1、課題3桂平市第二中學(xué)物質(zhì)制取的一般過(guò)程物質(zhì)制取的一般過(guò)程p1、選擇合適的制取方法、原理、選擇合適的制取方法、原理p2、確定所需儀器、確定所需儀器p3、正確的實(shí)驗(yàn)操作、正確的實(shí)驗(yàn)操作p4、檢驗(yàn)制得的產(chǎn)品、檢驗(yàn)制得的產(chǎn)品1、方法：加熱高錳酸鉀（、方法：加熱高錳酸鉀（KMnO4）、分解過(guò)氧化氫）、分解過(guò)氧化氫(H2O2)或加熱氯酸鉀或加熱氯酸鉀(KClO3)2、反應(yīng)原理：、反應(yīng)原理：高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳二氧化錳 + 氧氣氧氣過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水 + 氧氣氧氣氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀 + 氧氣氧氣加熱加熱加熱加熱二氧化錳二氧化錳二氧化錳二氧化錳二、儀器的選擇（用高錳酸鉀制氧

2、）p儀器：酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、水槽、儀器：酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、水槽、帶導(dǎo)管的橡皮塞帶導(dǎo)管的橡皮塞p實(shí)驗(yàn)用品：火柴、棉花、木條、藥匙、紙槽實(shí)驗(yàn)用品：火柴、棉花、木條、藥匙、紙槽實(shí)驗(yàn)步驟：（排水法收集）p1、檢、檢查查裝置氣密性裝置氣密性p2、裝裝入藥品高錳酸鉀，試管口放一團(tuán)棉花入藥品高錳酸鉀，試管口放一團(tuán)棉花p3、將試管固、將試管固定定在鐵架臺(tái)上在鐵架臺(tái)上p4、點(diǎn)點(diǎn)燃酒精燈對(duì)藥品加熱燃酒精燈對(duì)藥品加熱p5、氣體連續(xù)均勻冒出后開(kāi)始、氣體連續(xù)均勻冒出后開(kāi)始收收集氧氣集氧氣p6、收滿氣體后先將導(dǎo)管先撤、收滿氣體后先將導(dǎo)管先撤離離水面水面p7、熄熄滅酒精燈滅酒精燈四、氧氣的檢驗(yàn)p將帶

3、有火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條將帶有火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣。復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣。想想議議p1、試管口為什么要放一團(tuán)棉花？、試管口為什么要放一團(tuán)棉花？p2、試管口為什么要略向下傾斜？、試管口為什么要略向下傾斜？p3、為什么剛開(kāi)始有氣泡放出時(shí)立即收集氧氣？、為什么剛開(kāi)始有氣泡放出時(shí)立即收集氧氣？p4、收集氣體完畢為什么要先把導(dǎo)管移出水面，然、收集氣體完畢為什么要先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈？后再熄滅酒精燈？防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管可防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管可防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管剛開(kāi)始放出的氣泡

4、是試管里原來(lái)有的空氣剛開(kāi)始放出的氣泡是試管里原來(lái)有的空氣如果先熄滅酒精燈，水槽中的水可能會(huì)倒如果先熄滅酒精燈，水槽中的水可能會(huì)倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂。吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂。五、用過(guò)氧化氫制氧氣p1、原理分析：、原理分析：p過(guò)氧化氫常溫下就可以分解出氧氣，所以不需過(guò)氧化氫常溫下就可以分解出氧氣，所以不需要酒精燈，但為何要加入二氧化錳？要酒精燈，但為何要加入二氧化錳？p2、實(shí)驗(yàn)探究：、實(shí)驗(yàn)探究：p分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用p(1)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟1帶火星的木條帶火星的木條? ?過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫溶液二氧化錳二氧化錳帶有

5、火星的木條帶有火星的木條木條復(fù)燃木條復(fù)燃實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)編號(hào)編號(hào)現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析（1）（2）（3）結(jié)論結(jié)論帶火星的木條不復(fù)燃帶火星的木條不復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫分解很常溫下過(guò)氧化氫分解很慢，放出的氧氣很少慢，放出的氧氣很少二氧化錳能使過(guò)氧化氫二氧化錳能使過(guò)氧化氫分解加速分解加速反應(yīng)消耗的是過(guò)氧化氫，反應(yīng)消耗的是過(guò)氧化氫，二氧化錳沒(méi)有變化二氧化錳沒(méi)有變化二氧化錳能改變過(guò)氧化氫分解的速率，而本身二氧化錳能改變過(guò)氧化氫分解的速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，是該反應(yīng)的的質(zhì)量和性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，是該反應(yīng)的催化催化劑劑 （2 2）簡(jiǎn)）簡(jiǎn)稱稱: :一

6、變二不變一變二不變、催化劑不是反應(yīng)物，也不是生成物，、催化劑不是反應(yīng)物，也不是生成物， 只是反應(yīng)只是反應(yīng) 條件。條件。、催化劑不能使生成物質(zhì)量增加。、催化劑不能使生成物質(zhì)量增加。、催化劑的物理性質(zhì)在反應(yīng)前后可能改變。、催化劑的物理性質(zhì)在反應(yīng)前后可能改變。、催化劑只是對(duì)特定的一些反應(yīng)起作用，、催化劑只是對(duì)特定的一些反應(yīng)起作用，不是對(duì)所有反應(yīng)都起作用。不是對(duì)所有反應(yīng)都起作用。概念理解概念理解討論：實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)有什么共同特征？討論：實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)有什么共同特征？高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳二氧化錳 + 氧氣氧氣過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水 + 氧氣氧氣氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀 + 氧氣氧氣加熱加熱加熱加熱二氧化錳二氧化錳二氧化錳二氧化錳反應(yīng)物只有一種生成物有兩種或兩種以上基本反應(yīng)類型基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)分解反應(yīng)p