1、一一、修改病句。1、伊拉克軍隊擊落了美英聯(lián)軍的一些飛機和坦克。2、考古學(xué)家在三峽庫區(qū)發(fā)現(xiàn)了許多過去的文物。3、我的心情激動得幾乎要跳出來了。4、小小的足球比賽增加了個班同學(xué)之間的友誼。5、老師每次提問，燦燦同學(xué)總是第一個首先舉手。6、小方詳細記錄并認真聽取了這次會議的發(fā)言。7、今天的天氣十分煩熱，許多同學(xué)都不想去操場上活動了。二、看拼音寫詞語nuó yí duàn liàn yu y zhn ln bào zhú fi cuì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kng bù chu tì m&

2、#243; gu b xu wéi qún róu zhòu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dòng jing jè jng bng jin zhèng jian wei zhi zhu( ) ( ) ( ) ( )三、劃掉帶點字不正確的讀音捐贈（zèng zng） 榮譽（yù y） 憧憬（chng tóng）轉(zhuǎn)椅（zhun zhuàn） 寺院（sì shì） 幸而（xìng xìn）薄弱（bó báo） 抽噎（

3、yè y ） 竄過（cuàn chuàn）二一、課內(nèi)外積累。1、唐詩：            2、宋詞：            4、我國名著或名人傳記：            5、 我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長城我情不自禁地想起了_、_、_等

4、成語；乘船蕩舟西湖，我不禁想起了“_ ，_”等古詩句；來到海邊，我想起了_、_、_等成語；六年的學(xué)習(xí)生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了_的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。 二、根據(jù)提供的情境寫一段話。 新課程提倡小學(xué)生多讀課外書，以此來豐富自己的知識。有幾個四、五年級的學(xué)生要去書店買書，他們邀請你前去參謀，你將怎樣指導(dǎo)他們選擇書籍，請有條理地寫下來。 1、 2、 3、_三1、補充詞語，并解釋所填的字的意思。（ ）燭夜游 興國安（ ） 精兵（ ）政 ( ）羊補牢 理（ ）氣壯 各（ ）已見 死得其（ ） 好意難（ ） 應(yīng)接不（ ） （ ）峰兀立 2、照“歡歌將代替了（悲嘆）”的樣子

5、，在每條橫線上填一個詞，把方志敏的可愛的中國中的這段話補充完整。 朋友，我相信，到那時歡歌將代替了（悲嘆），笑臉將代替了 ，富裕將代替了 ，康健將代替了 ，智慧將代替了 ，友愛將代替了 。生之快樂將代替了 之 ，明媚的花園將代替了 的荒地，3、寫出與下面褒義詞相對應(yīng)的貶義詞。臨危不懼（ ） 相親相愛（ ）口若懸河（ ） 神機妙算（ ）高瞻遠矚（ ） 深謀遠慮（ ）四一、按要求寫成語（1）寫出表現(xiàn)美好風(fēng)光的成語 、 （2）寫出表現(xiàn)激動、喜悅心情的成語 、 （3）寫出體現(xiàn)英雄行為的成語 、 二、解釋下列詩文中加點字的意思。1、煮豆持作羹，漉豉以為汁。 2、陽春布德澤，萬物生光輝。持： 以為： 布：

6、 生：3、卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。卻： 妻子： 漫： 欲：二、按要求改寫句子。（1）這是美麗的南國的樹。 感嘆句： 雙重否定句： （2）那個小地方容不下幾個人。 夸張句： （3）小草的葉片上有很多水珠。擬人句： （4）班長和幾個戰(zhàn)士潛伏在離敵人前沿陣地很近的枯黃的茅草叢里。縮句： （5）同學(xué)們注意看著王老師的神態(tài)和她說的每一句話。修改病句： 五一、比一比，再組詞邀（） 瀑（） 峭（） 俠（）遨（） 爆（） 削（） 峽（）巷（）港（） 龐（）寵（） 烤（）拷（） 緯（）偉（）班（）斑（） 廷（）延（） 篇（）偏（） 遍（）騙（）頻（）額（） 儀（）議（） 繼（）斷（） 羞（）差（） 度（

