1、2022年部編小學六年級語文下第一單元測試卷及答案一、積累與運用。(共18分)1.讀拼音、寫詞語。(10分)2.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( )。(2分)A.店鋪(pù)  間斷（jin） B.分外(fn)  迫不得已(y)C.攪和(he)  嫻熟（shú） D.親戚(qi) 響徹(chè)3.給加點字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。(3分)(1)日暮漢宮傳蠟燭( ) 傍晚；（時間）將盡，晚；沉下去。(2)纖纖擢素手( ) 提拔；伸出；洗。(3)今夜月明人盡望( ) 完；達到極端；全，都.4.下列詞語

2、中加點字的含義相同的一項是( )。(2分)A.日夜不絕 絕無僅有  B.隨心所欲 搖搖欲墜C.萬象更新 更名改姓  D.歸根結底 張口結舌5.補全四字詞語，并完成練習。(9分)（ ）七八（ ） 哄（ ）（ ）笑  萬（ ）得（ ） 能（ ）善舞 兩（ ）三（ ） 獨出（ ）（ ） 一（ ）所（ ）  師傳身（ ）(1)

3、類似畫“_”的含有數字的四字詞語，我還能再寫一個：_。(2)畫“”的詞語含有一對_，我還能再寫出一個類似的詞語：_。(3)這個建筑設計得_，十分引人注目。(選詞填空)6.選擇恰當的關聯詞語填空。(3分)之所以是因為 既然就 因為所以 只有才(1)（ ）你們都不知道這個消息，（ ）我要傳達給大家。(2)（ ）你們已經知道了，我（ ）不在重復了。(3)（ ）勞動（  ）能創造美好的生活。7.填入下面句子橫線上的分句，銜接最恰當的一項是( )。(2分)兩岸的青山，_，都晃悠悠地，無一例外地倒映在澄清、

4、透明的江水里。A.石壁的叢林、青山的石壁，叢林中的藤蔓芳草B.青山的石壁，石壁的叢林、叢林中的藤蔓芳草C.青山的石壁，叢林中的藤蔓芳草，石壁的叢林D.叢林中的藤蔓芳草，石壁的叢林，青山的石壁8.十五夜望月中的“不知秋思落誰家”委婉地表達了游子的思親之情。下面哪項也表達了思親之情?( )(2分)A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B.死去元知萬事空，但悲不見九州同。C.少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。D.百川東到海，何時復西歸?9.下列句子沒有語病的一項是( )。(2分)A.由于他的鼓動，使全班同學都積極地投入到冬季長跑活動中。B.由于他的鼓動，全班同學都投入到積極地冬季長跑活動中。C.由于他的

5、煽動，全班同學都積極地投入到冬季長跑活動中。D.由于他的鼓動，全班同學都積極地投入到冬季長跑活動中。10.按要求完成句子練習。(6分)(1)中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。(用自己的話說說詩句的意思)_ (2)世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?(改為陳述句)_ (3)山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。(縮句)_ 11.根據所學知識完成練習。(5分)(1)_ _，寒食東風御柳斜。(2)河漢清且淺，_。_，脈脈不得語。(3)北京的春節一課是按_順序寫的，先寫北京春節的開始，緊接著重點描述了臘八、_、除夕、_、正月十五這幾天的活動。(4)臘八粥一課的作者是我國

6、著名作家_。農歷_這天，家家要做臘八粥。(5)十五夜望月前兩句不帶一個“月”字，我們卻可以從“_”一詞中看出月色的皎潔。（6）時光流逝得迅速，所以我們要在少年時抓緊時間學習，奮發努力，只有這樣才不會“_ 。”（填、長歌行中名句）12.根據課文內容判斷對錯、對的打“”.錯的打“×”。(2分)（  ）藏戲中身份相同的人物所戴面具形狀相同，顏色不同。( )(2)寒食節在清明節前1-2天，過去在節日期間不能生火做飯。( )二、閱讀與理解。(共22分)(一)北京的春節(節選)(8分)元宵（湯圓）上市、春節的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節吧、恰好

