1、WTO法（雙語）一、課程說明課程編號： 200705Z10課程名稱：WTO法（雙語）/The Law of World Trade Organization（Bilingual）課程類別：專業教育課程學時/學分：32/2先修課程：國際法、國際經濟法、國際條約法等適用專業：法學教材、教學參考書：核心教材：1. M. Matsushita, P. Mavroidis & T. Schoenbaum (Eds): The World Trade Organization Law, Practice, and Policy, OUP 2nd edition, Oxford 2006參考書目：2

2、. J. Chaisse, T. Balmelli (Eds): Essays on the Future of the WTO. Policies and Legal Issues (Volume 1) and The WTO Judicial System: Contributions and Challenges (Volume 2), EDIS, Geneva, 20083. R. P. Buckley: The WTO and the Doha Round The Changing Face of World Trade, Kluwer Law International, 2003

3、4. T. Cottier, M. Oesch: International Trade Regulation, Cameron May, 20065. D. Palmeter, P. Mavroidis: Dispute Settlement in the World Trade Organization Practice and Procedure, 2nd edition, Cambridge University Press 20046. P. Van Den Bossche: The Law and Policy of the World Trade Organization: Te

4、xt, Cases And Materials, Cambridge University Press 20087王貴國：世界貿易組織法，法律出版社，20038. 曹建明，賀小勇：世界貿易組織（第三版），法律出版社，2011二、課程設置的目的意義WTO是當今規范國際經貿規則的多邊經濟組織，是多邊貿易談判的場所,更是一個國際貿易條約群體。WTO在國際社會舉足輕重的地位和作用,遠不限于國際貿易乃至各國經濟繁榮,還直接或間接關系到國際經濟秩序乃至政治秩序的穩定,關系到世界和平的維持。WTO法律制度是現代國際法的重要組成部分,而且也是近代發展最快、最新、最富活力的門類。中國自2001年加入WTO，但目

5、前精通WTO規則的人才仍然存在大量缺口。隨著我國進一步融入WTO體系，WTO規則成為我國各行各業走向世界的必修課程。開設本課程，旨在按照理論與實踐相結合的原則，讓學生充分了解WTO法律制度的來源演變、基本內容、基本體系和研究方法，在此基礎上介紹本學科的最新發展和動態，充分了解本學科的特性，為學生進一步深入研究WTO的相關法律制度奠定基礎。同時，豐富和完善學生的知識結構，鞏固和深化學生的國際法學、國際經濟法學知識。三、課程的基本要求通過對本課程的學習，讓學生能夠了解WTO的性質、宗旨、法律體系、組織機構及其與其他國際組織的關系等基本問題，理解最惠國待遇、國民待遇、透明度等一系列WTO的基本原則，

6、熟悉WTO在貨物貿易、服務貿易、知識產權以及爭端解決機制方面的主要法律制度，并在此基礎上能夠分析簡單的國際貿易案例。具體要求如下：1了解WTO的組織架構、決策機制；2. 掌握WTO的法律體系和重要法律的具體內容；3掌握WTO的爭端解決機制和爭端解決程序；4學會運用所學到的基本理論并結合相關法律規定、國際條約規定，獲得閱讀與分析WTO專家組和上訴機構報告的能力。四、教學內容、重點難點及教學設計章節教學內容總學時學時分配教學重點教學難點教學方案設計（含教學方法、教學手段）講課(含研討)實踐Unit 1The Multilateral Trading System of the WTO22Histo

7、rical background of the WTOfree tradePPT及視頻Unit 2Dispute Settlement System44The process stages in a typical WTO dispute settlement caseDSMPPTUnit 3The Basic Principles of WTO22MFN,NT,transparencyMFNPPTUnit 4Market Access on Trade in Goods66tariff,non-tariff measuresgeneral exceptionsPPT及案例討論Unit 5Le

8、gal System of Trade Remedy66anti-dumping, SCM, safeguard measuresanti-dumpingPPT及案例討論Unit 6Legal System of Trade in Services66scope of application of the GATS, Schedules of Specific Commitmentsmembers' GATS obligationsPPT及案例討論Unit 7Trade and Intellectual Property Rights44the substantive and proc

9、edural rules of TRIPSDoha Round and TRIPSPPT及案例討論Unit 8Trade and Environment22environment, trade and conflictGATT/WTO rules and environmental policiesPPT及案例討論五、實踐教學內容和基本要求1. 根據課程內容在課堂教學中展開WTO案例討論；2. 學生以4-5人為一組，分組模擬WTO專家小組或上訴機構審理WTO各協定所涉及的真實案件，加深對知識點的理解。六、考核方式及成績評定根據課程類型、課程性質、課程內容及特點，確定適合的考核內容、考核方式及成績評定。考核內容重點考核學生獲取知識的能力、應用所學知識分析問題和解決問題能力、實踐動手能力和創新能力等；考核方式采用多種形式（筆試、口試、答辯、測驗、論文等）、多個階段（平時測試、作業測評、課外閱讀、社會實踐、期末考核等）、多種類型（作品、課堂實訓、課