7、）席（） 峭（） 削（） 消（） 銷（） 宵（） 霄（） 逍（） 硝（） 俏（） 綃（） 俊（） 駿（） 峻（） 竣（） 二、按要求改句子。1、紅旗飄揚。（擴句）2、護理狡猾的裝作假惺惺的樣子擠出了幾滴可憐的淚水。（縮句） 3、廣場上的人可多了。（改成夸張句）4、蜜蜂在花叢中采蜜。（改成擬人句）5、我是一名少先隊員，必須遵守紀(jì)律。（改成反問句）6、詹天佑完成工程。（擴句）7、我攀登泰山。（擴句）8、春雨，很細，很輕。（改比喻句）六1、關(guān)聯(lián)詞填空。A母親（）關(guān)心我們的健康，（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。b.（）遇到什么困難，他（）有辦法克服。c.我們現(xiàn)在（）刻苦學(xué)習(xí)，將來（）能有所作為。d.（）多讀多寫，

8、你的寫作水平（）能有提高。C.（）明天要下雨，我們（）不去野餐。D.黨的十六大（）總結(jié)了我國的建設(shè)取得的偉大成就，（）為今后的發(fā)展指明了方向。E.（）天下著大雨，他（）堅持送老大爺回家。F.老師（）重視提高我們的文化素質(zhì)，（）重視提高我們的思想素質(zhì)。G.（）尊重別人，（）會得到別人尊重。H.（）遇到什么困難，他（）不灰心。I.（）不注意用眼衛(wèi)生，（）會影響你的視力。J.人藏在地道里，（）不氣悶，（）不嫌暗。K.音樂（）能給人美的享受，（）能陶冶人的情操。L.作物（）能生長，（）土壤里含有水分和養(yǎng)料。2 拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。nuó yí d

9、42;n jin chn jn fei cuì   chu tì （ ） （ ） （ ）  （  ） （ ）kù  du  chú chun  chu y （ ） （ ） （ ） 七一、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是（）。A排山到海前赴后繼再接再勵奮發(fā)圖強B一如即往神采奕奕娓娓動聽?wèi)?yīng)接不遐C余音繞梁膾炙人口別具一格震耳欲聾D語重心長無原無故獨出心栽舍本逐末二、選出帶點字的準(zhǔn)確解釋，把序號填在括號里。明：公開的，不隱蔽；眼力好，正確的；懂得，了解；次于今

10、年，今天1有數(shù)學(xué)題目不會做，你們就對老師明說。（）2老張深明大義，把犯罪的兒子送交公安機關(guān)。（）白：清楚；沒有效果；空的，什么都沒有；光良，明亮1我的勞動沒有白費。（）2每天早晨，東方剛發(fā)白，媽媽就起床了。（）三、修改下列病句，把正確的句子寫在橫線上。1多讀書，可以豐富和提高我們的知識。_2我斷定他大概是李明的哥哥。_ 八1、朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句。（）A明天的會議，你一定要參加。B明天的會議，你不參加不好。C明天的會議，你非參加不可。D明天的會議，你能不參加嗎？2、對“孰為汝多知乎？”解釋最正確的一句是（）。A你知道的知識多嗎？B誰說你的知識淵博呢？C誰說知識多呢

11、？ D誰說知識淵博呢？3、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連起來，并回答問題。孔夫子搬家種德者必養(yǎng)其心明月有情應(yīng)識我化作春泥更護花落紅不是無情物盡是輸（書）種樹者必培其根年年相見在他鄉(xiāng)小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)中，我最難忘的名句是：_。原因在于：_。4、根據(jù)內(nèi)容填空。 1“強調(diào)多實踐，實踐出真知”的名句是：_ _ _ 2石灰吟這首詩中，表達詩人堅守高潔情操的決心的詩句是：_ _， _。3看到有的同學(xué)不努力，虛度光陰，我會用古人的詩句“_，_”勸他；看到有些同學(xué)老是謊話連篇，做人不誠實，我會用“_”告誡他。九1、根據(jù)下面描繪的情景，回答下列問題。小紅不小心摔傷了腿，住進了醫(yī)院。周末你提著水果去醫(yī)院看他。這

