1、精選優質文檔-傾情為你奉上2011-2012學年漢中實驗中學七年級（下）語文第一次月考試卷（范圍12單元）總分120 時間120分鐘學校 姓名 學號 總分 一、基礎積累與運用（24分）1、下列加點字注音完全正確的一項是（ ）。（2分） A 哽咽（y) 蟬蛻（tu) 可汗（hn) 九曲連環（q)B 熾痛（ch） 默契（q） 祈禱（q） 腦髓suC 救濟（j） 憎惡（zng） 嫉妒j 環謁yD 確鑿（zo） 氣氛（fn） 泥濘（nng） 訕笑shn2、下列成語使用正確的一項是（）（2分）A、隨著晚會幃幕的拉開，那的歌舞，品味精良的相聲小品，使晚會高潮迭起。B、先生身材魁梧，剛一見面，我便對他油然而

2、生敬意。C、這個企劃案，是通過大家幾天幾夜，不眠不休，費盡心思制作出來的。D、海面托著的就是披著銀發的蒼山，蒼山如屏，洱海似鏡，真是巧奪天工。3下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分）A祖國的安定團結更加激發了臺灣同胞和海外僑胞的愛國主義熱情。B我家花臺上放著白玉蘭、玫瑰兩盆花卉。C我國有世界上沒有的萬里長城。D他那崇高的品德，經常浮現在我的腦海中。4、古詩默寫（7分）山際見來煙， ，關山度若飛。 ，影入平羌江水流。 ，明月來相照。木蘭詩中描寫戰爭曠日持久、戰斗激烈悲壯的句子是： 假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急! ，相信吧，快樂的日子將會來臨。5.小清要求電視臺為他播放一首歌，說法最得體的

3、一句是( ) （2分）A.我的好友小偉今天起參加中考，我衷心地祝愿他考試成功。您為我播一首歌獻給他吧!B.我的好友小偉今天起參加中考，我衷心地祝愿他考試成功。我想您一定會樂意播放一首歌獻給他的。C.我的好友小偉今天起參加中考，我衷心地祝愿他考試成功。希望您為我播放一首歌獻給他，好嗎?D.我的好友小偉今天起參加中考，我衷心地祝愿他考試成功。請您為我播放一首歌獻給他，好嗎?6、名著導讀（2分）世界上許多偉大人物小時候都經歷過磨難。蘇聯作家 就是其中一位，他以自身經歷為原型創作的自傳體三部曲分別是 、在人間、我的大學。7、 閱讀下面一段歌詞，完成題目（4分） 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。

4、相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。 請根據上面畫線的兩個句子的結構，以“相互就是”開頭，仿寫兩句： ； 8、下面是一份對200名初中生課外閱讀調查情況表，請根據這個表回答問題。（4分）閱讀內容人數百分比卡通書11256%時文雜志3216%武俠小說3015%文學名著2613%從表中可得出一個結論，即 （1分）看了這一結果，你對同學的建議是 （2分）三、閱讀理解（36分） 傷仲永（13分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其

5、父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。9、解釋下列加點字詞的意思。（4分）傳一鄉秀才觀之（ ） 指物作詩立就 （ ）稍稍賓客其父（ ） 日扳仲永環謁于邑（ ）10、翻譯劃線的句子。（4分） 11、下列句子，屬于正面描寫的有 ，屬于側面描寫的有 （3分）A未嘗識書具，忽啼求之 B即書詩四句，并自為其名 C自是指物作詩立就 D其文理皆有可觀者E邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 F父異焉12、聯系全文，說說本文闡述了一個什么樣的道理。（2分） 最后一課（12分）接著，韓麥爾先生從這件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確；又說，我

6、們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開“監獄”大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地

7、響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“桿子”，好像那也算是法國字。崖頂上鴿子咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”13劃線句中“監獄大門”指的是：_，“鑰匙”指的是：_，全句的含義是：_ 。（3分）14劃線句中“恨不得”和“一下子”表現了韓麥爾先生_的心情。（1分）15小弗郎士稱韓麥爾先生為“可憐的人”的意思是（ ）（2分）A對韓麥爾的即將失業感到可憐。B對韓麥爾被迫離開阿爾薩斯感到同情。C對亡了國當了奴隸的一種傷感。D對韓麥爾不但成了亡國奴，甚至連從事幾十年的法語教學都被迫終止處境的同情。 16劃線句是_ （環境、

8、細節、場面、心理）描寫，掛在鐵桿上的字帖，烘托出_ _ _ 的氣氛。（2分）17. 劃線句的含義是_ 。（2分）18這兩段文字給讀者的教育是（ ）（2分）A集體主義教育 B認真學習本民族文字的教育C愛國主義教育 D尊重知識、尊重老師的教育（三）我長大了 （11分）小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。 終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。” 于是，我繼續等著“長大”的到來。 在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩

9、子，青春痘并不證明你長大。” 漸漸，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。 后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 那是一個陰雨蒙蒙的清晨霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太太。 許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢? 我把老太太送回家，才發現她的兒女并不孝。老太太

10、絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。 我并不想敷衍她，我決定這么做。 然而，我不知道如何面對父母。 小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。 晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。 吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任

11、。 的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。19、第一段中，作者說“小時候想長大”，“想長大”的內容是什么？（2分） 20、文中劃線句子是 描寫，作用是 （3分）21、文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧”“我”為什么會“有些慚愧”？（2分） _22、文中“撞人”和“吃晚飯”是 （詳寫，略寫），而照顧老奶奶卻是 （詳寫，略寫）。請從括號號中選出答案填在橫線上。（2分）23、 “的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”談談你對這句話的理解。 (2分) 四、作文（40分）人生是一個靜悄悄的成長過程，這里面有歡

12、樂，也有憂愁；有輕松，也有凝重；有甜美，也有苦澀；有新奇，也有平淡你的又是什么？能對大家說說嗎？請以“媽媽，我想對您說”為題，寫一篇文章。要求：1、文體不限。2、緊扣話題。3、600字以上，字數不夠酌情扣分。4、卷面要求整潔。 題目 媽媽，我想對您說 答案1. C2. C3. B4. 略5. D6. 高爾基 童年7. 參考答案：“相互就是 痛苦時， 一起傾訴 ；”相互就是 快樂時 ， 一起分享 。8. 大多數初中生喜歡看卡通書，而不喜歡閱讀文學名著開放性題目，答案合理即可。9. 全 完成 把.當做賓客 通攀 牽、引10. 馬上寫下四句詩歌，并且自己提上名字。 從此能指定題目叫他作詩馬上就能完成，其中的文采和道理都有可取的地方。11. ABC DEF12. 后天教育對一個人成才的重要性。13.普魯士對法國人民的統治和封鎖，法