1、學(xué)科： 生物 年級(jí)：七年級(jí) 主備人：張明蓮 教研組長(zhǎng)：狄秀蕓 教務(wù)處：許承榮 上課時(shí)間：2014年 9 月15日 班級(jí)： 姓名：課題第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案課時(shí)1課時(shí)課型復(fù)習(xí)課5.臨時(shí)裝片制作的一般步驟： 。6.用顯微鏡觀察的材料必須是 的。7.在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí)，眼睛一定要看著 ，以免物鏡碰壞玻片標(biāo)本。8.若在顯微鏡下出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在 上；移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在 上；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)標(biāo)本，污點(diǎn)都不動(dòng)，則在 上。第二節(jié) 探索生命的方法1.科學(xué)探究通常包括 ， ， ， 和 、 等方面。2. 是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑。3.科學(xué)探究常常需要進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)。4.在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除

2、了 不同外，其他因素都相同。二、合作交流 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 生物的基本特性。2、 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究掌握科學(xué)探究的一般方法。重難點(diǎn)1、生物的基本特性。2、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用。一、知識(shí)梳理回顧本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，嘗試填寫下列問(wèn)題，你記住了嗎？第一節(jié) 我們周圍的生物1.自然界里有生命的物體叫做 。2.生物包括 、 、 等。3.除 外，生物都是由 構(gòu)成的。 是生物體生命活動(dòng)的基本單位。 4.生物體都能夠 。如小樹長(zhǎng)成大樹。5.生物體生長(zhǎng)過(guò)程中，必須不斷從外界獲得 和 。并把體內(nèi)產(chǎn)生的 排出體外。6.生物體能夠通過(guò) 產(chǎn)生自己的后代。并且具有 和 的特征。7.生物體能夠?qū)?做出一定的反應(yīng)。8.

3、生物體都能 一定的環(huán)境，也能 。第二節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系1.環(huán)境中直接影響某種生物生活的各種因素叫做 ，它又分為 和 。2.非生物因素有： 、 、 、 、 等。3.生物因素是指影響某種生物生活的 。 4.生物與環(huán)境的關(guān)系：首先，生物的生存 ，因此生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等必須 ；同時(shí)，生物的生存也能 ；生物和環(huán)境之間 ， 。第三節(jié) 我們身邊的生物學(xué)1.生物學(xué)是研究 和 的科學(xué)。2.人類的 和 都離不開生物。3.當(dāng)今世界面臨著一些重大問(wèn)題：如 、 、 、 、 和 一些疾病也嚴(yán)重威脅著我們?nèi)祟惖慕】怠＿@些問(wèn)題的解決都有離不開 的發(fā)展。4. 院士是知名的水稻育種專家，被世界稱為“雜交水稻之父”。第

4、二章 探索生命 第一節(jié) 探索生命的器具1.取送顯微鏡時(shí)，要一手握 ，一手握 。2.顯微鏡下觀察到的物體實(shí)際放大倍數(shù)是： X 。3在顯微鏡下看到的物像是 （倒像或正像）。4.物像不在視野中央時(shí)，要移到中央，做法是： 。白 銀 市 三 中 導(dǎo) 學(xué) 案三、基礎(chǔ)檢查1. 下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 （ ）A衣藻 B酵母菌 C狂犬病病毒 大腸桿菌 2.“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象是（ ）A.能夠由小長(zhǎng)大 B.生活需要營(yíng)養(yǎng) C.能夠繁殖后代 D.能夠適應(yīng)環(huán)境3. 觀察草履蟲的生命活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了生物具有（ ）A遺傳和變異現(xiàn)象 B生長(zhǎng)發(fā)育的特性 C應(yīng)激性 D新陳代謝現(xiàn)象4. 下列哪項(xiàng)屬于

5、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) ( ) A森林保持水土 B旗形樹的樹冠像旗幟 C千里之堤，潰于蟻穴 D蚯蚓疏松土壤5.俗語(yǔ)說(shuō)“魚兒離不開水”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?( )A生物影響環(huán)境 B生物適應(yīng)環(huán)境 C生物改變環(huán)境 D生物依賴環(huán)境6.蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。這說(shuō)明A.環(huán)境影響生物 B.生物影響環(huán)境 C.生物依賴環(huán)境 D.生物適應(yīng)環(huán)境7.下列選項(xiàng)中，不屬于生物的是（ ）A.病毒 B.飛機(jī) C.草履蟲 D.魚8.宋代詩(shī)人蘇軾在惠崇春江晚景中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（ ）A.光 B.溫度 C.水 D.空氣9.俗話

6、說(shuō)“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）A.生物能影響環(huán)境 B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C.環(huán)境能影響生物的生存 D.生物與環(huán)境可以相互影響四、能力提升根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題。（1）顯微鏡中與物像放大直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)有 _和 _。可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有 _和 _。（2） _轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可使鏡筒在很小范圍內(nèi)升降。（3）當(dāng)調(diào)節(jié) _使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著 _，以免碰到玻片。（4）如果在載玻片上寫一個(gè)“b”字母，用低倍鏡觀察，在視野內(nèi)所見的圖像是“_”；如果圖像位于視野左上方，需將標(biāo)本向_移動(dòng)，圖像才能移到視野正中央。（5）現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇_顯微鏡。（6）小楓在顯微鏡視野中找到一個(gè)細(xì)胞（如圖），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往_移動(dòng)。（7）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加