1、浙教版四年級下冊語文按要求寫句子專項綜合練習題班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1.梅蘭芳的民族氣節令人敬佩。（改為反問句）_2.日全食出現的時間大約在十點一刻左右。（修改病句）_3.一只大白鵝神氣地朝我走過來。（寫一句擬人句）_4.人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創造了美麗的宇宙。（縮句）_5.喂，世紀廣場怎么走？（改成禮貌用語）_二、 把下列句子改為陳述句。1.你見了，怎么會責打它們呢？它們是那么生氣勃勃，天真可愛。_ 2.難道雨來不是一個小英雄嗎？_ 3.從那以后，巨人的花園不是又成了孩子們的樂園嗎？_三、 按要求寫句子。1巨人把小男孩放到樹枝上。（改為“被”字句）_2假如我有這么一

2、個，那可就省心了。（仿寫句子）假如_，那_。3芬芳的燈油在貴重的銀燈里燃燒著。（把句子寫簡潔）_4風雨呼呼地刮著，大地一片昏暗。（修改病句）_四、 按要求改寫句子。1.聽到這個消息，跑出了門外。（修改病句）_2.美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_3.寒風吹在臉上很疼。（改為比喻句）_4.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？（改為陳述句）_5.錢塘江地形特殊。錢塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀。（用關聯詞把兩個句子合并為一句話）_6.老師對小明說：“我很喜歡你寫的字。”（改為轉述句）_五、 按要求完成下面的句子練習。1最小的一粒豌豆說：“我倒想知道，我們之中誰

3、會走得最遠。”（改為轉述句）_2現代科學技術必將創造一個個奇跡，不斷提升我們的生活。（修改病句）_3要是在路上碰到鵝，我就得繞個大圈子走過去。（改為雙重否定句）_4害怕：媽媽一走，我就趕緊鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（仿照例子，用動作描寫來表現“憂傷”）憂傷：_六、 根據提示完成句子練習。1難道我們永遠就在這兒坐下去嗎？（改為陳述句）_2他跑得很快。（改為比喻句）_3星星掛在天空中。（改為擬人句）_4八個蘭州來的大學生在我校參加社會實踐活動。（修改病句）_5明天還會有太陽。永遠不會有今天的太陽。（用合適的關聯詞合成一句話）_七、 按要求寫句子。1黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（改為“

4、把”字句）_2我們哪里有近道，還不是和你們走的同條道？（改為陳述句）_3輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（仿寫擬人句）_4寫一組連續的動作，把“小明放學回家”這一種情況寫具體。_八、 直接引語改間接引語。1.媽媽問：“我的錢包怎么不見了？”_2.爸爸對奶奶說：“我兒子長大以后會好好孝敬您的。”_3.老師對我說：“我教你造句。”_4.爸爸說：“今天晚上，你和媽媽先吃飯。我有事情。”_5.她說：“昨天爸爸給我買了一雙新鞋。”_6.小明說：“我今天步行來上學的。_九、 按要求寫句子。1船長小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底號”。（縮句）_2月黑雁飛高，單于夜遁逃。（寫出詩的后兩句）_3黃繼光轉過身來堅定

5、地對營參謀長說：“請把這個任務交給我吧！”（改為轉述句）_4家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。（用現代漢語翻譯句子）_十、 按要求寫句子。1.它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上。（縮句）_2.風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。（改為“把”字句和“被”字句）_3.老爺爺說：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心！”（改為轉述句）_4.我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬。（用加點詞造句）_十一、 按要求完成句子練習。 1科學正在為人類創造著比以往任何時代都要美好的生活。（縮句）_2是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。這句話運用了_的修辭手法。我能使用句中的修辭手法

6、寫一句話：_3最小的一粒豌豆說：“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠！”（改為轉述句）_4例：那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。哥哥走路、吃飯、做夢的時候都看書。（照樣子，改寫句子）_。十二、 按要求寫句子。1人類依靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。（縮句）_2這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（陳述句）_3我望著天空。（擴句）_4小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。（反問句）_5蝴蝶是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？（陳述句）_十三、 按要求改寫句子。（1）為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）_（2）靠什么呼風喚雨呢？靠的

7、是現代科學技術。（仿寫句子）_（3）爺爺給我講了許多過去的往事。（修改病句）_（4）科學家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）_（5）炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）_十四、 按要求完成句子練習。1當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）_2靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。（仿寫句子）_3普羅米修斯盜取火種，為人類造福，難道有什么錯嗎？（改為陳述句）_4每次老師提問，他總是首先第一個發言。（修改病句）_十五、 我能按要求改寫句子。1.新奇的納米技術怎不讓人驚嘆呢？（改為陳述句）_2.那毛絨絨、蓬松松的蘆花，看著，心里就覺得暖和。（改為比喻句）_3.例：他勇敢地抓住窗

