、敬隊禮。2、按時上學，不遲到、不早退，有事有病先請假。3、說話文明，不打架不罵人。4、在公共場所遵守規定，不擁擠，不喧嘩。環保衛生1、積極參加班級值日，學會打掃衛生。2、知道愛護花草和樹木，不攀折不踐踏。3、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。安全自護1、自覺地遵守基本的交通規則。2、記住家庭住址(zhzh)、電話以及父母的姓名、工作單位。3、知道(zh do)火警（119）匪警（110）和急救(jji)（120）電話，并會撥叫這些電話。生活自理1、吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理，儀表整潔。2、會管理壓歲錢一類小財金，不亂花零用錢。學習實踐主動學習1、課堂上

3、能集中注意力，認真聽講，大膽發言。2、按時獨立完成作業，字跡端正，書寫整潔。3、遇到問題能主動大膽請教他人。學會學習1、背誦、復述能力強，各個學科的成績能達到優良標準。2、學會使用“圈點勾劃” 法來讀書，有讀課外書的興趣。創新實踐1、善于觀察，樂于思考，愛提問題。2、積極參加科技活動，有金點子和小制作。合作交往樂于交流1、能為別人的進步而高興，樂于接受同學的批評。2、有自己的好朋友。學會合作1、合作時，能與組員分工協作完成任務。2、積極參與合作，懂得合作的方法。強身健體健康狀況1、認真上好體育課，做好眼保健操和課間操。2、坐立行姿勢正確,體質測評成績合格。生活方式1、早睡早起。讀寫姿勢正確。2

4、、飯前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡。3、積極(jj)參加體育運動，不怕吃苦。審美(shnmi)表現(bioxin)審美情趣1、喜歡美的事物，能認真上好藝術課。2、衣著整潔。3、喜歡看少兒藝術節目。藝術表現1、積極參加藝術活動。2、有簡單的藝術作品。中年段（34年級）維度要素關鍵表現提示品德習慣愛國守法1、尊敬國旗、國徽；升國旗時，莊重嚴肅，行好隊禮，唱好國歌。2、懂得簡單的法律常識。誠實守信1、待人真誠，言行一致。2、作業不抄襲、考試不作弊。3、答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。關心集體1、積極參加集體活動，多為班級做好事。2、不做有損于集體榮譽的事情，懂得互相尊重和合作。尊重他人1、知道父

5、母和長輩的生日，關心父母。2、尊老愛幼，平等待人，和同學能友好相處。3、懂得謙讓，不任性，能主動為他人著想。4、尊敬老師，虛心領教，積極協助老師的教育工作。文明守紀1、微笑待人，主動和別人問好。2、遵守公共秩序，乘車時主動給老幼病殘孕讓座。3、做文明、安全的游戲，不瘋趕打鬧。4、上課專心聽講，遵守課堂紀律。環保衛生1、認真參與環衛勞動，平時注意保持校園、教室整潔。2、講究節約，有隨手關燈和隨手關水龍頭的習慣。3、愛護公物，不亂刻畫(khu)，不隨意損壞。安全(nqun)自護1、珍愛(zhn i)生命，不做危險性的游戲，放學上學能結伴同行。2、遇到緊急或危險情況時知道利用各種緊急電話正確地報警。

6、3、健康上網，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。生活自理1、學會自己安排自己的作息時間；2、會整理自己的房間；3、會做一些力所能及的家務勞動。學習實踐主動學習1、上課注意力集中，學會傾聽和表達。2、自覺按要求完成作業，有訂正的習慣。3、堅持每天閱讀課外書籍半小時。學會學習1、各個學科成績達到良好標準；2、在老師的指導下學會預習和復習。創新實踐1、喜歡思考和創造，經常有一些新的思考和實踐。2、積極參加科技活動，有金點子和小發明。合作交往樂于交流1、活潑開朗，愿意和同學交往。2、愿意把心里話告訴自己的親人和朋友。學會合作1、合作時能與組員合理分工，協作完成任務。2、學會謙讓和寬容。強身健體健康狀

