1、寫人寫事作文怎么寫作文、如果是寫人的作文的話就要利用一件事來表達這個人的品質，最好只寫一件事。詞句要連貫，通順。語言要風趣。巧妙構思，立意新穎：用詞準確.2、如果是寫事的話，就要把這件事寫具體，句子要通順，連貫，詞語要豐富，結尾首尾呼應，立意新穎、首尾扣題、感情真摯，開頭點題，末尾呼應開頭。3、如果是寫景的哈，就要把你們要寫的景色寫好，詞句要優美，辭藻華麗，這樣才能得高分。當然這只是告訴你的技巧而已，想要寫好作文就要多看作文書，做好作文筆記，把好詞佳句積累起來，最重要的是勤練筆！這樣，你的詞匯會越來越豐富，越來越多，這樣，那粗糙的詞句會變得優美起來的。先說的結尾，后面是開頭。作文的結尾技巧如果

2、把開頭比作“爆竹”，那么結尾就有如“撞鐘”。古人說過：“好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。”與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務于文章的內容和中心外，還得受“開頭”的制約，這樣說來，結尾就更難寫了。人們稱好的文章的結尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結尾都是“豹尾”，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：畫蛇添足。即全文己結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。空喊口號。在結尾

3、處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口號，這種結尾大煞主題。拖泥帶水。結尾意思己經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要,如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧都是中考作文中常用的。1、白然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾謂之“自然結束式”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華,在中考作文中得到廣泛運用。考場作文氣氛緊張，競爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，揮灑自如,寫到哪

4、里就是哪里,能充分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然趨勢結束全局。在所學的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。2、首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，乂不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如一件珍貴的襯衫，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫。”結尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。”白楊禮贊結尾與開頭呼應道：“我要高聲贊美白楊樹！”底下三篇都是高考滿分作文。沉默的父愛6$歲。J操場上，一個

5、小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了乂摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于,孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵，沒有;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過身，邁著大步，走了。身后乂是一陣金屬與地面的摩擦聲,父親只是不經意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉煩。一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅定。161歲。！禮堂里，當年的

6、小男孩被人群簇擁著走上了獎臺。乂一次高舉獎杯，乂一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚乂一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅定。）昨天。！校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋乂深了，他的黑發中乂添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。

7、在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，乂縮了回來。向門口指了指，父親乂轉過身，沒有動。遠望著父親遠去的背影。接近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖,一步、兩步、三步）今天。）考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。）我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。！沉默的父愛一一我很感激它。）回望臥龍在藍點黯淡的星空中，一顆璀璨的流星劃過了。諸葛亮少時飽學，旦才情肆恣，自恃才高八斗，性格張揚。他自二十七歲走出隆中輔佐劉備，五十

8、四歲在五丈原病逝，恰好半生操勞。他以“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，效忠蜀漢到生命的最后一息，不折不扣地實踐了白己的諾言。他公忠體國的精神，”雖九死其猶未悔”，贏得了世世代代的廣泛稱頌。其實，他也并非完人。其一，慮多決少。諸葛亮北伐，前后六次，五次進攻，一次防守。后以失敗而告終，并非意外。因為戰爭是政治、經濟、軍力的綜合較量，但乂不能以強弱之勢論成敗。曹、孫、劉三方面最初都是以弱勝強、力挫群雄，力爭得三分之勢。諸葛亮北伐仍有一線的希望。這希望就在第一次出師，曹魏關中空虛，“朝野恐懼”，隴右三郡叛魏應亮。假若諸葛亮采納魏延之策，第一次直指長安，一舉奄有關中，則天下震動，中原人士旋踵而歸，吳人拼力北

