1、第一部分積累·運(yùn)用（30分）1. 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）  A. 貯蓄（zhù）    顫栗（zhàn）    和煦（xù）     鍥而不舍（qì）  B. 迸發(fā)（bìng）   靜謐（mì）      稱職（chèn）&

2、#160;  素湍綠潭（tun）  C. 吟誦（yín）    倔強(qiáng)（jué）     抖擻（su）    心不在焉（yn）  D. 安適（shì）    磅礴（páng）    凋敝（chóu）   孜孜不倦（z） 2. 根據(jù)拼

3、音依次寫出漢字。注意書寫規(guī)范、端正、整潔。（4分）  （1）閃shuò    zhuó熱    輕飛màn舞    近在zh尺  （2）xuàn目    干hé    不可救yào    卷zhì浩繁 3. 根據(jù)下列句子中畫線處的意思分別寫出相應(yīng)的成

4、語。（2分）  （1）某些乳制品中添加的三聚氰胺對嬰幼兒造成的危害真是讓人聽了十分吃驚。  （2）在孔子看來，教育人很有耐心、不知疲倦是教師應(yīng)具備的一種品質(zhì)。  （3）人們思想深處的某些東西總是牢固的無法動搖的，任斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷也無法改變。  （4）福建、江西、廣東三省交接的閩西南地區(qū)山勢蜿蜒，峰巒疊嶂，這里的土樓像天空中的星星和棋盤上的棋子般分布在山谷盆地中。4. 下列文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是（2分）  A. 以蟲治蟲出自夢溪筆談，整理是北宋科學(xué)家、政治家沈括。  B

5、. 沈從文的代表作是長篇小說邊城、長河，散文集湘行散記。  C. 濟(jì)南的冬天節(jié)選自我國現(xiàn)代著名作家老舍先生的長篇散文一些印象。  D. 獵人筆記是俄國作家屠格涅夫的代表作，七顆鉆石是他創(chuàng)作的一篇童話。5. 依次填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）    本色，是生命美的極致。戈壁灘上的胡楊樹活了三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽，_；秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨(dú)但不動搖，雖憂思但不哀鳴，_；池塘里的荷花身陷淤泥而不染，一身潔白不自憐，_；守住生命的本色，盡顯真我風(fēng)采，鑄就天地間最亮麗的一道風(fēng)景。

6、60;A. 污穢丑惡中綻放清高的笑顏飛沙走石中堅(jiān)守不屈的信念寒涼孤寂中拔起凌空的傲骨 B. 寒涼孤寂中拔起凌空的傲骨飛沙走石中堅(jiān)守不屈的信念污穢丑惡中綻放清高的笑顏 C. 飛沙走石中堅(jiān)守不屈的信念寒涼孤寂中拔起凌空的傲骨污穢丑惡中綻放清高的笑顏 D. 污穢丑惡中綻放清高的笑顏寒涼孤寂中拔起凌空的傲骨飛沙走石中堅(jiān)守不屈的信念6. 古詩文默寫。（5分）（1）晴空一鶴排云上，_。（劉禹錫秋詞）（2）_，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（3）子曰：“_，_，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”（論語）（4）次北固山下中描寫時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含

7、自然理趣的詩句是：_，_。 （5）西江月·夜行黃沙道中中借助嗅覺和聽覺來表現(xiàn)一派豐收前景的詞句是：_，_。7. 名著閱讀。（4分）    你所在的班級要召開一個(gè)“讀湯姆·索亞歷險(xiǎn)記”的讀書交流會。主持人請你向同學(xué)們介紹該書的整理，并就書中你最喜歡的一個(gè)情節(jié)談?wù)勀阆矚g的理由。    湯姆·索亞歷險(xiǎn)記的整理是_（1）_國著名作家（2）_。這本書中我最喜歡的情節(jié)是_（3）_因?yàn)開（4）_8. 下面這段文字是從一位同學(xué)的作文中摘錄下來的，其中有畫橫線的三處均用詞不當(dāng)，請你加以修改。&

