1、新學(xué)校 新同學(xué)一、初中生活新體驗(yàn) 1、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門(mén)，你已經(jīng)是一名中學(xué)生了，進(jìn)入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺(jué)？ 2、開(kāi)學(xué)以來(lái)，你遇到了哪些新鮮的事？ 3、談?wù)勚袑W(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)章制度有什么不同之處？ 4、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎？喜歡這里的老師和同學(xué)嗎？Q.1:“Q.1:“說(shuō)說(shuō)我的新學(xué)校” 問(wèn)卷小調(diào)查1.1.我對(duì)學(xué)校的第一印象是：我對(duì)學(xué)校的第一印象是：2.2.我最喜歡學(xué)校的一個(gè)地方是：我最喜歡學(xué)校的一個(gè)地方是：3.3.入校以來(lái)給我印象最深的事是：入校以來(lái)給我印象最深的事是：4.4.我會(huì)利用學(xué)校的各種設(shè)備來(lái)發(fā)展自我會(huì)利用學(xué)校的各種設(shè)備來(lái)發(fā)展自己，如：己，如：5.5.我愿意為學(xué)校做的事是：我愿意

2、為學(xué)校做的事是：Q.2:Q.2:你的憂(yōu)慮是什么？Q.3:Q.3:你的期望是什么？你的期望是什么？Q.4:Q.4:生生活活調(diào)調(diào)色色板板請(qǐng)用你最喜請(qǐng)用你最喜 歡的顏色描述你心目中的初中生歡的顏色描述你心目中的初中生活活小結(jié)： 初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，那么多新的同學(xué)組成了這個(gè)新的集體，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一切都是嶄新的。二、珍視新友誼 那么這些新的同學(xué)怎么樣才能盡快地熟悉起來(lái)呢？串名字游戲 游戲方法：1、以四人小組為單位，先給幾分鐘時(shí)間給你們互相認(rèn)識(shí)，并且呢要記住對(duì)方的名字。 2、介紹的時(shí)候說(shuō)：第一名同學(xué)介紹，我是性格開(kāi)朗、愛(ài)交朋友的徐

3、璇，第二名學(xué)員輪流介紹，但是說(shuō)：我是性格開(kāi)朗、愛(ài)交朋友的徐璇旁邊（后面）的熱情善良的某某；第三名學(xué)員說(shuō)：我是性格開(kāi)朗、愛(ài)交朋友的徐璇旁邊（后面）的熱情善良的某某的后面的某某，依次下去，介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字和所采用的修飾復(fù)述一遍。小結(jié)： 在我們這個(gè)新的班級(jí)里，有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分，讓我認(rèn)識(shí)你，也讓你認(rèn)識(shí)我，從記住對(duì)方的名字開(kāi)始，大家就成為了好朋友。交流活動(dòng)：制作交友名片。 1、一張空白紙和一支筆。 2、大家先給自己畫(huà)一幅自畫(huà)像（畫(huà)在左邊），注意突出你的特征，能讓大家一看就知道畫(huà)的是你。 3、在紙的右邊寫(xiě)下你的基本信息： 姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、畢業(yè)學(xué)校、

4、興趣/家庭地址、交友意向、電話和理想等， 4、交上來(lái)，打亂順序，發(fā)回給同學(xué)們。步驟一：制作個(gè)性化名片步驟一：制作個(gè)性化名片我的姓名：我經(jīng)常說(shuō)的一句話：我最喜歡做的一個(gè)動(dòng)作：其他我的個(gè)性：我的愛(ài)好：我的生日： 你拿到的是誰(shuí)的自畫(huà)像？可以說(shuō)說(shuō)嗎？ 然后有請(qǐng)這兩位同學(xué)出來(lái)認(rèn)識(shí)一下，先微笑，再握手，表示很高興認(rèn)識(shí)對(duì)方。珍視新友誼 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有他自己和集體的事業(yè)融和到一起的時(shí)候才最有力量。 雷鋒珍視新友誼 只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。 馬克思珍視新友誼 有很多良友， 勝于很多財(cái)富。 莎士比亞 珍視新友誼蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。 荀子

