1、人教版六年級語文上冊口語交際專項(xiàng)練習(xí)題1. 口語交際。小朋友 ,把你最喜歡的動畫片推薦給你的好朋友吧。注意要說清楚你最喜歡的動畫片的名稱,為什么喜歡它 ,最吸引你的人物或者片段是什么?寫一寫吧。2. 從下面兩個成語中選擇一個，想象這個成語所描寫的畫面，寫一段話。狂風(fēng)暴雨 張燈結(jié)彩3. 口語交際。小朋友 ,在你看過的書中 ,你最喜歡哪本書?把書名和喜歡的原因?qū)懗鰜戆?4. 口語交際。一個人因?yàn)槟臣露械轿幕蚪箲]時，別人的安慰往往會紿他帶去溫暖和力量。面對下面這種情形，你打算怎樣安慰他？期中考試過后，解小惠發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯了，難過得哭了。我會這樣說 “。 ”5. 口語交際。我們每

2、一個人都應(yīng)該參加到 “保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”的行動中去，那么在 “保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”方面你想怎么去做，請和大家交流交流。6. 口語交際。要開家長會了，明明和東東都很苦惱，因?yàn)樗麄冞@次考試都沒有考好。放學(xué)了，他倆一邊走，一邊商量。明明： “我不敢讓爸爸媽媽來參加家長會，他們知道我這次沒考好一定會打我的。 ”東東： “我也是。 ” 明明： “我有一個好辦法，咱們花錢雇人來冒充咱們的父母吧。”如果你是東東，聽了明明的建議，你會如何回答呢？7. 口語交際。葛娟是個誠實(shí)、優(yōu)秀的小學(xué)生。有一次她到來超市買東面，保安懷疑她偷拿超市貨物，要投她的身。請站在葛娟的角度，替她嚴(yán)詞拒絕保安的無理要求。8. 口語交際

3、。本學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了很多故事，相信大家課外也讀過很多有趣的故事，請選擇你最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧！故事名： 故事內(nèi)容： 9. 口語交際。某小學(xué)為資助貧困山區(qū)學(xué)生讀書，在全校組織一次愛心捐款活動，請你為這次活動擬一條標(biāo)語10. 口語交際。(1)你知道你的名字有什么含義嗎？回家問問長輩吧。你的名字里也許飽含著 他們對你的期待，說不定里面還藏著一個故事呢！丸叫龍一鳴：爸爸,百工我畏大后有所作為,能-鳴 乙男丁人人 J *我叫, (2)有些關(guān)于姓名的民間傳說很有趣，我們也去了解一下。相傳唐代詩人李白長到七歲還沒有正式的名字。有一天，他的父親吟誦了一 首詩：春風(fēng)送暖百花開，迎春綻金

4、它先來。火燒杏林紅霞落”李白聽了，用手指著李樹，脫口說道： 季花怒放一樹白。”他父親聽后，連聲叫好，忽然 心里一動：這句詩的頭一個字不正是自家的姓嗎？這最后一個白”字不正說出了李花的圣潔高雅嗎？于是，他當(dāng)即決定兒子的名字就叫李白。在這則民間故事中，李白的名字出自詩句 "。這個名字寄托著父親的愿望。我還知道 名字的故事：11 .快遞公司給小明發(fā)來短信：貨已發(fā)兩日即到。”他不明白其中的意思，于是拿去問人，甲、乙兩人看了后分別說出自己的意見，這兩種意見都言之有理 又各不相同。請你說出這兩個人的意見。甲說：。乙說：。12 . 口語交際。(幫助小猴找辦法)小猴是怎樣把球撈回來的？請你幫助它們想

5、想辦法，跟同學(xué)們交流一下吧！13 .我會口語交際。在圖書館，你夠不到高架子上的書，這時如果要向旁邊的一個大姐姐求助，你會怎么說？請別忘了用上禮貌用語。14 .想想學(xué)過的內(nèi)容填一填。(1)查字典填空。糕”用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫，讀音是 。糕”在字典里的解釋有：用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的塊狀食品；姓。千人糕 ”的 “糕”應(yīng)選解釋 。（2） 1987年 4月 5 日，鄧爺爺在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。鄧爺爺植樹的步驟有：挑選樹苗；移苗入坑；揮鍬填土；挖好樹坑。我能按照正確的順序排列： 。（填序號）（ 3 ）小溪說：雷鋒叔叔曾路過這里，抱著 的 ，冒著蒙蒙的。小路說：雷鋒叔叔曾路過這

