人教版六年級數學上冊期末試卷_第1頁
人教版六年級數學上冊期末試卷_第2頁
人教版六年級數學上冊期末試卷_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.2019年人教版六年級數學上冊期末試卷一、填空20%1、45分= 時 450千克= 噸。2、25%的計數單位是 ,它有 這樣的計數單位,再加上 個這樣的計數單位就等于1。3、:化成最簡整數比是 ,比值是 。4、= = : = 填小數= 填百分數。5、把3米長的鐵絲平均分成5段,每段是 米,每段占全長的 %。6、 千克的25%是12千克,比4.5米長它的 是 米。7、大圓的半徑等于小圓的直徑,大圓與小圓的周長比是 ,大圓與小圓的面積比是 。8、某班男生與女生的比是4:5,那么男生是女生的 %,女生比男生多 %。9、在一個長25厘米,寬20厘米的長方形鐵片上切下一個最大的圓,這個圓的半徑是 厘米

2、,面積是 平方厘米。10、白兔有x只,黑兔是白兔的 ,白兔和黑兔共有 只。二、判斷題5%1、a是b的3倍,b就是a的 。 2、跑步比賽,跑完5圈小李用了3分鐘,小華用了4分鐘,小李和小華的速度比是3:4。 3、一個數的倒數一定比這個數小。 4、一個數乘分數的積一定比原來的數小。 5、某班有學生50人,今天有2人請假,該班今天的出勤率是96%。 三、選擇題5%分1、用長度相等的鐵絲分別圍成長方形、正方形和圓,圍成的面積最大的是 。A、長方形 B、正方形 C、圓2、長方形有 條對稱軸,正方形有 條對稱軸,圓有 條對稱軸,等邊三角形有 條對稱軸.A、2 B、3 C、4 D無數3、大圓周長和直徑的比

3、小圓周長和直徑的比。A、大于 B、小于 C、等于4、用100克藥粉和1千克水配制成一種藥水。藥粉和藥水的比是 。A、1001 B、1100 C、110 D、1115、商店運來梨4噸,比運來蘋果的2倍少噸。運來蘋果多少噸?列式是 A、 42 B、 42 C、 4+2四、計算35%1、直接寫出得數。5%語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成

4、這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創造和開展。要練說,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕:有的結巴重復,面紅耳赤;有的聲音極低,自講自聽;有的低頭不語,扯衣服,扭身子。總之,說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵,面向全體,偏向差生。

5、一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時,我總是笑臉相迎,聲音親切,動作親昵,消除幼兒畏懼心理,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中,改變過去老師講學生聽的傳統的教學形式,取消了先舉手后發言的約束,多采取自由討論和談話的形式,給每個幼兒較多的當眾說話的時機,培養幼兒愛說話敢說話的興趣,對一些說話有困難的幼兒,我總是認真地耐心地聽,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求,在說話訓練中不斷進步,我要求每個幼兒在說話時要儀態大方,口齒清楚,聲音響亮,學會用眼神。對說得好的幼兒,即使是某一方面

6、,我都抓住教育,提出表揚,并要其他幼兒模擬。長期堅持,不斷訓練,幼兒說話膽量也在不斷進步。2019年六年級數學上冊期末試卷人教版語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論