7、況1、有一項自己喜愛的體育活動，體質測評成績合格。2、知道奧林匹克精神并有主動參與意識。生活方式1、早睡早起，勞逸結合；2、積極參加運動，養成鍛煉習慣；3、均衡飲食，不挑食不偏食。審美表現審美情趣1、認真(rn zhn)上好藝術課，達到課程標準要求。2、儀表(ybio)美，穿戴得體。藝術(ysh)表現1、積極參加藝術活動，有一定的藝術表現能力。2、有自己得意的藝術作品。高年段（56年級）維度要素關鍵表現提示品德習慣愛國守法1、堅持看報紙或電視新聞，關心國家大事，有身為中國人的責任心和自豪感。2、懂得簡單的法律常識，能自覺地做個守法的小公民。誠實守信1、講誠實，守信用，有拾金不昧的好品質。2、學

8、會保護尊重自己和別人的隱私。3、知錯就改,敢于承擔責任。關心集體1、珍視集體榮譽，積極為集體出力爭光。2、關心集體活動，積極參加集體組織的各項社會實踐活動。待人友善1、學會尊重他人，樂于接受他人的幫助；2、不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人，尊重殘疾人。3、尊重他人的民族習慣。文明守紀1、講究公共衛生，愛護公共設施。2、遵守公共秩序，文明乘車、購物、游戲。3、講文明話、做文明事，自覺抵制不文明現象。4、上課專心聽講，嚴格遵守課堂內外的紀律。環保衛生1、積極參加學校的公益勞動，不怕臟不怕累。2、懂得環境保護的意義，愛惜環境并主動使用環保產品。3、尊重別人的勞動和勞動成果，確立勞動光榮(gungrng)

9、的意識。安全(nqun)自護1、遠離毒品，不吸煙、不喝酒、不賭博(db)，不參加封建迷信活動。2、掌握一定的安全自護知識，學會自我保護。3、珍愛生命，善于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。生活自理1、自己的事情自己做，生活儉樸不攀比。2、能配合父母每周獨立干一件簡單的家務勞動。學習實踐主動學習1、自覺預習和復習功課。2、課堂上能大膽地發表自己和別人不同的見解z。3、堅持每天閱讀課外書籍一小時以上。學會學習1、學會制定學習計劃，各個學科的成績達到合格以上標準。2、能利用圖書館、展覽館和網絡等渠道搜集相關的信息。創新實踐1、學會從不同角度觀察、思考、分析問題。2、在各個學科活動中，有12項成果。3、學以

10、致用，能利用所學解決實際問題。合作交往樂于交流1、珍視友誼，樂于和好朋友交流。2、敢于在社交場所表現自己，熱情大方，文明禮貌。學會合作1、善于欣賞和贊美別人；2、能與伙伴取長補短，互相促進。3、愿意大膽表達自己想法，學會吸納他人意見。強身健體健康狀況1、認真上好體育課，做好眼保健操和課間操。2、知道(zh do)基本的健康常識，體質測評合格。3、有至少一項體育愛好，能參加(cnji)兩種以上的體育競賽活動。生活(shnghu)方式1、生活有秩序，作息有規律。2、能科學地安排自己的生活；3、有一項健康的興趣愛好。審美表現審美情趣有一定的藝術欣賞能力并有自己喜愛的藝術家及其作品。藝術表現1、能主動

11、地對某種藝術形式進行了解；2、至少有一項突出的藝術才藝，并能大膽地在活動中展示自己的成果。本評價體系中評價的基本內容、標準、結果呈現方式說明1、小學生綜合素質評價的五個維度。小學生綜合素質評價的基礎性發展目標包括品德行為、學習能力、合作交往、強身健體、審美表現等五個維度。各維度的基礎性發展目標又分為要素、關鍵表現提示等。2、小學生綜合素質評價結果呈現形式。小學生綜合素質評價結果呈現形式小學生綜合素質評價結果呈現形式包括兩部分： （1）等級評定。對學生綜合素質的五個維度分別用優秀、良好、一般三個等級呈現。（2）綜合性評語。由自我描述、同伴贈言、教師寄語、家長心聲四個內容組成。自我描述：記錄一學年

12、中自己最具代表性的成績；同伴贈言：記錄自己最信任的同學或同齡朋友的希望與祝愿；教師寄語：記錄班主任或你最欣賞、信任的老師對自己一學年的評價；家長心聲：記錄家長的反饋意見。 3小學生綜合素質評價操作程序與方法。 （1）本評價方案給每個學校以創造的空間，學校可以根據本評價標準制定符合學校和學生實際的評價細則，體現校本特色。 （2）綜合素質評價工作以班級為單位，要充分體現學生個體在評價中的主體作用。整個評價重視過程，通過學生綜合素質每月評價記載表來呈現。 （3）學生綜合素質月評價要按照宜昌市小學生綜合素質評價內容體系，依據年段具體行為目標達成情況，在征求老師、同學、家長等意見的基礎上，由學生自己(z