9、進，強弱之勢不是不可以易位的。只可惜諸葛亮過于謹慎，不敢用奇，喪失了這一取勝的機會。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟"，斯固悲哉！其二，懷才而誤人誤己。諸葛亮誤用馬謖，遷就李平，就失知人之明和用人之明。魏延、楊儀不相能，諸葛亮未能調和。關羽驕恣，諸葛亮不能喻以大義；對r魏延，他不采用魏延的好計策，不讓他參加行動，理由是魏延腦后有反骨。其實魏延真的很有才能，而且對蜀國絕無異心，后來卻被諸葛亮逼得反蜀。諸葛亮的后半生，心力交瘁，更重要的是，他忽視了對人才的培養與發展。在出師表中推薦的人才全都為追隨他的荊土人士，大多為二流賢才，不能不說氣度有些褊狹。對于,人才缺乏的蜀國，此舉更是雪上加霜。

10、再鋒利的寶劍也會用鈍，重劍往往無鋒啊C其三，文人價值的缺乏與錯位。諸葛亮可以說是一個文人一一出生于名士之家，受到較好的人文熏陶，所以在亂世中并沒有很大的政治野心，“淡泊”、“寧靜”，無論出山前后都沒有稱王稱箱的志圖。況且他還從水鏡先生那里學得滿腹經綸，對于天下的形勢有了深刻的了解，所謂旁觀者清。既然就這么回事，便可以坐看天下紛爭，推演消長之勢，做出一個“天下之事，分久必合，合久必分”的結論。作為一個文人，諸葛亮的悟性是極高的。倘若他以這份悟性，去參悟天機，解讀人倫,恐怕是可以與莊周同樂，共孔丘并圣，甚至為集大成者。然而他卻偏要去學什么“經世改用”之學，可謂暴殄天物，舍本逐末。他偏要跑到劉備那里

11、，將一番見識如此如此這番這番，去做了一個軍師。他六次北伐就是一個很好的例證。諸葛亮的后半生，心力交瘁，但他仍執著北伐，連年作戰，勞師遠征，消耗了國內大量的人力物力財力，結果抱憾終生。這就證明了諸葛亮之才，“于治戒為長，奇謀為短，理民之干，優于將略”，他真可謂“識治之良才、管、肖之亞匹”，而“應變將略，非其所長”。他的此種行為都不符合他。讓生命與感動同在。溫馨是一種人情味，總在心中悄悄彌漫開感動和開心。題記初春在通話般絢麗的童年里，我，卻是在嘈朵的吵架與打斗聲中長大。幼稚的我，只是在角落里幼稚的流淚，幼稚的幻想有個天使來帶我離開這個不完整的家。唯一值得慶幸的是，我等到了那個天使。她毅然的帶我離開

12、那里，教會了我堅強，教我成長，教我平淡一生。因為有你，在寒氣未退的初春，我不再害怕寒冷，而是用微笑抵抗一切寒冷。夏至“你有夢想嗎？"你含著甜甜地棉花糖問我。“我？還沒想過。那你呢？”“我最大的夢想就是和家人朋友永遠在一起。”你天真地笑，眼中希翼的光芒使我不敢看你。因為那太刺眼了，就像夏至的陽光的閃爍。因為有你，親愛的朋友，我漸漸的開朗。學會了融入快樂，學會了融入集體，學會了感謝生活。我終于學會了在夏至的季節，夏至的笑。像候鳥的翅膀，帶走了，留下了溫熱。暖秋傳說一切都是歸于安靜的。隨著年華的增長，時間的磨合。我不再是赤腳在家里亂跑的孩子，也不會再從單杠上摔下來。我開始變得安靜，喜歡獨白

13、在房間里聽安靜的歌，細讀小說，開始喜歡透過玻璃看著對面的香樟，開始喜歡在雨中看飄落的紫荊。我學會了安靜，學會了看著嘈雜的世界，學會平淡的笑，就想暖秋的楓葉，那么平淡卻不乏喧囂。人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。冬陽我一直那么感謝，感謝有你。還記得你陪哭泣的我繞著操場走嗎？你還記得你像朋友一樣解開我的心結嗎？那你還記得你高興的告訴我這次我的成績有提升嗎？還記得彼此之間最閃亮的笑嗎？我都記得，老師。你是我茫茫白雪中的一束陽光，溫暖著我。教我保護自己，教我體諒他人，教我感恩。因為有你，我的冬天，很暖。對于,世界來說，你只是一個平凡的教師，對于我來說，你是全部世界。人生若只如初見在我的生命里長河里，可以

