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文檔簡介
1、2013年春學期初三學情調研抽考語 文 試 卷時間:150分鐘 總分:150分一、積累運用(35分)1、 音形互寫(4分)春天,擷( )一縷春風,放進心房,讓它吹起我的快樂;夏天,捧一抹( )驕陽,放進心房,讓它照亮我的溫暖;秋天,拾一枚紅葉,放進心房,讓它收獲我的心情;冬天,j( )一捧陽光,放進心房,讓它蕩dí( )我的心靈 2、下列句中加點的成語,運用正確的一項是 ( )(3分)A國慶之夜,我們登上“東方明珠”電視塔,只見整個上海燈火闌珊,真可謂不夜城。B這個展覽會規模宏大,其展品可以說是包羅萬象,美不勝收。 C王老師只讀了散文的一部分便說出了文章的主旨,
2、他這種斷章取義的能力贏得了同學們熱烈的掌聲。D王軍和李剛是男籃的主力隊員,他們既是同鄉又是同學,兩小無猜,在場上配合得非常好。 3、下列句子沒有語病的一項是 ( )(3分)A各地中小學完善和建立了校園安全預防工作機制。B新時代的教育應該培養學生善于觀察、善于思考、善于創造的水平。C在經濟社會快速發展的推動下,使居民的收入水平和社會購買力大幅度提高。D增強法律意識,提高自我保護能力,是青少年健康成長的需要。4、下列語序排列正確的是 ( )(3分).不僅動物有這種本事,許多植物也能準確報時。.例如南非有一種大葉樹,它的樹葉每隔2小時就要翻動一次。.南美洲有一種第納鳥,每隔30分鐘就會“唧
3、唧喳喳”叫上一陣,誤差只有15秒。.因此,許多古代的學者或哲人推斷說,宇宙萬物都有自己的作息時間。.人類早就發現,許多生物有著極強的“時間觀念”。.非洲叢林中還有一種小蟲,每過一個小時改變一種顏色,因此許多當地人把它們捉去當“蟲表”。A B C D5、名句默寫(8分)(1) ,帶月荷鋤歸。(2) ,病樹前頭萬木春。(3)春蠶到死絲方盡, 。(4) ,死而后已。(5)登岳陽樓中既是實寫,又寓想象,把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動的句子是是 , 。(6)錢塘湖春行一詩中從動物的變化寫早春的景象的詩句是:
4、 , 。6、綜合性學習。(6分)學校開展“書香校園”系列讀書活動,你作為其中一員,請根據要求完成下列活動。(1)活動一:班級擬辦一期 “我讀書,我快樂”的主題班刊,請你為這期班刊策劃兩個欄目。(2分)欄目一: 欄目二: (2)活動二:班級開展 “我讀書,我快樂”的演講活動,請你為本次活動擬寫一段開場白。要求:引用一句有關讀書的名言。(4分) 7、名著閱讀(8分)(1)水滸傳中這樣寫道:“山頂上立一面杏黃旗,上書 四字,忠義堂錢繡字紅旗后面:
5、一書山東呼保義;一書河北玉麒麟”。請問,上段話中的四個字是 “山東呼保義”和“河北玉麒麟”是對 和 兩位首領的稱謂。(3分)(2)“身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊,有萬夫難敵之威風;語話軒昂,吐千丈凌云之志氣。心雄膽大,似撼天獅子下云端;骨健筋強,如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主,真是人間太歲神?!边@段話描寫的是誰?他的主要性格特點是什么?請寫出與他相關的兩個情節。(5分) 二、閱讀與理解(55分)(一)閱讀下列兩首詩歌,回答問題:(5分)早春呈水部張十八員外 韓愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。春雪 韓愈新年都未有芳華,二月初驚見
6、草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。8、(1)韓愈在春雪中運用樸素的文字,描繪了春色如畫的美景,詩中哪一句與"草色遙看近卻無"一句所描寫的春色及所表現的心情是一樣的?(2分) (2)第二首詩"白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花"兩句構思新巧。請問構思新巧在何處?(3分) (二)文言文閱讀(22分)【甲】世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有;故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也;是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也!策之不以
7、其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬?!眴韬?!其真無馬邪?其真不知馬也! (韓愈馬說)【乙】七年,入見,帝從容問曰:“卿得良馬否?”飛曰:“臣有二馬,日啖芻豆數斗,飲泉一斛,然非精潔則不受。介而馳,初不甚疾,比行百里始奮迅,自午至酉,猶可二百里。褫鞍甲而不息不汗,若無事然。此其受大而不茍取力裕而不求逞致遠之材也。不幸相繼以死。今所乘者,日不過數升,而秣不擇粟,飲不擇泉,攬轡未安,踴躍疾驅,甫百里,力竭汗喘,殆欲斃然。此其寡取易盈,好逞易窮,駑鈍之材也?!钡鄯Q善,曰:“卿今議論極進?!保ㄟx自【宋史·岳飛傳】)【注釋】帝:宋高宗趙構,此次談話后遂封岳飛為太尉