13、j)記載完成，但每次評價結果必須得到老師、家長、同學的簽字認可。 （4）學生學年(xunin)綜合素質評價由班主任依據月評情況，分析學生發展狀況，給予客觀評定。 （5）學生綜合性評語，在每學年即將結束時形成，其整理歸納活動，強調(qing dio)多元主體參與。評價表中的“自我描述”、“同伴贈言”、“教師寄語”和 “家長心聲”均按照前面所述的方式完成，并于下學年報到時反饋給班主任備案。贊同58心 理 健 康 情 況 ： 1、做事認真負責 2、勇于克服困難，積極進取 3、樂觀自信 4、有一定調節自己情緒和行為的能力 5、具有較強的創新意識和創新能力 6、有適應環境的能力 7、善于與他人交往 8、

14、能與他人合作去實現確定的目標文小弟備忘錄四年級小學生綜合素質發展評價手冊 (2010-07-02 10:02:50)分類： 文小弟備忘錄學年度四年級小學生綜合素質發展(fzhn)評價手冊學校：班級：姓名：學籍(xuj)號：北京市教育(jioy)委員會封面北京市中小學生守則（修訂）一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動，熱愛科學，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨。二、遵守國家的法律和法規，增強法律意識，遵守社會公德，遵守學校紀律。三、刻苦學習，勤于思考，勇于實踐。四、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，積極參加有益的文體和科技活動。五、熱愛生活，自尊自愛，自信自強。生活習慣文明健康。六、積極參加(cnji)勞動

15、，生活儉樸，消費合理，自己能做的事自己做。七、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人(di rn)。國際交往，注重禮節。八、熱愛集體，維護集體的榮譽，團結(tunji)同學，樂于助人。九、明辨是非，誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。十、熱愛大自然，珍惜資源，節約能源，保護環境。封二校訓學習與生命同行班訓用小手幫忙用心靈感受用嘴角微笑用耳朵聆聽第頁我的自畫像這就是我說明：將自己最喜歡的照片貼在下面，并用(bn yn)文字、圖片、繪畫等方式介紹自己（例如格言、興趣、愛好、最欽佩的人等）。內容：文小弟在這里(zhl)用鉛筆畫了一個大頭娃娃。第頁一學期(xuq)思想道德我知道（用涂畫方式做選擇，很清楚“”

16、，一般“”，不清楚“”）了解國家大事，要尊敬國旗、國徽要尊敬師長，關心同學要遵守交通法規要誠實守信積極為集體做好事不去未成年人不宜入內的場所要講道理要愛護校園環境我做到序號評價內容(nirng)形成性評價（第次第次）升國旗(guq)、奏國歌時肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮:):)體貼父母、愛護(ih)小同學:|:)過馬路遵守信號燈，走人行橫道:):)遵守考試紀律:):)在活動中能盡力為班集體爭取榮譽:):)學會保護自己，具有安全意識:):)不罵人、不打架，和同學友好相處:|:)能把果皮(gup)紙屑等廢棄物扔入垃圾桶:):)（認為(rnwi)自己表現很好:)，認為一般:|，認為還需努力:(）第

17、頁我對自己最滿意的一件事情：這學期我第二單元(dnyun)語文考試得了！在學校教育活動中，對我影響比較大的一件事情：秋游那天，我們去科技館，我學到了許多新知識，也糾正了許多錯誤知識。我在哪些方面還可以做得更好：下學期我想改掉常丟東西、馬虎這兩個毛病。第頁學業成就我知道(zh do)（用涂畫方式做選擇(xunz)，很清楚“”，一般(ybn)“”，不清楚“”）課后做一定的練習，能夠鞏固知識做完數學題要有驗算的習慣閱讀有益的課外書能夠開闊眼界，增長見識學習有問題立刻找老師問我做到序號評價內容形成性評價（第次第次）課前自己準備好學習用品:|:)課上專心聽講，踴躍發言:):)認真思考，并提出問題:):)