14、遇見你們，是最美麗的意外。你們是我生活得氧氣，人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。感動會留在心中，慢慢沉淀成一份最凝重，最溫馨的情懷。我捧著它，站在四季的交點，笑得很燦爛。生命：開頭：保爾柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻乂嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。死亡是一個沉重的話題，當一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時，悲劇的色彩更濃。這不僅僅是一個生命的消失，不僅僅是個體消失之痛更是給家庭、給學校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。結尾：生命的意義就在于讓一個亥己不曉的人懂得自

15、己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應該用生命去愛給F他愛的親人，朋友，敵人.還有這個曾經讓其迷惑，讓他無奈，讓他欣慰的世界.友情：開頭：朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍：是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它：是你落魄時給你鼓勵的那個人。朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍：是你困難時使困難分解：是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人.朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。結尾：其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因為真正的

16、友情是“無所求”，她不應要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈乂脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術性的。一旦技術性手段進入感情領域總沒有好結果。友情需要用心澆灌，用生命來培養，才能開出燦爛的友情之花。友情需要用心澆灌,用生命來培養，才能開出燦爛的友情之花。親情：親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼：親情是風，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，

17、外婆一定乂在把我“瞧”了。我的眼前仿佛乂浮現出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進我的心田，令我感到幸福無比。結尾：親情如水，使紛繁經過過濾變得純凈：親情似火，使平淡通過燃燒日顯棱角：親情是詩，使乏味經過修飾達到一種意境。親情，生命永恒的動力。第一次買菜”第一次，真好！”真的是這樣嗎？我想，的確如此。苦苦盼望的春節終于來臨了，這次，家里可熱鬧啦，因為請客嘛。媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。因為人手不夠，菜乂沒買齊全，所以，正玩得高興的我就被派去買菜。雖然心里有十二分不滿，但我還是去了。到了菜市場，作買賣的幾乎都回家過年去了，只有幾個

18、攤位上還有人。我漫無目的地走著，工夫不負有心人，我來到了賣蔥的地兒。可看看那人，想著：他長長的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我乂是第一次買菜，有點擔心，他騙我怎么辦？就在此時，旁邊一個攤位上有一為大媽正在買菜，我便看著她學學。“這白菜怎么賣啊？”“六毛”“這么貴，大家都賣四毛，便宜點。”“好吧，就五毛吧。”攤主無奈地說。只見老大媽挑了葉非常都的。我心想：這幾句話，我也會說，深吸一口氣，走到賣蔥的地方。“這蔥怎么賣啊？”我自信地問。“八毛一斤，好嗎？”攤主瞇著小眼說。“這么貴，我看過了，其他都賣6毛，如果便宜點，我就買兩斤。”攤主笑了笑說：“是嗎？現在過年，賣蔥的都走了，好象就只有我一家而已

19、。”聽這話帶嘲笑的語氣。我無奈，只好硬著頭皮吞吞吐吐地說：“我買兩斤。”只見他拿了幾根沒葉的蔥放在秤上，我一看大聲說：“慢，別人都要葉兒多的，你是不是以為我是小孩就騙我啊？”攤主用驚訝的眼神看著我，說：“那好，我就給你葉多的。”付完錢后，攤主對我笑了笑，可卻什么都沒說，我暗地里為自己沒被他騙而感到自豪。一路小跑回家，想得到媽媽的贊揚。回到家后，媽媽取出蔥，對我說：“你這孩子，成事不足，敗事有余。你選的蔥怎么這么多葉子，怎么吃啊？"我恍然大悟，當時攤主那驚訝的眼神。不登高山，不知山之高；不臨深溪，不知地之厚。的確，不買菜，哪知買菜還有學問呢？只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過