12、時，你會說：“_”。2、 看拼音寫漢字 zhù dng jì xiá()立()盛發(fā)()話()子()扎()撞()靜直()市()下酩()()宿應(yīng)接不()3、填字組成語或短語。()然淚下()然發(fā)動進攻()然若揭()然悔悟()然若失()然無聲4、填寫首尾的成語精()()精神()()神痛()()痛賊()()賊舉()()舉防()()防5、寫出4個與三國故事有關(guān)的成語并寫出主人公。_6、下面各組詞語中帶點字的意思是否相同？相同的用""表示。(1)好逸惡勞-窮兇極惡()(2)滿腔熱情-裝腔作勢()(3)欲速不達-速戰(zhàn)速決()(4)明察秋毫-毫不動搖()十1、下

13、列成語用了同一種修辭手法的是()A窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非B一日三秋怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷C草木皆兵何樂不為如夢初醒色厲內(nèi)荏D如虎添翼口若懸河旁若無人呆若木雞2、依據(jù)句意依次填入關(guān)聯(lián)詞語。()只站在水邊，光是一陣子呆著，再發(fā)一陣子空想，()能夠想出一大堆道理來，自然還是不會游泳，對于別的游泳的人()沒有好處。3、 綜合運用1、補充下列名言警句詩句。黑發(fā)不知勤學(xué)早，_。非淡泊無以明志，_。天生我材必有用，_。兼聽則明，_。4、按要求寫句子。(1)你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？改為肯定句：_改為雙重否定句：_油蛉在這里不停的叫，蟋蟀們也在這里叫。改為擬人句：_十一1、在原句上改錯。

14、在各門攻課中，語言是我最感興致的。其他的數(shù)學(xué)、自然、社會、英語就學(xué)得差勁了。老師對我進行了嚴格的批評，并鼓舞我要認真仔細地學(xué)好各門課，我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)習(xí)有了提高。2、按順序排列下列句子。()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。 ()八點十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。3、知識積累與運用。(共33分)1、下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的

15、一組是(2分)（ ）A模mó 模范模樣模仿模本B蒙méng 蒙哄蒙騙蒙混蒙昧C禁jìn 禁令禁錮禁忌禁受D盡jn 盡管盡先盡量盡快十二1、下列詞語中有兩個錯別字的一組是(2分) （ ）A要言不繁矯枉過正休養(yǎng)生息別出心裁B插科打渾蜂涌而上準(zhǔn)備就序因地制宜C重山峻嶺融匯貫通煩燥不安頂禮模拜D明火直仗椎心痛恨一脈相成附庸風(fēng)雅2、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是(2分)（ ）實踐、認識、再實踐、再認識_無窮。他是被_迫而跟從別人做壞事的。琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝_。瞧她那_得意相，一定又有什么高興事。A以至協(xié)采副B以致脅彩付C以至脅彩副D以致協(xié)采付3、

16、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（ ）我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利，_洪水造成的損失是嚴重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，_是今年各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。_要把洪水造成的損失奪回來，_要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟發(fā)展的目標(biāo)。A不過雖然不但更B然而盡管既也C但是特別不僅還D雖然尤其既就十三1、下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)（ ）A科學(xué)家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會有怎樣驚心動魄的后果。B排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個部隊的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過二百人。C破綻百出的一幅畫，經(jīng)這位

17、丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。D他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。2、下列各句中，沒有語病的一句是(2分)（ ）A咱倆約定在明天上午或下午的休息時間里去新華書店買幾本參考書。B這個城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問題。C像小牛犢一樣的鄧亞萍，經(jīng)常對自己說的一句話是："付出超人的代價，就能取得超人的成績。"D如果說他們已經(jīng)真正掌握了理論，就可以在干訓(xùn)班結(jié)業(yè)了，不如說他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。3、 寫出下列名言或古詩的上句或下句。(1)十年樹木，_。(2) _，忠言逆耳利于行。(3)咬定青山不放松，_。(4)