8、#160;  （3分）    溫柔美麗的英語老師出國了，同學(xué)們沉浸在一片失望之中。那天上課鈴剛響，就踱進(jìn)來一                                    

9、                                     （1）個(gè)滿臉皺巴巴的又矮又胖的老頭兒。我們還沒反應(yīng)過來，他就一下站在了講臺上。我抬起頭，好大的一雙眼睛!他那神采飛揚(yáng)的眼神很快就封鎖了教室的騷亂。“學(xué)英語不

10、難，但做一個(gè)誠實(shí)                                      （2）認(rèn)真的人不容易。”一聽這個(gè)開場白，大家都笑了，嘿!第一節(jié)課就搞起了思想教育。我定睛細(xì)看，卻分明看到他臉上掠過一絲陰險(xiǎn)狡詐的

11、笑。這笑里一定有文章!                             （3）9. 根據(jù)下面提供的三個(gè)詞語，展開你的奇思妙想，描繪一幅畫面，并用上這三個(gè)詞語，字?jǐn)?shù)70100字。（3分）詞語：夕陽  小鳥    山林 10. 下面的三

12、則材料分別從一個(gè)側(cè)面為我們展現(xiàn)了科學(xué)家的點(diǎn)滴風(fēng)采，請用簡潔的語言說說從這些科學(xué)家身上你發(fā)現(xiàn)從事科學(xué)研究應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。（3分）    “雜交水稻之父”袁隆平曾對記者說：“我這個(gè)人有點(diǎn)癡，認(rèn)準(zhǔn)的路一定要走到底。”60年代初那場席卷全國的饑荒，深深震撼了他的心靈，他將“所有人不再挨餓”奉為終生的追求。    英國著名物理學(xué)家、化學(xué)家法拉第13歲在一家書店當(dāng)送報(bào)和裝訂書籍的學(xué)徒時(shí)，擠出一切休息時(shí)間讀書，力圖把他裝訂的一切書籍都讀一遍。    漢字激光照排技術(shù)的發(fā)明者、北大方正集團(tuán)

13、的創(chuàng)立人王選，為方正確立了“頂天立地”的模式。“頂天”就是不斷以自主創(chuàng)新的精神追求新突破，尋求全球科技最前沿的制高點(diǎn)；“立地”就是要用新方法實(shí)現(xiàn)前人所未達(dá)到的目標(biāo)，迅速實(shí)現(xiàn)商品化和產(chǎn)業(yè)化而占領(lǐng)市場。二、文言文閱讀（9分）    自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故

14、漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”11. 解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1分）  （1）兩岸連山，略無闕處            （2）常有高猿長嘯，屬引凄異12. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）  （1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。               

15、;                                                  

16、;   13. 文章中有一個(gè)語句從仰視的角度描繪了一幅動靜結(jié)合的三峽春冬山水圖，這個(gè)語句是_。（2分）14. 請用自己的語言簡要概括三峽盛夏之水和春冬之水分別有哪些特點(diǎn)。（4分） 三、現(xiàn)代文閱讀（21分）（一）閱讀春選段，回答下面的問題。（7分）    “ 吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，尚興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮

17、地響著。    雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。15. 這兩段文字通過對春風(fēng)與春雨的描寫表現(xiàn)了江南之春的特點(diǎn)。如果我們把第一段文字概括為“微微暖風(fēng)中花香鳥語牧童閑吹笛”，請你用對聯(lián)的形式概括下一段內(nèi)容。（3分） 16. 從下列兩句中任選一句，說說加點(diǎn)詞語的表

18、達(dá)效果。（4分）  （1）鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。   （2）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 （二）閱讀記敘文戲緣。回答下面的問題。14分）    我愛戲，愛得如醉如癡。這種愛好，從很小的時(shí)候就開始了。     我的父親藝術(shù)造詣甚深。不唯畫兒畫得好，而且戲也唱得好，京胡也拉得好。我們家是個(gè)大家庭，幾重的四合院幽深幽深，晚飯后，父親常坐在石榴樹前拉

