1、 七年級歷史（下）材料論述題歸類1.國家統(tǒng)一材料：分裂與統(tǒng)一在中國古代交織出了豐富的色彩，處于分裂的典型時期有春秋戰(zhàn)國、三國兩晉南北朝、五代十國遼宋夏金時期。處于統(tǒng)一的典型時期有秦時期、西晉的短期統(tǒng)一、隋唐時期、元朝及明清時期。-從空間上看，統(tǒng)一的范圍不斷擴大，由中原地區(qū)不斷向邊疆擴展；從時間上看，統(tǒng)一的時間遠遠超過分裂的時間，統(tǒng)一時間長達1600多年，而處于分裂狀況的700余年中，還出現(xiàn)過許多局部統(tǒng)一時期。從程度上看，統(tǒng)一的穩(wěn)定性和可能性越來越大。摘編自劉波中國古代歷史上的分裂與統(tǒng)一閱讀以上材料提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。【答案示例】觀點：國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流。論述：春秋

2、戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大分裂時期，但在這一時期，秦國通過商鞅變法使得國力大增，并于公元前221年滅亡六國，建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家秦朝，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一。三國兩晉南北朝是我國歷史上的又一次大分裂時期，但楊堅在建立隋朝后，于589年滅掉陳朝，再次實現(xiàn)了全國統(tǒng)一。結論：統(tǒng)一是中華民族歷史發(fā)展的主流。我們要堅決維護國家統(tǒng)一。（觀點2：中華民族的歷史是由各民族人民共同創(chuàng)造的；觀點3：國力強盛是維護國家統(tǒng)一的有力保證；觀點4：祖國統(tǒng)一是歷史的必然趨勢。 ）2.制度創(chuàng)新材料：隋唐科舉制自產(chǎn)生之日起確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和平民皆可

3、參加公開考試。舉凡政治、經(jīng)濟、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國計民生相關的大事，皆可為考試內(nèi)容。 楊齊福科舉制度與近代文化閱讀以上材料，提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。【答案示例】觀點：制度創(chuàng)新是推動社會進步的強大力量。論述：西周時通過實行分封制，加強了周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍，促進了當時社會的發(fā)展。隋朝時科舉制的創(chuàng)立，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠，使有才學的人能夠由此參政。科舉制后來成為了歷朝選拔官吏的主要制度，對隋唐以來封建社會的發(fā)展起到了極大的推動作用。 結論：綜上所述，制度創(chuàng)新能夠推動社會的發(fā)展與進步，是社會穩(wěn)定和發(fā)展的一個重要因素。3.對

4、外交流 材料：唐代中國充滿了文化寬容的精神，佛教既是中國與遙遠地區(qū)進行密切文化聯(lián)系的工具，又是這種聯(lián)系的動力。初唐帝國使中國直接與印度文明進行了接觸，游學那爛陀寺的唐朝佛學大師在這一過程中做出重大貢獻。大師口述的大唐西域記也成為研究印度以及中亞等地古代歷史地理之重要文獻。 摘編自費正清、賴肖爾中國：傳統(tǒng)與變革等閱讀以上材料，提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。【答案示例】觀點：對外交流有利于文化的繁榮。論述：鑒真東渡日本后，在日本傳授佛經(jīng)，傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑等，促進了日本文化的繁榮。絲綢之路開通后，成為古代東西方往來的大動脈，佛教等文化通過絲綢之路傳入中國，促進了中國文化

5、的繁榮。結論：綜上所述，對外交流有利于不同國家與地區(qū)之間的文化傳播與發(fā)展，促進文化的繁榮。4.杰出人物材料：為實現(xiàn)國家的長治久安，唐太宗積極創(chuàng)立和完善了各項政治制度和法規(guī)。他進行了分權制度的初步嘗試，從隋朝開始的三省六部發(fā)展到貞觀王朝時三省職權劃分明確，相互牽制，李世民的政令也要由門下省“副署”生效，從而有效地避免了皇權的獨斷性和隨意性。極大地提高了中央政府的效率，成為“貞觀之治”出現(xiàn)的一大制度保障。他還改革科舉考試制度，增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目。在經(jīng)濟上，推行輕徭薄賦、勸課農(nóng)桑的政策，減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在位20多年，經(jīng)濟繁榮，政治清明，開

6、創(chuàng)了唐朝“貞觀之治”盛世局面。 摘編自高峰唐太家的治世之道閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。【答案示例】觀點：杰出人物對社會發(fā)展起重要推動作用。論述：唐朝時期，唐太宗與唐玄宗任用賢人，鼓勵發(fā)展生產(chǎn)，注意整頓吏治，重視發(fā)展文化教育事業(yè)，先后出現(xiàn)了“貞觀之治”與“開元盛世”的盛世局面，進入我國封建社會的繁榮時期。秦始皇創(chuàng)立的君主專制中央集權制在我國古代沿用了兩千多年，郡縣制開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式，鞏固統(tǒng)一采取的統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等措施，有利于統(tǒng)一多民族國家的形成與文化經(jīng)濟的發(fā)展。結論：綜上所述，杰出人物能夠對歷史發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，推動社會歷史的