18、_，要留清白在人間。十四1、下列各句中，句意明確的一句是(2分)（ ）A進入七月份以來，長江中游和下游許多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見的天氣現(xiàn)象。B國家統(tǒng)計局最新統(tǒng)計數(shù)字表明，上半年我國城市居民文化教育方面的消費，與日常生活消費相比，呈不斷上升趨勢。C在昨天舉行的大會上，六個民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。D周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游城市而進行的宣傳活動。2、下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（ ）人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，_，_，_；另一種力量把你往這邊拉， _，_，

19、_。A欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導(dǎo)你，愛護你B引誘你，欺騙你，逼迫你引導(dǎo)你，教育你，愛護你C引誘你，逼迫你，欺騙你引導(dǎo)你，教育你，愛護你D引誘你，欺騙你，逼迫你愛護你，教育你，引導(dǎo)你十五1、下列句中強調(diào)"看見他"和"搞衛(wèi)生"的一組是（ ）我今天早晨在學(xué)校是看見他搞教室衛(wèi)生。我是今天早晨在學(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。我今天早晨在學(xué)校看見他是搞教室衛(wèi)生。我今天早晨是在學(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。ABCD2、下面句子中的標(biāo)點，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（ ）A班長和同學(xué)們都經(jīng)常對我說："學(xué)習(xí)上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請教。"B目錄學(xué)專家張之洞

20、也說："讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半。"C舊上海每到夜深，便有人叫賣"桂花赤豆湯"。(一種紅豆桂花糯米稀飯)D別的且不說吧，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終"不知后事如何"。十六1、看拼音寫漢字。 讀史使人明智，讀詩使人cng huì（ ），演算使人jng mì（ ），哲理使人思想shn kè（ ），論理使人有 xi yng（ ），邏輯修辭使人shàn biàn（ ）。 2、給下面的加點的字注音（5）（ ） （ ） （ ）璀 璨 咀

21、 嚼 趔 趄 （ ） （ ） （ ） （ ）解 剖 恐 嚇 倔 強 埋 怨3、根據(jù)拼音填入空白處的恰當(dāng)?shù)臐h字（4）màn 不經(jīng)心 條斯理 山遍野 輕歌 舞火勢 延 天真爛 臨窗布 嘲笑 罵 4、改正下列詞語和句子中的錯別字（10） A 不屑置辯 無遐顧及 相形見拙 自出新裁（ ） B 見義思遷 紛至踏來 怨天憂人 人才匯萃（ ） C 他雖然年近古稀，卻仍然筆耕不綴，為后人留下了寶貴的精神材富。 （ ）十七1、給下列加點的字詞選擇一個正確的釋義 書詩四句，并自為其名。A 書本 B 信 C 寫 （ ）學(xué)而不厭，誨人不倦。A滿足 B 討厭 C 厭倦 （ ）每日通宵達旦地看書。A 天亮 B

22、第二天 C 元旦 （ ）2、選詞填空健康 健壯 震動 震撼 緩緩 慢慢 徐徐 驚嘆 贊嘆 我一直在想一個問題，假如千手觀音由一群（ ）健全的女孩來跳，肯定也會跳出這樣的效果，但給人的（ ）卻要大打折扣。當(dāng)21個聾啞女孩如精靈似的在舞臺上（ ）舒臂的時候，我們（ ）的是，她們怎么可以舞得這么的完美呢？我們感動的原是一種精神，一種對生命執(zhí)著的愛。3、下列加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A 民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。 B 這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。 C 實現(xiàn)四化 ，需要各族人民同心協(xié)力地奮斗。 D 他明知難以抵賴，但表面卻從容不迫地抽著煙，看著審訊人員。

