語文人教版七年級上冊文言文斷句練習卷_第1頁
語文人教版七年級上冊文言文斷句練習卷_第2頁
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1、文言文斷句專項練習卷大連匯文中學七年級語文組一、理解翻譯韓非子外儲說左下故事：“夔，人也，夔一而足矣。魯哀公問于孔子曰：“吾聞夔一足，信乎？”曰何故一足？”彼其無他異，而獨通于聲。堯曰：“使為樂正。故君子曰：“夔有一，足。非一足也。【注釋】聲：音律。樂正：音樂主管。二、文言文斷句【規律探究】【第一組規律探究】子在川上曰逝者如斯夫此中人語云不足為外人道也【第二組規律探究】兌命曰學學半其此之謂乎不知其善也是故學然后知不足與兒女講論文義俄而雪驟以為順流下矣棹數小舟非人哉與人期行漸沉漸深耳沿河求之不亦顛乎第三組規律探究】為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎日中不至則是無信對子罵父則是無禮【第四組規律

2、探究】如是再嚙石又再轉轉轉不已歸來見天子天子坐明堂【規律探究】判斷斷句正誤并說明理由諸壘相次土崩，悉棄其器甲，爭投水死者十余萬，淮水為之不流（資治通鑒卷十六）三、課堂練習1請用“/”為老馬識途畫線句子斷句。管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷途失道。管仲曰老馬之智可用也乃放老馬而隨之遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽夏居山之陰蟻壤一寸而仞有水?！蹦司虻?遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎？（選自韓非子說林上）【注釋】管仲、隰朋：皆為齊桓公時大臣，幫助桓公成就了霸業。孤竹：古國名。迷途失道：迷路而找不到歸途。掘：挖。2閱讀下面語段，請用“/”給下文畫線句子斷句齊人有好獵者，曠日持久而不得獸。入則羞對其家室出則愧對其知友其所以不得之故乃狗劣也。欲得良狗，人曰:“君宜致力于耕作。”獵者曰何為人不對獵者自思。得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕則家富家富則有以求良狗狗良則數得獸矣。田獵之獲，常過人矣。非獨獵也，百事也盡然。（選自呂不韋呂氏春秋貴當【注釋】致力：努力。得無：恐怕是。四、課堂檢測閱讀下面語段，請用“/”給畫線句子斷句。蜀之鄙有二僧其一貧其一富。貧者語與富者曰:“吾欲之南海，何如?”富者曰子何恃而往曰吾一瓶一缽足矣。富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明

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