5、請(qǐng)同學(xué)們查閱這句話的含義。珍視新友誼 在新的學(xué)校、新的班級(jí)里，每天都面對(duì)著一些新的面孔，大家彼此都很陌生，往往會(huì)感到一些孤單，懷念原來(lái)的同學(xué)，在這樣一個(gè)新的環(huán)境里，我該怎么辦呢？感悟同學(xué)們，通過(guò)這個(gè)交流活動(dòng)，我們又認(rèn)識(shí)了班上的很多名同學(xué)。人與人之間的交流，最基本的是記住彼此的名字。試想，一班同學(xué)相處了一周了，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能說(shuō)出你的名字，你心里會(huì)有什么感覺(jué)？三、與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)（找朋友）步驟步驟三三：“找呀找呀找朋友找呀找呀找朋友”“我和我和_ _ 、_等是同一所學(xué)校的；等是同一所學(xué)校的； 我和我和_ _ 、_等是同一個(gè)寢室的；等是同一個(gè)寢室的； 我和我和_ _ 、_等是同一個(gè)月出生的；等是同

6、一個(gè)月出生的； 我和我和_ _ 、_等有著同樣的興趣愛(ài)好；等有著同樣的興趣愛(ài)好； ”步驟二：步驟二：“猜猜我是誰(shuí)？猜猜我是誰(shuí)？”與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)友誼是天地間最可的東西，深摯的友誼是人生中最大的一種安慰！ 鄒韜奮 讓我們彼此不再陌生，成為新 朋友。在今后的學(xué)習(xí)和生活中 一起快樂(lè)成長(zhǎng)，和諧相處，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美好班集體。新學(xué)校新學(xué)校 新同學(xué)新同學(xué)面對(duì)的新環(huán)境面對(duì)的新環(huán)境發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題擁有的新期望擁有的新期望解決的辦法心理適應(yīng)能力測(cè)試心理適應(yīng)能力測(cè)試1. 我最怕轉(zhuǎn)學(xué)或換班級(jí)，每到一個(gè)新環(huán)境，我總要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才能適應(yīng)。我最怕轉(zhuǎn)學(xué)或換班級(jí)，每到一個(gè)新環(huán)境，我總要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)

7、一段時(shí)間才能適應(yīng)。 A 是是 C不是不是 2. 每到一個(gè)新的地方，我就特別想家想父母想老朋友。每到一個(gè)新的地方，我就特別想家想父母想老朋友。 A是是 C不是不是 3. 在陌生人面前，我常無(wú)話可說(shuō)，以至感到尷尬。在陌生人面前，我常無(wú)話可說(shuō)，以至感到尷尬。 A是是 C不是不是 4上中學(xué)了，我的自制力仍很差，必須要有老師、家長(zhǎng)的監(jiān)督，才能做好每件上中學(xué)了，我的自制力仍很差，必須要有老師、家長(zhǎng)的監(jiān)督，才能做好每件事情。事情。 A是是 C不是不是 5. 每到一個(gè)新地方每到一個(gè)新地方, ,我第一天總是我第一天總是睡睡不好不好, ,就是在家里，哪怕?lián)Q一張床，有時(shí)也就是在家里，哪怕?lián)Q一張床，有時(shí)也會(huì)失眠。會(huì)失

8、眠。 A是是 C不是不是 6我給自己確立的目標(biāo)常常半途而廢我給自己確立的目標(biāo)常常半途而廢, ,不能持之以恒。不能持之以恒。 A是是 C不是不是 7. 上課回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都看著我緊張地說(shuō)不出話來(lái)。上課回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都看著我緊張地說(shuō)不出話來(lái)。 A是是 C不是不是 8. 我與朋友處不好關(guān)系，常因一些小事與朋友發(fā)生爭(zhēng)吵。我與朋友處不好關(guān)系，常因一些小事與朋友發(fā)生爭(zhēng)吵。 A是是 C不是不是 9功課突然增多，讓我無(wú)法適應(yīng)，成績(jī)不理想，為此我功課突然增多，讓我無(wú)法適應(yīng)，成績(jī)不理想，為此我 感到很苦惱。感到很苦惱。 A是是C不是不是 10我很想和他我很想和他(她她)交朋友，卻不好意思開(kāi)口，害怕遭到拒絕。交朋友，卻不好意思開(kāi)口，害怕遭到拒絕。 A是是C不是不是 11在新班級(jí)里我很擔(dān)心別的同學(xué)瞧不起我。在新班級(jí)里我很擔(dān)心別的同學(xué)瞧不起我。 A是是C不是不是 1