1、學習好資料歡迎下載從修辭角度賞析語言教學目標：1 1了解常見修辭手法的表達效果；2 2學會從修辭角度賞析語言。教學重點：賞析的要點和思路教學難點：語言的準確表述教學過程：一. 激趣導入：今天我們班的同學個個意氣風發， 整潔的穿戴顯示出不俗的氣質，甜美的笑容彰顯著超 凡的自信。男同學風度翩翩，心情豪邁如大江東去； 女同學文質彬彬，情感細膩如小橋流水。 真是讓人如浴春風，心曠神怡！這是以欣賞的眼光來贊美大家， 大家想學學這贊美的語言嗎？其實這也是作為我們初中 生必須掌握的技能和方法，今天我們將要和大家一起來探討這方面的知識。二. 課前熱身：（一）、投影近四年淮安中考語文部分試題，看看這些題目都有什

2、么共同點。（二）、總結歸納：* *語言賞析類題目必考；* *大多數要賞析的句子都帶有修辭手法；* *據統計賞析類題目得分率偏低。（三）、展示 20112011 中考對語言賞析能力的要求1品味重要詞語和句子在語言環境中的內涵和作用。2能初步體會運用修辭方法對于文章意思及情感表達的意義及作用。3.能品味作品中富有表現力的語言。即對作品中的語言進行初步賞析。（四）、展示本節課目標，明確什么叫“賞析”，激勵學生學習信心。三. 快樂課堂：（一）、復習回顧（本次月考題目再現）1 1、結合語境，請從修辭的角度賞析下面的語句。（4 4 分）1它既不像蒼松那樣喜歡站在山頭炫耀，也不像垂柳那樣愛好偎依湖畔弄情。（

3、這句話將白樺樹與蒼松、垂柳相比，突出了它謙虛、樸素、文靜的特點。流露出作 者對白樺林的贊美之情。）2 2、請沒得滿分的學生舉手，讀一讀自己的答案；說說沒得滿分的原因；其他同學可以 補充。（整體感學習好資料歡迎下載知要點）那么遇到這類型題目我們怎么回答就更加完滿了呢，下面先看一些例題。（三）、我來閱卷1 1 請看對下面這句話賞析的答案，判別其是否恰當，試著給其打分。風吹來，雨珠飄來蕩去，像個頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。（4 4 分）（20XX20XX 年 1212 月試卷江南瓦）答案（一）：本句采用比喻、夸張的修辭手法，給人留下鮮明而強烈的印象。（問題分析：沒有結合具體語境，分析空洞。修

4、辭指認有偏差，修辭效果表達不準。）答案（二）本句采用比喻、擬人的手法，形象生動的表現孩子盡情地撒歡的頑皮。（問題分析：內容理解有錯，缺乏聯系中心）答案（三）本句生動形象地寫出了檐下滴雨的美感，表現了作者對檐下滴雨的喜愛之情。（問題分析：沒有賞析角度一一忽略修辭手法）2 2、學生交流。3 3、給出范例參考：本句用了擬人和比喻的修辭手法，生動形象地寫出了檐下滴雨因風而動的美感，充分表現了作者對檐下滴雨的喜愛之情。（有賞析角度、有總的效果，結合了具體語句，結合了人物情感）（四）方法歸納1 1、請根據以上探究，說說解答這類型題目的一般思路。答題思路：1 1找出修辭，明確作用；2 2結合語境，概括內容；

5、3 3針對形象，挖掘情感；4 4銜接流暢，合成表達。2 2、那么我們可以用什么樣的答題格式進行表述？參考格式：本句采用了 x x x x 修辭手法，x x x x 地描寫了 x x x x 情狀（或特點等），從而表 現了 x x x x 之情（或特點等）。（）、補充穿插：常見修辭方法及其一般作用表達（賞析的術語）比喻、擬人： 生動形象地寫出 xxxx 事物的 xxxx 特點。極為傳神，富有表現力。排比：增強文章氣勢，增加感染力，節奏感強。對比：突出描寫對象的某種特點。反復：有強調語氣，強化內容的作用。夸張：突出事物特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。對偶：語句整齊、意韻鏗鏘，讀來朗朗上口

6、。學習好資料歡迎下載反問：增強語氣，強烈抒情，發人深思。注：必須結合相關語句分析。3 3、及時訓練：請運用上述探究的方法從修辭角度來賞析下面這句話：大家分小組討論，在組內先說說，然后在舉手回答。其他同學可以補充。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（朱自清的春）（本句采用了擬人的修辭手法，生動、傳神地寫出了春天里千樹爭春、百花競放的情景，從而表達了作者對春花的喜愛與贊美之情。）2我曾見過北京什剎海拂地的綠楊， 脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州 虎跑寺近旁高峻而深密的 “綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。 其余呢, 西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了

7、。 （朱自清綠）（本句采用了對比的修辭手法，突出了梅雨潭綠的濃淡適宜、明暗適中的特點，進一步表達了作者對梅雨潭綠的贊美和喜愛之情）3當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民；難道你竟一點也不聯想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵！難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。（本句采用了反問和排比 的手法，逐層深入的強調了白楊樹的象征意義，從而表達了作 者對白楊樹的贊美與熱愛以及一種敬意！語氣強烈，感情濃烈，發人深思，讀來鏗鏘有力， 朗朗上口。）（五）實踐反饋我們再來看看本次月考中的第二道賞析題如何回答就比較合理：河灘上大片大片的白樺林，濃陰蔽天，將河水圍著，擁著，吻著，奉獻著母親般的愛。（