18、按時、獨立完成作業，及時改正作業中的錯誤:):)樂于和同學一起學習，共同探討問題:):)能每天堅持閱讀有益的課外讀物:):)學習(xux)積極進取:):)（認為自己(zj)表現很好:)，認為一般:|，認為還需努力:(）對我最有效的學習方法（如預習和復習的方法、觀察的方法、積累優美詞句的方法等）是：提前(tqin)預習要學的內容。第頁課程名稱平時成績平時評定期末成績學期成績語文優優優優優秀優秀優秀數學優優優優優秀優秀優秀英語優優優優優秀優秀優秀品德與社會優優優優優秀優秀科學(kxu)優優優優優秀(yuxi)優秀(yuxi)體育優及格優優優秀良好優秀音樂優優優優優秀優秀優秀美術優優優優優秀優秀綜合

19、實踐活動：勞動技術、信息技術、研究性學習優秀社區服務、社會實踐地方與校本課程：東城、書法、大走班、博物博覽優秀第頁綜合(zngh)實踐活動我知道(zh do)（用涂畫方式做選擇(xunz)，很清楚“”，一般“”，不清楚“”）自然界是人類生活的家園，應該接觸自然，欣賞自然，熱愛自然勞動改變生活，要熱愛勞動，養成良好的勞動習慣實踐活動中，同學之間要同心協力，團結合作自然資源是有限的，要節約使用關注日常生活及周圍環境中的問題，并積極考察和探究我做到序號評價(pngji)內容形成性評價（第次）認識各種( zhn)災害及水、火、電等危險情境，學會自我保護的方法:):)身體力行(shn t l xng)地

20、保護自然環境:):)在公共場所，如博物館、公園、醫院、超市等，知道并遵守相關行為規范:):)經常參加力所能及的家務勞動，維護班級、學校衛生:|:|認真、細心地做好學習資料的積累和分析處理工作:(:(節水節電，愛惜糧食:|:|（認為(rnwi)自己表現很好:)，認為一般:|，認為還需努力:(）第頁我記錄(jl)請用文字記錄自己參加實踐活動或做志愿者的時間、地點(ddin)、主題及活動體會；用照片或文字記錄活動的過程、表現。時間：地點：中國科技館（新）主題活動過程：科技館外觀像一個個圖形。走進里面，許多實驗都呈現在我眼前。我們玩得不亦樂乎。尤其是一個叫“與門捷列夫對話”的一個區域把我們深深吸引住了

21、。活動體會：新科技館真好玩！我以后帶我父母來玩！第頁身體健康我知道(zh do)（用涂畫方式做選擇(xunz)，很清楚“”，一般(ybn)“”，不清楚“”）如何確定鍛煉目標合理安排作息時間購買包裝食品應注意查看生產日期、保質期，不購買無照攤販的食品對身體健康有好處的食品有哪些我做到序號評價內容形成性評價（第次第次）認真上好體育(ty)課，積極參加體育活動:):)每天體育鍛煉不少(b sho)于一小時:(:(養成良好(lingho)的鍛煉習慣:|:(早晚刷牙，飯后漱口；飯前便后洗手；便后沖水:):)不吃不潔、變質、超過保質期的食品:):)認真做眼保健操和廣播體操:):)（認為自己表現很好:)，認

22、為一般:|，認為還需努力:(）第頁我的體檢數據項目身高（厘米）體重（公斤）視力（左右）測量結果參考值男男參考值女女說明：身高、體重參考值為北京教育網絡和信息中心依據年月日前上報市交委體美處的所有(suyu)小學學生的體質健康標準測試數據計算得出的平均值。我的體質(tzh)健康測試數據請填寫表格，或者直接粘貼你的國家(guji)學生體質健康標準登記卡指標身高標準體重擲實心球米跑（米往返跑）（項目）（厘米千克）（米）（秒）成績得分等級較低體重及格優秀獎勵得分(d fn)學年總分等級評定良體育老師簽字(qin z)班主任簽字家長簽字我的鍛煉(dunlin)小計劃：我決定每周末各擲實心球一刻鐘。頁心理

23、健康我知道（用涂畫方式做選擇，很清楚“”，一般“”，不清楚“”）自己不光有優點也有不足要體諒他人遇到困難，要想辦法克服學習是一件快樂的事自己能做好很多事我做到序號評價內容(nirng)形成性評價（第次第次）做錯了事，能主動認錯(rn cu)并改正:):)對別人(birn)的幫助表示感謝:):)不怕困難，做事有始有終:):)經常保持樂觀、愉快的心情:|:|和同學一起活動時能照顧他人:):)雖然我有不足，但我不自卑:(:)（認為自己表現很好:)，認為一般:|，認為還需努力:(）當我考試沒考好時我會：先自責一下，然后想想為什么會這樣。頁個性發展我擅長的本領可不少喔！我的愛好和特長：算數是我的特長兼愛