19、胡琴自娛。那琴聲脆亮流暢，美妙動聽，達(dá)到一種至臻至妙的境界。幾位兄長亦各充角色，生旦凈末丑霎時(shí)湊全，“家庭自樂班”就此開場，熱熱鬧鬧一直唱到月上中天。我在其中充任裹亂的角色，所以不太受歡迎，往往開戲不久，就被母親哄進(jìn)屋去“睡覺”，躺在床上，聽著外面悠揚(yáng)的樂曲，我的心一陣陣發(fā)癢。    聽父親說譚富英唱腔酣暢痛快，當(dāng)今名角中他喜歡譚富英。我說那我就當(dāng)譚富英。父親就教我唱他的捉放曹，他教的是陳宮見曹操殺死呂家數(shù)口后的大段唱詞“聽他言嚇得我心驚膽怕，背轉(zhuǎn)身自埋怨我自己作差。”我唱不好，父親說是生吞活剝走過場，又說這兩句西皮慢三眼并不是誰都能把譚老板那“云遮月”

20、的韻味兒唱出來的，葉家門里除了我四哥，誰都不行。四哥對母親說：“丫丫這模樣演劉媒婆不用化妝。”我不知劉媒婆為何許人，想必與父親喜歡的譚富英一樣，是個(gè)嬌美俊俏的花花娘子。每日跟父親學(xué)唱“聽他言”，并自報(bào)家門系譚派正宗。逢到我唱兄長們便撇嘴起哄，說劉媒婆的“痰”派的確唱得無與倫比，一遍跟一遍毫不相同，比天橋的絕活還絕。父親的琴拉得一絲不茍，并不因了我的稚嫩而稍有疏忽，我便也唱得極努力，信心不為兄長們的諷刺與挖苦所動，父親說過，學(xué)戲與做人事理相通，凡事都得盡力，都得用心，不能投機(jī)取巧。    一日隨父母去吉祥劇院看戲，聽說里面有譚富英，有劉媒婆，我就在臺上那轉(zhuǎn)

21、來轉(zhuǎn)去花花綠綠的男女中尋找。父親告訴我劉媒婆是那個(gè)臉上有黑痣穿肥短衫的。肥短衫是個(gè)又丑又老的婆兒，扯著公鴨嗓，擠眉弄眼很不中看。我很生氣，敢情憧憬了許久的劉媒婆竟是這般嘴臉，當(dāng)下我眼里便含了淚。第二折是捉放曹，一個(gè)戴黑胡子的男人出場，唱出我熟悉的“聽他言嚇得我心驚膽怕”，我才知道這就是父親喜歡的譚富英，數(shù)日來我效仿的竟不是什么美娘子而是這么個(gè)半大老頭子，窩窩囊囊地追著個(gè)大白臉，該睡覺的時(shí)候不睡覺，一個(gè)人站那里傻唱想象與現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)位對我是個(gè)沉重的打擊，一種失望的悲哀終于使我失卻了看下去的愿望，我將身子縮進(jìn)座位，蓋著大衣，在“背轉(zhuǎn)身自埋怨我自己作差”的慢板中昏昏睡去   

22、; 八九歲時(shí)，中國戲曲學(xué)校招生，我決計(jì)去報(bào)名。那時(shí)父親已去世，便與母親商量，她不答應(yīng)，一氣之下我在墻上拿大頂抗議，聲稱不答應(yīng)就決不下來。母親不睬我，也不讓大家睬我，人們從我身邊過來過去，任我頭朝下用胳膊支撐著身體，竟沒有一個(gè)肯為我說句話的。我下不來臺，開始尋事，喊著七哥的小名開罵。七哥過來，揪著我的兩腿把我摔在磚地上，使我一顆門牙脫落。我嚎啕不止。母親說我們不懂事，說著掉下了眼淚。七哥在母親的淚水中認(rèn)了錯(cuò)，我也在母親的淚水中絕了唱戲的念頭。這一念之差是否使中國京劇界失了一個(gè)角兒，我不知道。    “文革”時(shí)都唱樣板戲，我也進(jìn)了文藝宣傳隊(duì)，人們贊