20、的東西。所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才回多姿多彩。蜘蛛記今天，我獨白躺在床上,眼睛半張半合，無意間，我看到墻壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一只蜘蛛啊！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。啊！它真的是“八腳怪”！我嚇得“哇”地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛乂黑乂大，怪嚇人的。媽媽聽到叫聲，便走過來問：“什么事啊？”我結結巴巴地說：“這兒有蜘蛛,”說完，便指了指墻壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：“我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就是一只蜘蛛嗎，它乂不會咬人，你怕什么呀？”說完便走。寫事懷念你，紅斑鴿人的一生有很多難忘

21、的片段。也許事過之后，你會感覺向過眼的煙云，但曾經為你感動過的人和事，會再你心中久久不能忘懷，甚至會陪你走過漫漫的人生路。悲歡離合，一定格為人生中不可缺少的記憶。在我內心深處，那只紅斑鴿一直盤旋在上空，在我的視野中翱翔。那年夏天，在回家的路上，一只鴿子蜷縮在墻角，羽毛緊收著，眼睛里流露出悲傷與無奈，顯然它已經受了傷，我走過去，它并沒有跑，只是像有一種突如其來的恐懼在逼迫著它，發出沙啞的叫聲。我把它包起來，一路捧回了家，為它仔細包扎腿部的傷口，它用恐懼的眼神看著我，驚慌失措使它竭盡全力掙扎著要飛出去，但因為受傷卻寸步難行。我不住地撫摸它，也許是受傷過后極度的疲勞，它漸漸地安靜下來。以后的日子里，

22、一根繩子拴住了它的腿，同時也拴住了它的自由。每當天空中有過往的雁雀時，它都會用力撲扇著翅膀，看的出它是多么的渴望飛翔。它與其它鴿子不同的是，它的額頭上點綴著一個米粒般大小的紅跡。每次我給它喂食物時，它總是用或哀傷或乞求的目光望著我，這使我心里很不是滋味。“是該放它走的時候了”，我自言自語道，那天，我為它解開了繩子，那一刻我的心徹底涼了，我后悔莫及，真不該放它走，但一切都晚了。它向前走了幾步，競頭也不回的撲扇著翅膀飛走了。一切仿佛什么都沒有發生過，我望著繩子空蕩蕩的另一頭，呆呆地立在那里，很久，很久時光的流逝，鴿子的事漸漸被我忘卻。直到那天的奇遇。瞬間我驚呆了，在房檐上，一只鴿子停在那里，是它，

23、我不敢相信自己的眼睛，揉了乂揉，我凝視著它額頭上的那塊米粒般大小的紅跡寫人我的新朋友進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。她有著一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩：在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。記得在六年級，我不完全是個“好學生”，學習也不那么自覺。但白從進入中學以后，結交了她這么一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起那次周周清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這

24、時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，于是走上來對我說：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨后。現在，我的心情乂由沮喪化為自信了。是她，給了我勇氣和自信：是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎么會從失敗走向成功？哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是蜘蛛記今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到墻壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一只蜘蛛啊！我懷著

25、好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。啊！它真的是“八腳怪”！我嚇得“哇”地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛乂黑乂大，怪嚇人的。媽媽聽到叫聲，便走過來問：“什么事啊？"我結結巴巴地說：“這兒有蝴蛛。”說完，便指了指墻壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：“我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就是一只蜘蛛嗎，它乂不會咬人，你怕什么呀？”說完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個“八腳怪”，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然

26、掉了下來，我心里“咯噎”一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它蕩在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，乂像彈簧一樣“嗖”的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險啊！我正在為自己慶幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消云散了，隨之而來的是“咚咚”的心跳聲，可這只蜘蛛卻一點兒也不知情,還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的“救兵”一爺爺，爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜘蛛的必經之路，等它“白投羅網”，只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。我問爺爺：

