




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
“數(shù)”你精彩“數(shù)”你精彩“數(shù)”你精彩“數(shù)”你精彩2025二升三數(shù)學(xué)暑假特色作業(yè)2025二升三數(shù)學(xué)暑假特色作業(yè)北師大版學(xué)校:學(xué)校:班級(jí):姓名:親愛的同學(xué)們:親愛的同學(xué)們:愉快的暑假也在你們的期盼中如期而至了!衷心地希望你們?cè)趦蓚€(gè)月的暑假里,能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間,做更多有意義的事情。過個(gè)快樂又充實(shí)的假期。為此,特向大家提出如下建議:(一)要合理安排好時(shí)間,自己制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表。(二)堅(jiān)持每天鍛煉身體。如:跳跳繩、跑跑步、打打羽毛球等。(三)積極參加健康有益的公益活動(dòng)。如:環(huán)保宣傳、愛心幫扶等。(四)把安全放在首位。注意飲食、交通、游泳、用電等安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。(五)做家庭小主人。幫助爸爸媽媽做力所能及的事情。如:掃地買菜、洗衣服、整理房間等。(六)留心觀察周圍事物,做個(gè)生活的有心人。堅(jiān)持每天寫記下暑假中的快樂與憂愁。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。給你們推薦幾本好書,每人能講一個(gè)故事;寫一篇讀后感,開學(xué)后我們進(jìn)行全班評(píng)比。孩子們:希望你們這個(gè)假期過得快樂而有意義!希望假期后再次看到你們時(shí),身體更健壯,笑容更燦爛!加油吧,孩子!老師在三年級(jí)等你哦!~任務(wù)一.神機(jī)妙算師任務(wù)一.神機(jī)妙算師☆假期中每周一至周五,堅(jiān)持每天一份計(jì)算練習(xí),要求自行下載。☆假期中每周一至周五,堅(jiān)持每天一份計(jì)算練習(xí),要求自行下載。☆每完成一頁可以完成下面涂色。☆打卡規(guī)則:5星全對(duì),4星錯(cuò)1-2題,3星錯(cuò)3-5題,2星錯(cuò)6-10題,1星錯(cuò)10題以上,0星未打卡。任務(wù)二.玩轉(zhuǎn)24點(diǎn)☆<任務(wù)目標(biāo)>:“24點(diǎn)游戲”是十分有趣且能提升學(xué)生口算能力的,請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)每周玩2-3次的24點(diǎn)游戲,并記錄完成下表。任務(wù)二.玩轉(zhuǎn)24點(diǎn)☆<任務(wù)目標(biāo)>:“24點(diǎn)游戲”是十分有趣且能提升學(xué)生口算能力的,請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)每周玩2-3次的24點(diǎn)游戲,并記錄完成下表。☆<游戲要求>:準(zhǔn)備好一幅撲克牌(不要大小王),扣在桌子上,隨機(jī)摸取一副撲克牌中的4張牌,利用加、減、乘除(可添加小括號(hào))計(jì)算出得數(shù)是24。24點(diǎn)游戲記錄表日期抽出牌的數(shù)字24點(diǎn)算式任務(wù)三.生活中的大數(shù)☆<任務(wù)目標(biāo)>任務(wù)三.生活中的大數(shù)☆<任務(wù)目標(biāo)>:本學(xué)期我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)的數(shù),那么10000到底有多大呢?請(qǐng)你發(fā)揮自己的奇思妙想,數(shù)一數(shù)生活中的一萬。可以數(shù)黃豆、綠豆、大來、紙張等。當(dāng)然,不是讓你真的從1數(shù)到10000而是運(yùn)用我們學(xué)過的“找標(biāo)準(zhǔn)”來估計(jì)的方法做一做吧!我是這樣數(shù)的,先數(shù)出(),以()為標(biāo)準(zhǔn),再數(shù)出()。☆把數(shù)的過程寫/畫/拍下來,記錄在下面的方框中。我的感受:任務(wù)四.超市記錄員☆<任務(wù)目標(biāo)>:在超市中找一找,記錄電視機(jī)、冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)的價(jià)格(寫整數(shù))。價(jià)格:任務(wù)四.超市記錄員☆<任務(wù)目標(biāo)>:在超市中找一找,記錄電視機(jī)、冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)的價(jià)格(寫整數(shù))。價(jià)格:讀作:畫一畫:(用計(jì)數(shù)器或算盤表示其中一個(gè)電器的價(jià)格)價(jià)格:讀作:價(jià)格:讀作:價(jià)格:讀作:價(jià)格:讀作:任務(wù)五.創(chuàng)意時(shí)分秒任務(wù)五.創(chuàng)意時(shí)分秒☆<任務(wù)目標(biāo)>:為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的時(shí)間意識(shí),請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合學(xué)期《時(shí)、分、秒》的相關(guān)知識(shí),完成以下兩項(xiàng)創(chuàng)意作業(yè)。1.自制創(chuàng)意時(shí)鐘。(拍照粘貼在下面方框)2.在下頁繪制《我的一天》主題小報(bào)。(小報(bào)內(nèi)容以一天中的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)你在做什么,畫出來并配上時(shí)鐘圖片,可以多繪制幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)。)時(shí)鐘粘貼處時(shí)鐘粘貼處《我的一天》主題小報(bào)《我的一天》主題小報(bào)任務(wù)六.天氣調(diào)查員☆<任務(wù)目標(biāo)>任務(wù)六.天氣調(diào)查員☆<任務(wù)目標(biāo)>:觀察今年暑假7月10日-8月10日的天氣情況,用自己喜歡的方式(如畫三角形、圓形、正方形、蘋果形狀、寫正字等)記錄7月10日-8月10日的天氣情況,并整理完成天氣情況統(tǒng)計(jì)表。☆根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果說出你的發(fā)現(xiàn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在現(xiàn)實(shí)生活中去搜集、整理、分析數(shù)據(jù)。