23、賞我這一口脆亮京白，就讓我演阿慶嫂。有小時(shí)的戲曲功底，那大段的二黃慢板“風(fēng)聲緊雨意濃天低云暗”唱下來也很自如，自我感覺頗為不錯(cuò)。給兄長們寫信，以期得到祝賀，然而卻如同當(dāng)年在墻上拿大頂一樣，沒得到一個(gè)人的反響。演出在即，隊(duì)長找我談話，無商量余地讓我演沙奶奶，我則只好由青衣改唱老旦。臨上戲前，隊(duì)長又讓我改演革命群眾后來，我得知這一串的更改是因了我的家庭出身和社會關(guān)系時(shí)，便離開了宣傳隊(duì)，自此再不唱戲，連口也懶得張了，緊接著是一場大病，嗓音被徹底摧毀，由此唱戲的一顆心終究是冷了。    至今，我還是愛看戲，愛看譚富英、梅蘭芳后代傳人們演的戲，從那些藝術(shù)家們的精湛

24、表演中，體味到中國古老民族文化的深厚底蘊(yùn)，體味到昔日無數(shù)個(gè)甜酸苦澀的夢。17. 選文為我們講述了“我”與戲的“緣分”，請閱讀段，用簡潔的語言將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）    （1）_    （2）受家庭影響，跟父學(xué)戲，不在乎兄長的諷刺挖苦。    （3）到吉祥劇院看戲時(shí)方知自己學(xué)唱的角色的真實(shí)面貌，傷心失望。（4）_（5）文革期間，因受家庭牽連被一再更換角色，自此不再喝戲。18. 請仔細(xì)閱讀選文第段，說說從“我”的學(xué)戲經(jīng)歷中可以看出“我”哪些特點(diǎn)。（3分） 19

25、. 選文第段加點(diǎn)詞語“想象與現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)位”具體是指什么?（3分） 20. 本文的題目是“戲緣”，你認(rèn)為“我”與戲有緣嗎?請依據(jù)選文相關(guān)內(nèi)容簡述你的理由，字?jǐn)?shù)80120字。（4分） 四、作文（40分）21. 一個(gè)人成長的過程就是一個(gè)不斷告別的過程：告別脆弱，走向堅(jiān)強(qiáng)；告別自卑，走向自信；告別狹隘，走向?qū)捜荩灰只蚴歉鎰e熟悉的人和事，走向更新的生活    請你結(jié)合自己升入初中一學(xué)期以來的生活，以“告別_”為題，寫一篇記敘文。    要求：  1. 把題目補(bǔ)充完整； 

26、0;2. 注意書寫規(guī)范整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；  3. 不少于600字。【試題答案】一、本題共30分。1. C  （2分）顫栗 chànlì(形聲。從頁(xié)，從亶(dn)，亶亦聲。“頁”與頭有關(guān)，“亶”意為“本能的”。“頁”與“亶”聯(lián)合起來表示“頭本能地?fù)u動”、“頭無法控制地?fù)u動”。本義：頭搖動不定) 發(fā)抖;顫動【解釋】：鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。百科名片  古文字的“契”字，右邊是一把刀形，左邊的一豎三橫表示是用刀在一塊小木條上刻下的三個(gè)記號。它形象地反映了上古時(shí)代結(jié)繩記

27、事之外的另一種主要記事方法契刻記事。楷書的“契”字增加“木”旁”則表示這種契刻記事是以木條為材料的。后來“木”誤寫成“大”，就成了今天的“契”字。契的本義為刻，引申為指符契，又引申為指契約、文卷；用作動詞，則有符合、投合之義。迸發(fā) bèngf 解釋 由內(nèi)而外地突然發(fā)出。凋敝 dio bì1.衰敗；破敗；困乏。2.指衰敗的景象。”3.指困苦的百姓。4也可用于秋天，百花凋零，凄涼的景象 2. （1）爍  灼  曼  咫   閃爍 shnshuò 光亮晃動不定、