7、是明月當空。大年初一是體面的、家家門前貼著鮮紅的春聯、人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節，處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事、火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來；有的一律是玻璃的、有的清一色是牛角的、有的都是紗燈：有的通通彩繪紅樓夢或水滸傳故事，有的圖案各式各樣。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀、晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊，這的確是美好快樂的日子。1.文中畫“_”的句子在文段中的作用

8、是_，選文第一自然段是按照_的結構來描寫的。(2分)2.閱讀文中畫線部分.文中畫“”的部分說明了元宵節時燈的()，畫“=”的部分說明了燈的( )。(2分)A.種類多  B.數量多3.對于老舍著力描寫元宵節的燈的目的，下列說法不正確的一項是( )。(2分)A.突出元宵節是春節的又一個高潮 B.突出元宵節的確是美好快樂的日子C.說明他小時候家庭條件優越  D.烘托出元宵節的歡樂氣氛4.你的家鄉在元宵節時都有什么習俗?寫一寫。(2分)_(二)端午日(14分)端午日，當地婦女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個“王”字。任何人家到了這天必可以

9、吃魚吃肉。大約上午11點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當地有身份的人，莫不在稅關前看熱鬧。 劃船的事各人在數天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若干身體結實、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習進退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節多擱在河邊干燥洞穴里。要用它時，拖下水去。每只船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手

10、。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動、指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻砰砰鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調理下槳節拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威、便使人想起梁紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。賽船過后，城中的戍軍長官，為了與民同樂，增加

11、這個節日的愉快起見，便派士兵把30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到天晚方能完事。1.文章提及了茶峒人端午日_、_賽龍船等習俗。(2分)2.閱讀短文，關注短文中的加點詞。(5分)(1)理解短文中三個加點詞的作用：從一定程度上寫出了觀看龍舟競賽的人_，具體寫出了全茶峒人歡度端午節的_。(2)短文中的三個加點詞“莫不”可以分別替換成哪些不同的表示同一意思的詞語?_  _  _3.在文中用“”

12、畫出描寫劃船時聲音洪大、場面壯觀的句子。(1分)4.描寫“船與船競賽”的是第_自然段，這部分內容屬于_ (詳寫 略寫)；描寫“人與鴨子競賽'的是第_自然段，這部分內容屬于_ (詳寫 略寫)。(2分)5.“于是長潭換了新的花樣”，眾人在水中追趕鴨子的情景是怎樣的?請你展開想象，寫一寫當時長潭的“新花樣”。(2分)_ _ 6.關于本文的內容，下列說法不正確的一項是( )。(2分)A.本文采用有詳有略的寫法，中心突出，展現了茶峒人同慶端午的淳樸民風B.“眾人逐鴨”這一部分內容.體現了城中戍軍長官與民同樂的精神C.短文第三自然段花了不少筆墨描寫劃船前的準

13、備，稍顯多余三、表達與交流。(共30分)我們中華民族有著深厚的底蘊.我們熟知的春節、元宵節、端午節這些中華傳統節日背后蘊含著豐富的文化內涵.請你任選一個傳統節日，結合自己的生活實際，重點講講這個節日傳承至今的風俗習慣。不少于450字。參考答案一、1.外套 鞭炮 甜膩 燃放 駱駝 雜缸 濃稠 粉碎 截然不同2.D3.(1)(2)(3) 4.C5.零 碎 堂 大 不 已 歌 面 刀 心 裁 無 有 授(1)示例：七嘴八舌(2)近義詞 示例：含辛茹苦(3)獨出心裁6.(1)因為所以(2)既然就(3)只有才7.B 8.A 9.D10.(1)示例：月光照射在庭院中，地上好像鋪了一層白霜，鴉雀棲息在樹上，適應了刺眼的皎月，聒噪之聲逐漸停息下來；夜色深沉，冷露悄然無聲地打濕了桂花。(2)世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。(3)話包蘊著哲理。11.(1)春城無處不飛花(2)相去復幾許 盈盈一水間(3)時間 臘月二十三 正月初一(4)沈從文 臘月初八(5)地白(6)老大徒傷悲12.(1)×(2)二、（一）1 .總領全段 先總后分2