6、里，背著的 ，踏著 的荊棘。（ 4）雷鋒叔叔是一名 ，他為人民做了許多好事，當(dāng)時流傳這樣一句話：雷鋒出差一千里， 。（ 5）口語交際：我有一道題不會做，想讓老師幫忙講一講，這時我會說：a”15. 口語交際。這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,你一定有很多收獲吧!和大家說一說。16. 口語交際。小方的爸爸是個名副其實(shí)的 “煙鬼 ” ，全家人都為他的煙癮煩惱。假如你是小方，你準(zhǔn)備怎樣勸爸爸戒煙呢？17. 口語交際。小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見后，想勸小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請你寫一寫。18. 口語交際。有的同學(xué)認(rèn)為中國文學(xué)名家輩出，作品浩如煙海，根本讀不過來，沒有必要讀外國作品。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)

7、對嗎？說出你的理由。19. 口語交際。你曾讀過哪些寓言故事？先回憶一下，再與同學(xué)交流。不要忘了說出故事所講的道理呀！20. 解狐和祁午聽到祁黃羊的舉薦，他們會怎么想，怎么說，怎么做？用一段話寫下來。21. 我會口語交際。（根據(jù)情題，完成對話，注意用上標(biāo)點(diǎn)符號。）（情境：你和好朋友小軍正在一起討論長大了要做什么）你： “”小軍： “你先說吧。 ”你：“”小軍： “我長大了想做一名飛行員，像小鳥一樣在天上自由地飛翔。 ”你：“”小軍： “好，我們一起努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢想！ ”22. 家庭是我們成長的搖籃，讓我們相互交流家庭中發(fā)生的感人故事，分享親情的平凡和偉大。23. 口語交際。語文科陳老師得知李

8、欣然同學(xué)最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢?（不超過60 字）24. 口語交際。數(shù)學(xué)考試時,小明讓前排的小剛把第三題的答案寫在小紙條上傳給他,但小剛沒有照辦。從此,小明就再也不理小剛了。你覺得,小明做得對,還是不對呢?說說你的理由。25. 口語交際。 請為自己的朋友寫一段畢業(yè)贈言，要求用上一種修辭方法。26. 口語表達(dá)。班級組織小干部競選，小芳報的是學(xué)習(xí)委員，可她一直擔(dān)心自己會競選不上。如果我是小芳的好友，我會這樣鼓勵她： 27. 口語交際。在誠信、財富、健康、友誼之

9、間 ,只允許你選一個,你會選擇什么?為什么?28. 語言綜合運(yùn)用。小明下課后異常活躍，常在課室內(nèi)外追逐奔跑，你作為他的朋友，請用幾句簡短的話，委婉、得體地勸勸他。29. 閱讀林教頭風(fēng)雪山神廟選段，回答下列問題選段一：話說當(dāng)日林沖正閑走間，忽然背后人叫，回頭看時，卻認(rèn)得是酒生兒李小二。當(dāng)初在東京時，多得林沖看顧。這李小二先前在東京時，不合偷了店主人家財，被捉住了，要送官司問罪，又得林沖主張陪話，救了他，免送官司；又與他陪了些錢財，方得脫免。京中安不得身，又虧林沖赍發(fā)他盤纏，于路投奔人，不意今日卻在這里 撞見。林沖道： “小二哥，你如何也在這里？ ”李小二便拜道： “自從得恩人救濟(jì)，赍發(fā)小人，一地

10、里投奔人不著，迤儷不想來到滄州，投托一個酒店里姓王，留小人在店中做過賣。因見小人勤謹(jǐn)，安排的好菜蔬，調(diào)和的好汁水，來吃的人都喝采，以此買賣順當(dāng)。主人家有個女兒，就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了，只剩得小人夫妻兩個，權(quán)在營前開了個茶酒店。因討錢過來，遇見恩人。恩人不知為何事在這里？ ”林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇見。 ”李小二就請林沖到家里面坐定，叫妻子出來拜了恩人。兩口兒歡喜道： “我夫妻二人正沒個親眷，今日得恩人到來，便是從天降下。 ”林沖道： “我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個。 ”李小二道： “誰不

11、知恩人大名？休恁地說。但有衣服，便拿來家里漿洗縫補(bǔ)。” 當(dāng)時管待林沖酒 食，至夜送回天王堂。次日又來相請，因此林沖得店小二家來往，不時間送湯 送水來營里，與林沖吃。林沖因見他兩口兒恭敬孝順，常把些銀兩與他做本 銀。選段二：只說林沖就床上放了包裹被 臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭, 拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖 振得動。林沖道：這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說二里路外有那市井，何不 去沾些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒的產(chǎn)，將火炭蓋了，取 氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反 拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤儷背著北風(fēng)而行。 那雪正下得。(1)水滸是一