28、忽明忽暗灼熱 zhuó rè 詞義1.熾熱。 2.猶激烈。 3.焦急。 4.猶煎迫。輕飛曼舞  qng fi màn w釋 義 音樂輕快，舞姿優(yōu)美。【解釋】：咫尺：很近的距離。形容距離很近。  （2）炫  涸  藥  帙炫目（xuàn mù）：光彩奪目；炫人眼目。干涸 gn hé 詞義：【形】水干竭：久旱無雨，河道藥：治療。病已重到無法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步。bbb:/baike.baiduaaa

29、/view/42915.htm卷帙浩繁 發(fā)音 juàn zhì hào fán 解釋 卷帙：書籍或文章的篇幅。多指書籍很多或一部書的部頭很大。3. （1）駭人聽聞  （2）誨人不倦  （3）根深蒂固    （4）星羅棋布  （本題共2分，每個(gè)0.5分）4. D  （2分）七顆鉆石是19世紀(jì)俄國文學(xué)巨匠列夫托爾斯泰寫的一篇關(guān)心青少年教育問題的童話。5. C  （2分）6. （1）便引詩情到碧霄

30、60;  秋 詞 劉禹錫 唐朝文學(xué)家，哲學(xué)家， 唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。  自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄。自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥， 我卻認(rèn)為秋天要勝過春天。 萬里晴空，一只鶴凌云而飛起， 就引發(fā)我的詩興到了藍(lán)天上了。柳宗元大一歲的劉禹錫，雖然因?yàn)閰⒓诱胃镄禄顒油瑯釉馐艽驌簦睦沓惺苣芰s大的多。劉禹錫貶到朗州，今天湖南常德時(shí)，是三十四歲。正感到春風(fēng)得意，一覺醒來卻被趕出了朝廷，苦悶是可想而知的。但他這個(gè)人求異心理很強(qiáng)，干什么都想與眾不同，不肯人云亦云。 

31、0;“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”（秋詞二首）  悲秋，從來就是詩人的職業(yè)病，他卻偏要反其道而行之，認(rèn)為天高氣爽的秋天使人心胸開闊，更有詩意。同時(shí)，他的自我表現(xiàn)欲也比較強(qiáng)，愛顯示自己。晚年與白居易登上一座高塔時(shí)，還得意洋洋地唱著：“步步相攜不覺難，九層云外倚欄桿。忽然笑語半天上，無限游人舉眼看。”（同樂天登棲靈寺塔）站在塔頂上大聲說笑，他居然以此為樂。（2）楊花落盡子規(guī)啼   李白（701年2月28日762年），字太白，號青蓮居士， 又號“謫仙人”。中國唐朝詩人，有“詩仙”、“詩俠”之稱。楊花落盡子規(guī)啼，

32、聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月， 隨風(fēng)直到夜郎西！ （3）不憤不啟，不悱不發(fā)子曰：“不憤不啟，不悱fi不發(fā)。舉一隅yú不以三隅反，則不復(fù)也。”孔子說：不是發(fā)憤圖強(qiáng)要研究學(xué)問，我是不會去開導(dǎo)的，不是有話想說，卻難以表達(dá)的人，我是不會去啟發(fā)的，不能舉一反三的人，我是不會重復(fù)教的。（4）海日生殘夜，江春入舊年   次北固山下 唐 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。“表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、

33、向上的藝術(shù)鼓舞力量。此句與“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”有異曲同工之妙。 （5）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 西江月·夜行黃沙道中【整理】辛棄疾 【朝代】南宋明月別枝驚鵲， 清風(fēng)半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外， 兩三點(diǎn)雨山前。 舊時(shí)茅店社林邊， 路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 7. （本題共4分）（1）美國（0.5分）  （2）馬克·吐溫（0.5分） （3）答案略。（1分。情節(jié)概括正確即可）  （4）答案略。（2分。能從故事內(nèi)容、人物特點(diǎn)、表現(xiàn)手法等任何一個(gè)角度闡述，理由