(表格可手繪也可打印)天氣調(diào)查表天氣晴陰多云下雨雷陣雨天數(shù)(用你喜歡的方式記錄下來吧!)天氣調(diào)查統(tǒng)計(jì)表天氣晴陰多云下雨雷陣雨天數(shù)任務(wù)七.圖形測(cè)量師☆<任務(wù)目標(biāo)①>:你還記得長(zhǎng)方形和正方形的樣子嗎?請(qǐng)你在下面的框框中嘗試用尺子畫出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。☆<任務(wù)目標(biāo)②>任務(wù)七.圖形測(cè)量師☆<任務(wù)目標(biāo)①>:你還記得長(zhǎng)方形和正方形的樣子嗎?請(qǐng)你在下面的框框中嘗試用尺子畫出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。☆<任務(wù)目標(biāo)②>:請(qǐng)你借助方格紙,再畫一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。☆<任務(wù)目標(biāo)③>用尺子量一量長(zhǎng)方形和正方形的四條邊長(zhǎng)。長(zhǎng)方形四條邊的長(zhǎng)度分別是:、、、正方形四條邊的長(zhǎng)度分別是:、、、根據(jù)上面的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形和正方形有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?任務(wù)八.巧用加減乘除☆<任務(wù)目標(biāo)>任務(wù)八.巧用加減乘除☆<任務(wù)目標(biāo)>:生活中處處有數(shù)學(xué),觀察發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。☆嘗試舉例分別寫一寫加、減、乘、除在生活中的應(yīng)用,能解決生活中的哪些問題。例如:媽媽把6個(gè)棒棒糖平均分給我和弟弟,每人能分3個(gè),這個(gè)過程可以用6÷2=3(個(gè))表示,要解決每人能分幾個(gè),可以列除法算式6÷2=3解決。☆<任務(wù)目標(biāo)>:開展“我和(
)有個(gè)約會(huì)”主題實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中,孩子們會(huì)親身體驗(yàn)了東、南、西、北、東南、西南、東北、西北的位置關(guān)系,在實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察、思考和創(chuàng)新,這不僅是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固,更使孩子們體會(huì)到探索的樂趣,愛數(shù)學(xué)之根深深扎下。☆<任務(wù)要求>:參考下圖,自主完成“我和(
)有個(gè)約會(huì)”主題實(shí)踐活動(dòng)。☆<任務(wù)目標(biāo)>:開展“我和(
)有個(gè)約會(huì)”主題實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中,孩子們會(huì)親身體驗(yàn)了東、南、西、北、東南、西南、東北、西北的位置關(guān)系,在實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察、思考和創(chuàng)新,這不僅是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固,更使孩子們體會(huì)到探索的樂趣,愛數(shù)學(xué)之根深深扎下。☆<任務(wù)要求>:參考下圖,自主完成“我和(
)有個(gè)約會(huì)”主題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 火鍋餐飲行業(yè)2025年火鍋餐飲市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力研究報(bào)告
- 智能家居系統(tǒng)集成項(xiàng)目在2025年智能家居租賃市場(chǎng)的應(yīng)用可行性分析
- 老齡化趨勢(shì)下2025年老年長(zhǎng)期照護(hù)服務(wù)模式與社區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)模式創(chuàng)新報(bào)告
- 食品添加劑在食品色澤改善中的安全性評(píng)估與合規(guī)性分析報(bào)告
- 2025年元宇宙社交平臺(tái)界面設(shè)計(jì)創(chuàng)新與實(shí)踐案例分析報(bào)告
- 醫(yī)療行業(yè)大數(shù)據(jù)隱私保護(hù)在2025年醫(yī)療數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制策略中的應(yīng)用報(bào)告
- 有機(jī)食品市場(chǎng)細(xì)分領(lǐng)域投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 2025年醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)外包(CRO)與臨床試驗(yàn)國(guó)際化合作報(bào)告001
- 2025年國(guó)際教育交流項(xiàng)目學(xué)生跨文化心理調(diào)適與心理健康研究報(bào)告
- 2025年北京市燕山區(qū)七下英語期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含答案
- 園藝論文開題報(bào)告范文
- 數(shù)據(jù)質(zhì)量管理實(shí)施手冊(cè)
- 林業(yè)工程開工申請(qǐng)
- 清華大學(xué)《大學(xué)物理》各章節(jié)習(xí)題庫及答案合集
- 《設(shè)備找正找平》課件
- 2024年度小紅書商業(yè)MCN機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)洞察報(bào)告
- 寵物醫(yī)院服務(wù)行業(yè)可行性分析報(bào)告
- 輸液港的輸液與維護(hù)
- 口腔科護(hù)理人文關(guān)懷
- 高等教育信息化建設(shè)方案
- 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論及應(yīng)用課件第6章-反饋神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論