1、.人教版六年級語文期末測試卷考試在即，為了幫助大家更好的學習語文，并在考試中獲得優異的成績，本文為大家推薦的是期末測試卷一、根底部分? 33分1、讀得迅速又標準，寫得整齊又漂亮。 8分táo? zuì? méng? lóng? n? cì? h lún? tn? zochú fáng? rì? kòu? shì? shì? yì yáng dùn cuò2、讀一讀，加點字念什么，在正確的音節下面畫“。3分提防 d? tí? ?

2、 和面 hé? hè? huó ? 扁舟 bin? pin 創傷chung? chuàng? 挫折 cu? cuò ? 歸宿 sù? xi 3、 請你為“肖字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。4分陡? 的懸崖? 成功的? 息? 俊? 的姑娘? ? 好的鉛筆彌漫的? 煙? 暢? 的商品? ? 遙自在的生活? 元? 佳節4、 成語大比拼。6分風? 同? ? ? 血? 殺? 高? 遠? 曲? 和? ? ? 不? 席? 張? 李? 5、句子工廠。 6分1閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。拼裝車間要求用適宜的關聯詞組裝成一句話2老人叫住了我，說

3、：“是我打攪了你嗎?改造車間要求改成間接引語3鉛山縣榮獲“全省衛生文明縣城的原因是全縣人民努力的結果。要求用修改符號在原句上改6、積累運用。 6分我國第一部詩歌總集是? 。隨風潛入夜，? 。試用一句帶色彩的古詩詞來形容家鄉的風光并標明出處? ，? 。這句詩出自 ? ? 作者? 。二、閱讀部分 22分一 拐彎處的回頭? 11分一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有撫慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得

4、爸爸“一點也不關心他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不擅長表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。爸爸仍然篤定地一步一步向前走去，好似沒有什么東西讓他回頭可當他走到拐彎處，就在側身左拐的剎那，好似不經意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表父愛的

5、動作，如今終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1、本文記敘的主人公應該是? 。 1分A、弟弟? B、同學? C、爸爸? D、“我2、在文中找出近義詞。2分堅決? ? ? 不謀而合? ? 3、找出可以表現弟弟心情變化的語句填在以下橫線上。 4分弟弟受傷后碰到爸爸時：爸爸自己走了以后：同學對他說完話以后：爸爸在拐彎處回頭時：4、第四自然段中“好似不經意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人? 2分5、本文寫父愛，處理抓住了爸爸動作外還寫了爸爸的? 。1分6、文中最后一句話中的破折號起? 的作用。 1分二中國的牛? 11分對于中國的牛，我有特別的尊敬。留

6、給我印象最深的，要算一回在田壟上的“相遇。一群朋友郊游，我領頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經意料斗不過畜生，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又泥又水了。正在踟躇的時候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動走下田去。一隊耕牛跟著它全走離阡陌，從我們身邊經過。我們都呆了，回過頭來，望著深褐色的牛隊，在路的盡頭消失，突然覺得自己受了很大的恩惠。中國的牛，永遠沉默地為人民做著沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農閑的時候，它可能還得擔當搬運負重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計程的路。中國的牛，沒有成群奔跑的習慣，永遠沉沉實實的，它們不像印度的牛，負著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩。它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛，終日無事可做，悠閑只等一死;它們不像西班牙斗牛，全身精力，都盡付暴力斗爭中。默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。1、寫出加點字讀音2分? 田 壟? ? ? 踟 躇? ? 2、“中國的牛，你從文章中讀出了“牛怎樣的品質? 象征什么?2+1分