34、恰當(dāng)即可）湯姆索亞：印第安人喬、波利姨媽1、半夜和朋友哈克去墓地“試驗(yàn)”死貓治疣子的方法。      愛冒險(xiǎn)，膽子大，頑皮。2、躲在鐘樓上偷聽鎮(zhèn)上的給他們舉行葬禮。 天真可愛，頑皮。3、克服恐懼在法院現(xiàn)場揭露兇手印第安人喬。堅(jiān)持正義，勇敢。4、在巖洞里歷盡波折后牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，終于脫險(xiǎn)。聰明機(jī)靈，面對困難從容鎮(zhèn)定。5、巧施妙計(jì)讓伙伴們不僅替他刷墻，還給他送寶貝              

35、;                      足智多謀，頑皮。6、不愛讀書，經(jīng)常去閑逛，調(diào)皮搗蛋，叛逆，反對教條。我們要學(xué)習(xí)湯姆身上那種純樸、善良，堅(jiān)持正義，勇敢的品行。當(dāng)我們陷入困境時(shí)，要像他那樣從容鎮(zhèn)定，善于思考，找到解決的方法。8. （1）走（閃）    （2）鎮(zhèn)住（制止）  （3）意味深長（不易讓人覺察）

36、60;   9. 答案示例：    淡淡的薄霧漸漸將山林籠罩，歸家的小鳥在山林中不停地鳴叫，秋日里燦爛的夕陽穿過薄霧在林中灑下點(diǎn)點(diǎn)金光。好一幅黃昏倦鳥歸林圖啊，不知是出自哪位大家的手筆!夕陽把它最后的光輝傾瀉出來，輝映著西方的天空。那西天上流云朵朵，云蒸霞蔚，就象一簇簇紅花紫絮；那晚霞中歸來的小鳥，在夕陽染鍍的山林中啼啼啾啾，仿佛在挽留著這如錦的黃昏。幽深的林間不時(shí)傳來小鳥的歌聲，回蕩在靜寂的山谷中，是那么悠揚(yáng)清脆。而湖面上那座長長的竹橋，和著橋上行人的腳步，發(fā)出歡快的叫聲。這叫聲與鳥兒的歌聲相應(yīng)相和，更給這夕陽映照下的山林

37、增添了一份寧靜與詩意。    （本題3分。想象合理1分；能用上三個(gè)詞語1分；符合字?jǐn)?shù)要求1分）10. 答案要點(diǎn)：遠(yuǎn)大的目標(biāo)；堅(jiān)定的信念；執(zhí)著的精神：刻苦研讀的精神（強(qiáng)烈的求知欲）；創(chuàng)新的思想。（本題3分。每點(diǎn)1分，能答出其中三點(diǎn)，意思對即可） 二. 本題共9分。11. （1）同“缺” 闕：通“缺”，空缺 這里是中斷。   （2）連續(xù)（本題1分，各0.5分）屬(zh)：動詞。連接。12. （1）即使騎著奔馳的駿馬，也不如船（行的速度）快。即使騎著奔馳的快馬，駕著快風(fēng)飛翔，也不如

38、船行的快啊！    （2）空蕩的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長時(shí)間才消失。空蕩的山谷里傳來了回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長時(shí)間才消失。13. 絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，懸掛著的泉水和瀑布，從上面飛瀉下來14. 盛夏之水：水量充沛、水流速度很快；春冬之水：水流清澈、形態(tài)多樣（有素湍、綠潭、懸泉、瀑布）。（本題4分。每點(diǎn)1分，意思對即可） 三、本題共21分。特點(diǎn)：一，字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少，字?jǐn)?shù)相同。二，詞性相對，動詞對動詞，形容詞