24、好。自編算式：自編算式(sunsh)：自編算式(sunsh)：自編算式(sunsh)：長加法：自編算式：短除法：頁快來欣賞我的杰作吧！用語言描述自己的作品。杰作一：我月的某天突發奇想，寫了一篇書法作品。媽媽夸我寫得真好。杰作二：把作品的圖片、照片、實物粘貼在下面吧！（原作品為軟筆書法，此處文小弟硬筆復寫了“清明時節雨”古詩一首。）活動作品、設計作品、制作作品都可以放在這里面展示喔！頁我的收獲獲得的榮譽說明：將自己一學期獲得的榮譽（例如獎狀、證書等）或者獲獎的作品（例如手工制作(zhzu)等）通過文字敘述或者照片等方式展示在這里。本學期被評為校內三好學生！北京市東城區教務處（章）頁考勤記錄全勤病

25、假事假遲到(chdo)曠課我的進步(jnb)本學期取得的主要進步：我這學期多次考試全班第一。下學期哪些方面可以做得更好：我這學期有考試下的情況，下學期不能再下！伙伴眼中的我：伙伴一：你學習很好，但你不要老哭！同學簽名：伙伴二：你學習很好，上課總是搶在我們前面發言(f yn)。同學簽名：伙伴(hubn)三：！同學簽名：頁班主任評語(pngy)文小弟：你有健康的心理，充滿自信；你愛好廣泛，知識豐富；精力充沛，富有創造精神。你反應快，表達能力強。你的習作充滿了童真的韻味，讓人愛不釋手。這是你的天資，更是你勤于積累的結果。成為班干部后，你能更嚴格地要求自己，熱心為集體服務。老師相信你一定能再接再厲，充

26、分發揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者。對了，咬指甲的毛病要改掉哦。家長的話請家長指出你在本學期的進步，并提出希望。性格急躁的毛病改了不少，變得更堅強了，繼續努力，加油！學科老師眼中的我美術學科老師說：你的畫線條大膽流暢，構圖(gut)完整，畫面豐富，希望再接再厲！書法學科(xuk)老師說：你的字棒極了。也總是主動積極的回答問題。愿你取得更好的成績！體育學科老師說：熱心地幫助別人，努力(n l)地學習優點很多，愿你時刻開心！頁二學期思想道德我知道（用涂畫方式做選擇，很清楚“”，一般“”，不清楚“”）了解國家大事，要尊敬國旗、國徽要尊敬師長，關心同學要遵守交通法規要誠實守信積極(jj)為集體做好事

27、不去未成年人不宜(by)入內的場所要講道理要愛護(ih)校園環境我做到序號評價內容形成性評價（第次第次）升國旗、奏國歌時肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮:):)體貼父母、愛護小同學:):)過馬路遵守信號燈，走人行橫道:):)遵守考試紀律:):)在活動中能盡力(jn l)為班集體爭取榮譽:):)學會保護自己(zj)，具有安全意識:):)不罵人、不打架(d ji)，和同學友好相處:):)能把果皮紙屑等廢棄物扔入垃圾桶:):)（認為自己表現很好:)，認為一般:|，認為還需努力:(）頁我對自己最滿意的一件事情：這學期末我有一個考試，它關系到我的前途。我考試前很緊張，但最后還是如履薄冰地進了復賽。在學校教

28、育活動中，對我影響比較大的一件事情：這學期的“”防災減災演習對我影響最大。大家都很有秩序，演習進展很順利。這次演習使我感到：緊急疏散要有序，最忌諱亂成一團。我在哪些方面還可以做得更好：我這學期(xuq)初生了一次大病，我希望下學期能合理膳食，做個“健康(jinkng)好兒童”。頁學業(xuy)成就我知道（用涂畫方式做選擇，很清楚“”，一般“”，不清楚“”）課后做一定的練習，能夠鞏固知識做完數學題要有驗算的習慣閱讀有益的課外書能夠開闊眼界，增長見識學習有問題立刻找老師問我做到序號評價內容形成性評價（第次第次）課前自己(zj)準備好學習用品:):)課上專心(zhunxn)聽講，踴躍發言:):)認真