7、發(fā)展進程。5.統(tǒng)治政策材料：宋朝兒童念的神童詩，一開頭就是：“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，唯有讀書高。”民間流行的俗話則是：“做人莫做軍，做鐵莫做針。”宋太祖曾刻碑立誓：“不得殺士大夫及上書言事人”。宋真宗趙恒，曾作勵學篇一詩：“富家有用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。”宋朝大幅度增加科舉取士的名額。摘編自何忠禮宋代政治史閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。【答案示例】觀點：統(tǒng)治政策深刻影響著社會面貌。論述：宋代推行重文輕武的政策，文人

8、的社會地位高，受到尊重，促進了濃厚的讀書風氣的形成，推動了宋代科技文化的繁榮。元朝建立后，重視中外交往，修筑了覆蓋全國的交通網(wǎng)，建立了四通八達的驛站，開創(chuàng)了中外交通的新局面。結論：綜上所述，一個時期或一個朝代的社會面貌深受當時統(tǒng)治政策的影響。6.民族交融材料：隋唐是中國境內(nèi)許多民族乘勢興起的重要發(fā)展階段，封建社會后半期的主要少數(shù)民族，大都可以追溯到這個時期。在強盛國力的影響和吸引下，突厥、西域各族、回紇、吐蕃、南詔、契丹、靺鞨等少數(shù)民族與隋唐王朝在政治、經(jīng)濟、文化上聯(lián)系緊密。唐太宗曾說“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”在這種思想指導下，唐太宗獲得了北邊各民族的尊重，被尊奉為“天可汗”。唐

9、代疆域較以前更加遼闊，統(tǒng)一的多民族國家進一步穩(wěn)固，民族凝聚力進一步增強。元是蒙古族建立的王朝，各民族間的交往與聯(lián)系在這一時期空前加強。元朝在中華民族發(fā)展史占有重要地位。摘編自簡明中國史讀本閱讀以上材料提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。【答案示例】觀點：民族交融能夠促進國家發(fā)展、民族進步。論述：唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各民族的尊重，被尊奉為“天可汗”，唐朝時漢族與少數(shù)民族之間的交融進一步發(fā)展。元朝時，來自波斯、阿拉伯的人在中國經(jīng)商，與漢、蒙、維兀兒等族長期雜居通婚，逐漸融合形成中華民族的一個新的民族-回族，促進了中華民族的發(fā)展與交融。結論：綜上所述，民族交融為中華民族的發(fā)展注

10、入了新的活力，有利于民族的進步和國家的發(fā)展。7.科技發(fā)明材料：指南針、印刷術、火藥武器三項重大發(fā)明創(chuàng)造是宋代科技最突出的成果，指南針的改進給航海業(yè)帶來劃時代影響，宋代中國商船在波斯灣一帶都極為活躍，阿拉伯人不久就從中國人這里學會使用指南針指導航向，并將這一技術傳到歐洲。在唐代雕版印刷術的基礎上，北宋平民畢昇發(fā)明了活字印刷術，這一發(fā)明大大節(jié)省了人力，縮短了出書周期，這是印刷史上又一次重要的技術革命。活字印刷術大約14世紀傳到朝鮮和日本，15世紀傳到歐洲，印刷術從根本上改變了歐洲的社會文化環(huán)境，對當時歐洲資產(chǎn)階級的興起和思想文化的傳播，起到了巨大的推動作用。摘編自張岱年中國文化概論閱讀以上材料提煉

11、一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。【答案示例】觀點：科技推動了社會進步。論述：中國古代科技在宋代發(fā)展至鼎盛時期，指南針、印刷術、火藥武器三項發(fā)明與應用，處于世界領先地位，指南針的改進與傳播，促進了中外航海事業(yè)的發(fā)展。印刷術和火藥武器傳播到了歐洲，推動了歐洲社會的發(fā)展進程。結論：綜上所述，科技促進了人類文明的進步，對人類社會的發(fā)展起到了巨大的推動作用。8.中國古代建筑材料：隋朝時，并沒有像今天這樣現(xiàn)代化的開鑿工具，可是古人怎么就能在較短的時間內(nèi)，開通全長2000多千米的大運河呢？原來，我們的祖先充分利用了他們的聰明才智，大運河的絕大多數(shù)河段都是在已有的天然河道和古運河的基礎上，有計劃加以疏浚、改建和擴展的，新開鑿的河段只是其中的一部分開通的大運河，貫穿南北，對鞏固統(tǒng)一、促進南北經(jīng)濟交流以及運河沿岸城市發(fā)展，起了重要作用。-摘編自中國歷史地圖冊七年級（下）閱讀以上材料提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。【答案示例】觀點：中國古代偉大工程是中國勞動人民智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。論述：隋朝大運河是在已有的天然河道和古運河基礎上開鑿的，它的開通貫穿了不同