27、“爺爺，您為什么不把蜘蛛打死啊？”爺爺笑著對我說：“蜘蛛專吃蚊子,是益蟲，我們應該保護它才對呀。"我聽了，點了點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識，才能夠更好的保護和利用它們。陽光總在風雨后記得曾看過一則報道，一對雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過。但兩姐妹對生活有無限的向往，她們勇敢地面對殘酷地現實，并去克服它，于是她們選擇了寫作這條路。但是，只有小學文化的姐妹倆，乂一次次失敗了。但是，她們沒有倒下，反而更加堅強了。終于，她們出版了自己的第一本熟，記錄了白已走過的歲月，面對的挫折，也得到了社會的贊揚和認可，人們的崇敬。現在，她們正努力地向成功彼岸

28、游去，相信姐妹倆會創造明天的輝煌。回過頭來看看，殘疾人都如此堅強，何況我們這些身心沒有殘疾的人。每一個生命，都是抱著希望來到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。的確，人生其實是精彩的。當你感到痛苫絕望的時候，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想象的這么糟糕，從而發現，生活是多么美好,到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！命運在向你關上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。主要自己積累我的父親他，并不

29、魁梧，卻可以保護我這棵弱小的幼苗：他，并不溫柔，卻給予我最貼心的照料；他，并不博識，卻教懂了我最多做人的道理；他，并不細心，卻能在眉宇間透露出對兒女的絲絲愛意。他，只是一個平凡的人。然而，對我來說卻乂是最特別的一一爸爸。從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性。或許是因為爸爸的學歷不高，所以很多事情都沒有和爸爸商量，也從沒向爸爸透露過自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時候，東西太重搬不動時候，才會想起爸爸。那時的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時的我不懂得爸爸眼里那關懷的神情，只覺得這一切都是理所當然。現在的我長大了，終于知道爸爸的工作有多

30、繁忙，不再叫爸爸接送。當我走在烈日下時，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發和涼爽的空調。我這才發現小時候有多幸福，我這才發現我不能再任性.小時候，在我摔倒的時候，爸爸從來都不會伸出手扶我起來，而是站在遠處，手里拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對我說：“寶貝，只要你自己站起來，走到爸爸這里，就可以吃到棒棒糖嘍！"我不知道是因為棒棒糖的吸引力還是因為爸爸眼中企盼的目光，讓我有勇氣站起來，讓我有動力向前走去。當我終于走到爸爸身邊的那一刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。我終于知道，原來我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。每當爸爸工作到很晚才回家的時候，在朦朧間，我感覺到爸爸摸了摸

31、我的頭發，幫我蓋上了被子。一種溫暖的感覺油然升起。原來爸爸一直在保護著我和媽媽。爸爸是一個堅持自己愛好而且不屈服的人。他堅持每天都洗冷水澡，他堅持每天都去游泳。一年四季，不管天氣有多冷，總是這樣堅持著，從來沒有改變過。我從來沒有聽到爸爸喊到一聲“痛”或“累”，他總是掛著這張堅強的臉，一切不順心、不如意都以微笑帶過。他曾經告訴過我：“人，一定要堅持自己的理想，不管有多苦，有多累。”從此，我不再害怕風，不再害怕雨，學會了做任何事都要堅持到底。這幾天，爸爸乂出差去了。在這些日子里，讓我學會了懷念。把笑進行到底渡雁外語六年級宋卉我是一個愛笑的女孩，無論何時，我都會笑口常開，什么爽朗的笑、開心的笑、莫名