39、對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相對的位置上。三，要平仄相合，音調(diào)和諧。按韻腳來分，如上聯(lián)韻腳為仄聲，則下聯(lián)韻腳應(yīng)為平聲，謂之“仄起平收”，反之如若上聯(lián)韻腳為平聲，那么下聯(lián)韻腳就要為仄聲，謂之“平起仄收”。兩者均為其基本要求。四，要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。到了明代，明太祖朱元璋大力提倡對聯(lián)。他在金陵（現(xiàn)在的南京）定都以后，命令大臣、官員和一般老百姓家除夕前都必須書寫一副對聯(lián)貼在門上，他親自穿便裝出巡，挨門挨戶觀賞取樂。當(dāng)時(shí)的文人也把題聯(lián)作對當(dāng)成文雅的樂事，寫春聯(lián)便成為一時(shí)的社會風(fēng)尚。15. 綿綿細(xì)雨里樹綠草青農(nóng)民勤耕耘（本題3分，能概括出主要內(nèi)容2分；對聯(lián)形式運(yùn)用

40、正確1分，寬對即可）16. （1）答案示例：第（1）句。“賣弄”一詞生動地寫出了鳥兒們在大好春光中抑制不住內(nèi)心的高興。忘我地展示自己歌喉的快樂景象，讓人感受到小鳥的洋洋自得、活潑可愛。    （2）答案示例；第（2）句。  “籠”生動地寫出了春雨的迷蒙、綿密，彌漫于屋頂之上的情狀。（與春雨“薄煙”的比喻相得益彰，非常吻合。）（二）本題共14分。17. （1）家庭的熏陶讓“我”對戲萌生了喜愛之情 （4）“我”想考戲曲學(xué)校，因家人反對而絕了唱戲的念頭。（本題4分。各2分，意思對即可）18. 天真可愛

41、、努力認(rèn)真、不為兄長們的諷刺打擊而動搖（堅(jiān)定執(zhí)著）（本題3分。能寫出三個(gè)特點(diǎn)，分析恰當(dāng)即可）19. 想象中譚富英扮演的角色和戲中的劉媒婆都是嬌美俊俏的花花娘子，而現(xiàn)實(shí)中目睹到的譚富英飾演的卻是個(gè)半大老頭子，劉媒婆是個(gè)又丑又老的婆兒。（本題3分。“想象”具體所指1.5分；“現(xiàn)實(shí)”具體所指1.5分）20. 答案示例：“我”與戲“有緣”，理由：因?yàn)椤拔摇钡募彝キh(huán)境讓我愛上了戲，迷戀上了戲，盡管在學(xué)習(xí)過程中有過傷心、失望、痛苦，最終也沒能成為一個(gè)戲劇演員，但“我”對戲的熱愛至今未變，雖然最后不能再唱戲，但仍愛看戲，永遠(yuǎn)對戲有著絲絲縷縷的牽掛。   &#

42、160;“我”與戲“無緣”，理由：因?yàn)椤拔摇钡募彝プ屛覑凵狭藨颍詰偕狭藨颍胰溯p視我的唱戲水平，阻止我“學(xué)戲”的選擇，后來也由于家庭的牽連在宣傳隊(duì)里唱戲不斷被變換角色，因此生病壞了嗓子不能夠再唱戲了。（本題4分。結(jié)論1分；能結(jié)合文本內(nèi)容1分；言之成理1分：符合字?jǐn)?shù)要求1分。若學(xué)生答既“有緣”也“無緣”，能結(jié)合文本內(nèi)容言之成理也可）【告別狹隘之心 】一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。安德魯馬修斯自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣

43、吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這便是寬容的價(jià)值。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說：“如果追查，必會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍。”是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國。從

44、古至今，沒有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。林肯對政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說：“你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們。”林肯笑著回答：“當(dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？”這正是對寬容的最好詮釋。如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來它的延續(xù)之美是寬容成就了它們。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做