23、十八1、按要求完成下面的句子練習(xí)： （1）我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（修改病句） （2）周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。”（改成轉(zhuǎn)述句） （4）他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸。（縮句）2、下面有兩句同題詠物的名言，請依照這種形式，以“蠟燭”為題，從不同的角度再寫兩則 例：橡皮：為了幫助別人改正錯誤，不惜耗盡自己的生命。 一心盯著別人的錯誤，卻浪費了自己的青春。 蠟燭： 3、語言積累 不經(jīng)一事， 。 王維送元二使安西中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，高適別董大中有句與上述詩句中的“無故人”意思相反，這句詩是“ 。”每當(dāng)我們遇到棘手的問題往

24、往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會突然發(fā)現(xiàn)問題的根源，難題也就迎刃而解，真可謂 。（陸游游山西村）十九1、語言運用 平平在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“平平，你真愛美呀，我剛曬的被單上也錦上添花了” 劉阿姨話的言外之意是 。 如果你是平平，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨呢？ 2、看拼音，寫一寫。    完（   ）歸趙 銅墻鐵（   ） 清正（   ）潔 浮想（   ）翩   垂（   ）聽政  舌綻（ &

25、#160; ）花 （   ）理力爭  （   ）精會神    （   ）之千里    3、給括號前的字注音牽強（ ）附會   和（）稀泥 倔強（    ）隨聲附和（ ）  勉強（     ） 和（    ）氣生財 二十1、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。A、不安全    B、

26、損害     C、端正     D、高危峰兀立（   ）    危及生命（   ）  居安思危（ ） 正襟危坐（ ）2、下面三組詞語中，是同一類的一組是（      ）A、夸獎  謙虛  機靈  欣欣向榮      B、虛偽

27、60; 夸耀  勾結(jié) 當(dāng)機立斷C、簡樸   剛強   嘴臉  斗志昂揚3、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。（1）、我們在描寫人們愛科學(xué)的時候，經(jīng)常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎？_、_。（2）、有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎？_、_。4、“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）（2分）A答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B答應(yīng)別人的事非守信用不可!C答應(yīng)別人的事

28、非守信用不可嗎?D答應(yīng)別人的事不能不守信用。二十一1、出口成章，根據(jù)提示寫名句。（1）弈秋，（    ）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（     ），惟弈秋之為聽。（2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（       ）呢？（3）正月十五，處處（    ），整條大街像是辦喜事，（     ）而美麗。（4）中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人（   &#

29、160; ），或（        ），或（        ）（5）有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請寫出最能體現(xiàn)季節(jié)特征的詩句各一個。春：_ 夏：_ 秋：_ 冬：_ （6）、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“_、_。”頓覺清香滿口。（7）一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以（      ）他，可就是（         

30、;）他。（美國）海明威（             ）二十二1、按要求寫句子。                 （1)友誼的話題歷久彌新，寫出表現(xiàn)友誼的一組詩句： 。友誼最深、不猜不疑的朋友，我們稱為 。彼此心意相通、無所違逆的朋友，我們稱之為 。 （2）修改病句。三個韓國的孩子來我校參觀訪問。我們討論并聽取了

31、校長作的生本報告。2、請根據(jù)語境填空. 小學(xué)六年的生活一晃而過，真是      ，    。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學(xué)了，我想“                                   ”來告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)    

32、0; ！祝愿我的老師        ！祝愿我的母校            ！（每條橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語）二十三一、同音字填空。jùn （    )馬  （    ）工  嚴（    ）  （    ）俏xiù 生（    ） （ 

33、0;  ）花  （    ） 覺  衣（    ）2、 按要求改寫句子。1、竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強不息的民族精神。（改為反問句）2、小方說：“不行，我的字寫得不夠好，應(yīng)該讓小宇去參加比賽。”（改為間接敘述句）3、我們老師口才好，講起道理夸夸其談。（原句修改）三、仿寫句子。 沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的的樹木；            

34、0;    ，            ；               ，             。4、 將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”_

35、小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動，我必須參加。”_藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。”_二十四一、按課文內(nèi)容填空。1、中國古時候有個文學(xué)家叫          的說過：             這句話的意思是：            

36、     2、通過學(xué)習(xí)，我們了解到了             的頂碗少年，         的李大釗，             的凡卡，                的魯濱孫。3、“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。”第一個“幸福”是指                   ，第二個“幸福”是指