29、思考，并提出(t ch)問題:):)按時、獨立完成作業，及時改正作業中的錯誤:):)樂于和同學一起學習，共同探討問題:|:)能每天堅持閱讀有益的課外讀物:):)學習積極進取:):)（認為自己表現很好:)，認為一般:|，認為還需努力:(）對我最有效的學習方法（如預習和復習的方法、觀察的方法、積累優美詞句的方法等）是：先讀幾次這篇課文，然后一部分一部分細讀。頁課程名稱平時成績平時(pngsh)評定期末(q m)成績學期成績語文(ywn)優優優優優秀優秀優秀數學優優優優優秀優秀優秀英語優優優優優秀優秀優秀品德與社會優優優優優秀優秀優秀科學優優優優優秀優秀體育優優優良優秀優秀音樂優優優優優秀優秀優秀美

30、術優優優優優秀優秀綜合實踐活動：勞動(lodng)技術、信息技術優秀(yuxi)研究性學習(xux)、社區服務、社會實踐地方與校本課程：東城、書法、大走班、博物博覽優秀藍天工程：體育（圍棋、足球），藝術（書法）達標頁綜合實踐活動我知道（用涂畫方式做選擇，很清楚“”，一般“”，不清楚“”）自然(zrn)界是人類生活的家園，應該接觸自然，欣賞自然，熱愛自然勞動改變生活(shnghu)，要熱愛勞動，養成良好的勞動習慣實踐活動中，同學(tng xu)之間要同心協力，團結合作自然資源是有限的，要節約使用關注日常生活及周圍環境中的問題，并積極考察和探究我做到序號評價內容形成性評價（第次）認識各種災害及水、

31、火、電等危險情境，學會自我保護(boh)的方法:):)身體力行地保護(boh)自然環境:):)在公共場所，如博物館、公園、醫院、超市等，知道(zh do)并遵守相關行為規范:):)經常參加力所能及的家務勞動，維護班級、學校衛生:):)認真、細心地做好學習資料的積累和分析處理工作:(:(節水節電，愛惜糧食:|:|（認為自己表現很好:)，認為一般:|，認為還需努力:(）頁我記錄請用文字記錄自己參加(cnji)實踐活動或做志愿者的時間、地點、主題及活動體會；用照片或文字記錄活動的過程、表現。時間：地點(ddin)：順義七彩蝶園主題活動過程：我們上午繞了盆景園一大圈，因為(yn wi)季節原因，什么也

32、沒看到。下午我們終于看到了蝴蝶，我們欣喜若狂。活動體會：真沒意思！以后永遠都不來了！頁身體健康我知道（用涂畫方式做選擇，很清楚“”，一般“”，不清楚“”）如何確定鍛煉目標合理安排作息時間購買包裝食品應注意查看(chkn)生產日期、保質期，不購買無照攤販的食品對身體健康有好處(ho chu)的食品有哪些我做到序號評價(pngji)內容形成性評價（第次第次）認真上好體育課，積極參加體育活動:):)每天體育鍛煉不少于一小時:(:)養成良好的鍛煉習慣:|:)早晚刷牙，飯后漱口；飯前便后洗手；便后沖水:):)不吃不潔、變質、超過保質期的食品:):)認真(rn zhn)做眼保健操和廣播體操:):)（認為自

33、己(zj)表現很好:)，認為一般:|，認為還需努力:(）我的鍛煉小計劃(jhu)：每天做個仰臥起坐，擲次實心球。粘貼附件北京市學生健康體檢結果反饋表身高，體重，發育及營養狀況正常，肺活量視力（左右），視力評價為邊緣視力，沙眼無口腔：恒牙活動齲齒顆，乳牙活動齲齒顆，已補顆，齲失顆血色素：，評價(pngji)正常請登錄北京教育在線：察看(chkn)專家反饋的孩子健康指導報告頁心理健康我知道(zh do)（用涂畫方式做選擇，很清楚“”，一般“”，不清楚“”）自己不光有優點也有不足要體諒他人遇到困難，要想辦法克服學習是一件快樂的事自己能做好很多事我做到序號評價(pngji)內容形成性評價（第次第次）做錯了事，能主動認錯(rn cu)并改正:):)對別人(birn)的幫助表示感謝:):)不怕困難，做事有始有終:):)經常保持樂觀、愉快的心情:|:|和同學一起活動時能照顧他人:|:)雖然我有不足，但我不自卑:|:)（認為自