32、其妙的笑都與我緊緊相隨。我對于一切可笑之事，都會開懷大笑，而這一笑，常常會將我身邊的同學一起拉下水，惹來老師的批評之后，乂招來大家怪我誘惑他們的責怪。有一次上英語課，老師教了兩個單詞：bus和must,然后讓每個同學去讀。我同桌發音不準，結果由于語氣生硬，我一聽就成了“爸死”和“媽死”，于是忍不住大笑起來。全班同學在我的“率領”之下也哄堂大笑。老師屢禁卻不止，到了一發不可收的地步,以致無法講課，所以最后全班挨罵挨罰。老師特殊“照顧”我進了辦公室，而我卻仍然沉浸在剛才的事情里，神思恍然。老師在那里一直說，我卻還想著“爸死媽也死”，結果“撲哧”一聲笑了起來，英語老師差點沒瘋掉。回到班級，大家乂來責

33、備我這個罪魁禍首。我白然是當仁不讓，理直氣壯地反駁：“我就愛笑，嘴長在我身上，想笑就笑唄。再者說了，我讓你們笑了嗎？管不住自己憑什么怪我？”這下，同學們啞口無言了，我乂大笑起來，算為自己剛才的一番話慶賀吧。仔細想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遺傳。爸爸媽媽都是愛笑之人，從我記事到現在，從沒見過他們皺眉頭、不開心，他們的臉上永遠都是陽光燦爛，好像天底下的好事都讓他們遇上了，所以才會生下我這個正宗傳人。二就是家庭的溫馨與和睦。父母從不吵架，對我關愛有加，三個人的笑容構建了一個幸福乂溫暖的家，歡聲笑語時時環繞，我沒有理由不高興啊！我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒，常是未見我人，先聞我

34、笑。大家也喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進行到底吧，因為：笑一笑，十年少；心情好，煩惱跑。我的老師他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女婿氏補天造人的傳說的時候，笑著對我們說：“女蝸氐用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女婿甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。”教室里自然騰起一片笑聲，但笑過之后，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更

35、增加了對劉老師的尊敬。他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，乂以拐杖為圓心再轉向講臺。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每次的一轉，都引起學生們一次激動的心跳。他的課講得極好。祖國的歷史，使他白豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動。為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風范，是一種人格修養，但乂何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？一一題記從小老師都教我們為別人喝彩，例如：他會叫你別人表演完后要鼓掌等。今天，乂一個星期五，其實也沒有什么特別，

36、只是今天開了一個初耳年級的表彰大會,一開始我覺得很好，但是當我聽到范主任宣讀上學期的期末考試考得好的同學時，心理就有一點羨慕。然后很多老師和同學都鼓起他們的雙手在為那些成績優秀的同學在喝彩。我也當然不例外。但范主任宣讀表彰，而這次表彰是寒假作業優秀名單，我自己知道這次一定有我的名字出現。因為我的寒假作業5科都是A等級。當他們把掌聲送給這些同學時，我是那么的高興,因為我就是這里的其中一個。有人說過“來自對手和敵人的喝彩更為可貴的東西。”因此我就更高興，而且我也在為自己喝彩。這樣讓我得到一種激勵，吸收一份營養，明白一個道理。而這個道理是這個世界不可能給你得到便宜，只是你去努力你才有一份讓你滿意的收獲。畢竟好朋友的鼓勵和贊揚會讓我們在艱難困苦的環境中，繼續走下去。有可能依次同學的喝彩會讓你變回一個有信心的自己。但這個世界還有一些人是不會伸出雙手來為別人喝彩，就像一個木頭人坐在那里，看著臺上的人一動不動。如果這個熱真的不懂得欣賞的人不會體會到一種為人欣喜的快樂。一個為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷，不吝嗇真心的付出。為別人喝彩是成功的需要，不懂得為別人喝彩的人不可能不失敗，夜朗亡國是必然趨勢，大清的戰敗亦絕非偶然,他們不懂得為別人喝彩，不懂得向別人學習，一味地自大，一味地固步白封怎能不敗？伸出你的雙手來為別人喝彩吧。讓這個些掌