8、框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿照例子，用幾個表示連續動作的詞寫一句話）_4.在我遇到困難的時候，媽媽總是鼓動我要堅強。（修改病句）_十六、 照樣子，給句子換個說法，意思不變。例：中國是世界上人口最多的國家。世界上人口最多的國家是中國。1美麗富饒的臺灣島是祖國的寶島。_2長城是我見過的最偉大、最壯觀的建筑_3張青是這家網店的主人。_4他是這個鞋匠唯一的兒子_十七、 句子大練兵。1難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（改成陳述句）_2這粒豌豆說：“我胖得夠美了！我胖得要爆裂開來了！”（改為轉述句）_3人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創造了美麗的宇宙。（給句子瘦瘦身）

9、_4我不帶走獵狗。小麻雀會受到傷害。（用關聯詞語合成一句話）_5梅蘭芳先生是聞名全國世界的京劇表演藝術家。（修改病句）_答案1、難道梅蘭芳的民族氣節不令人敬佩嗎？ 日全食出現的時間大約在十點一刻。 小鳥在枝頭歡快地唱著歌。 盤古創造了宇宙。 你好，請問世紀廣場怎么走？2、你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛。 雨來是一個小英雄。 從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。3、小男孩被巨人放到樹枝上。 明天天氣好 我們就去動物園玩 燈油燃燒著。 風呼呼地刮著，大地一片昏暗。4、我聽到這個消息，跑出了門外。 月亮牽著星星。 寒風吹在臉上像刀割一樣，很疼。 它們是那樣柔弱，比一片樹葉還

10、無力，不能禁得起這猛烈的風雨。 因為錢塘江地形特殊，所以它的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀。 老師對小明說，他很喜歡小明寫的字。5、最小的一粒豌豆說，他倒想知道他們之中誰會走得最遠。 現代科學技術必將創造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。 要是在路上碰到鵝，我就不得不繞個大圈子走過去。 聽到那個消息，他閉上了眼睛，搖了搖頭，踱著沉沉的步子走了。6、我們不能永遠在這兒坐下去。 他像離弦的箭一樣，跑得很快。 調皮的、眨著大眼睛的星星舒適地躺在天空的懷抱中。 蘭州來的八個大學生在我校參加社會實踐活動。 雖然明天還會有太陽，但是永遠不會有今天的太陽。7、黃繼光用自己的胸膛把敵人的槍口堵住了。 我們沒有近道，

11、和你們走的同一條道。 樹縫里透出的陽光被風吹得在想我們眨眼睛。 鈴聲一響，小明趕緊起身收拾自己的桌子，把晚上要看的書和要做的作業小心地放在書包里，然后把書包背在肩膀上，蹦蹦跳跳地回家去了。8、媽媽問，她的錢包怎么不見了。 爸爸對奶奶說，他兒子長大以后會好好孝敬奶奶的。 老師對我說，她/他教我造句。 爸爸說，今天晚上，讓我和媽媽先吃飯。他有事情。 她說，昨天她爸爸給她買了一雙新鞋。 小明說，他今天步行來上學的。9、船長駕駛著“諾曼底號”。 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。 黃繼光轉過身來堅定地對營參謀長說，把這個任務交給他。 （車胤）家里很窮，不能經常用燈油，逢夏天的夜晚，他就用白布做成口袋，裝著幾十個

12、螢火蟲照著書本，夜以繼日地讀。10、它不能站在樹枝上。 風猛烈地把路旁的白樺樹搖撼著。 路旁的白樺樹被風猛烈地搖撼著。 老爺爺說，要不是我的勇氣鼓舞他，他還下不了決心哩。 小花貓一會兒跳上桌子，一會兒跑到院子里玩耍，可愛極了11、科學創造著生活。 設問 春天在哪里？春天在你的眼睛里。 最小的一粒豌豆說，它倒想要知道，它們之中誰會走得最遠！ 哥哥走路的時候看書，吃飯的時候看書，做夢的時候也看書。12、人類呼風喚雨。 這里的景色這么美，使我們流連忘返。 我坐在窗前呆呆地望著蔚藍的天空。 小玲取得的優異成績，難道不是她勤奮學習的結果嗎？ 蝴蝶是那樣的柔弱，禁不起這猛烈的風雨。13、為人類造福，沒有錯。 作為一名少先隊員光榮嗎？當然光榮。 爺爺給我講了許多過去的事。 科學家揭開了秘密。 炎帝的小女兒。名字叫作女娃。14、當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。 普羅米修斯盜取火種，為人類造福，沒有什么錯。 每次老師提問，他總是第一個發言。15、新奇的納米技術讓人驚嘆。 那毛絨絨、蓬松松的蘆花像鴨絨，看著就暖和。 登山者，用力抓住繩子，雙腳用力蹬在石頭上，向上