8、。介:備上鞍甲。褫(ch):脫去,卸下。秣:喂食。9、填空:(5分)甲文中千里馬“才美不外見”的直接原因是 ;乙文中,直接描寫整理的馬“才美”“外見”的句子是 。兩文都談馬,韓愈筆下的千里馬本應“
9、60; ”才能展現“千里之能”;被岳飛稱為“致遠之材”的良馬具有 ”、“
10、0; ”的特點。(用文中的語句填空)(5分)10、下面各項中加點字的意思不同的一項是 ( )(3分)A. 執策而臨之 臨表涕零,不知所言 (出師表)B. 安求其能千里也 燕雀安知鴻鵠之志哉(陳涉世家)C. 初不甚疾 雖乘奔御風不以疾也(三峽)D. 若無事然 若為傭耕,何富貴也。(陳涉世家)11、下列四組句子中加點詞的用法相同的一項是 ( ) (3分)A千里馬常有,而伯樂不常有 執策而臨之,曰:“天下無馬!”B策之不以其道 不以物喜,不以己悲C駑鈍之材 只辱于奴隸人之手D其真不知馬也 其真無馬邪12、請將下面的句子翻譯成現代漢語。(4分)(1)食不飽,力不足,才美不外見。
11、譯文: (2)比行百里始奮迅。譯文: 13、用斜線(/)為乙文中畫浪線的句子標出兩處停頓。(2分)受 大 而 不 茍 取 力 裕 而 不 求 逞 致 遠 之 材 也14、這兩段文字表面談馬,實則都告訴人們什么道理?結合具體實例,談談你對這個道理的認識。(3分) 15、如果你是一匹“千里馬”,而尚未被“伯樂”發現,你該怎么做? (2分) (三)閱讀短文感悟春天,回答問題(14分)江南的春天,總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨,"杏花春雨江南",這是上了名詩之頁的。歷數我經歷的幾十個春天,總是乍暖還寒,需要反反復復沖破凜冽的西風和反攻的寒潮才降臨人間,因此春光很金貴,春光也往往只能
12、雨中窺視,總在不經意中,便進入了初夏的境地,常常令人生出春光難覓的感慨。珍愛春天,是熱愛生活的一種執著。這也是對照冬天的歲月,有比較而有鑒別的一種實際行動,雖然說冬天的寒冷對于世界,是凈化,是考驗,是生命的再生前提和生活的新生要素;這也是一種反襯和折射:沒有堅冰,誰去認可紅梅的爛漫?沒有白雪,誰去判定青松的高潔?但是那似乎是哲學的命題和詩人的想像。只有春天才是大眾的,才是為偉人和凡人、詩人和農人共同承認和贊美的。誰不承認春天是美好的?"遇物盡歡欣,愛春非獨我",詩人白居易就是這樣說的。翻翻一部唐詩吧,那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們對春的感慨。擺著道學面孔的人們,是不是不
13、詠唱春天呢?北宋理學家程顥寫下了春日偶成,還成了千家詩的第一首。朱熹更是有名的"老夫子",他面對朗朗春光,盈盈春意,也吟唱了"等閑識得東風面,萬紫千紅總是春"的春日詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟,也不能不被春天打動"凡心".南宋的志南和尚寫下了這樣的名句:"沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。"在中國的古詩中,可以看出詩人們從各個角度歌唱春天,為春風、春水、春雨、春草、春柳、春鳥、春山、春游、春宵、春眠等盡情歌唱,進而從欣賞春天寫到珍惜春光。品味春色,沐浴春風,可以感受生活,感悟人生。這可以說是中外一致,概莫能外。&
14、quot;閨中少女不知愁,春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。"如果這位生在封建時代的女子奈何不了這種生活的話,那么現代的那位美國哲人桑塔耶那則更有甘愿為春天俘虜的意味了。這先生長期在哈佛教書,五十歲那年的春日,有一天在講臺上,偶有知更鳥飛來,立在窗格子上,他注意到了,感受到又一個春天的到來。他回過頭來,對學生們說,我與陽春有約!沖出教室,開始了他云游歐洲大陸之行。生命四季,是我們每個人都共有的,而春天更能開啟人們的感情之源,心靈之泉,難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是"春",難怪古人殷殷切切地寄語他的友人"此行江南去,千萬和春住"
15、.居住在大觀園中的史湘云更是大聲疾呼:"且住,且住,莫使春光別去!"可是事實上春光難永駐,有來必有去,誰也擋不住"落花流水春去也"的結局。不管是落花有意,還是流水無情,都表現了時間之易逝的自然跡象,但是精神上的青春,意志里的春色,進取中的春光,則當常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!16、讀第(1)段,你感到在整理的筆下,江南的春天有什么特點?(3分) 17、照第(2)段畫線句子仿寫。(2分)沒有堅冰,誰去認可紅梅的爛漫?沒有白雪,誰去評判青松的高潔? , ?18、第(3)段中白居易的詩句“遇物盡歡欣,愛春非獨我”與朱自清的散文春有異曲同工之妙。說說春是怎
16、樣具體體現這兩句詩的意境的?(2分) 19、第(4)段中那位封建時代的女子和那位現代美國哲人難能桑塔耶那面對同樣的春天,心態卻明顯不同。請借助文中“悔”和“沖”兩個詞分析他們各自的心態。(4分) 20、通讀全文,仔細體會,整理通過對春天的贊美,從中揭示了一個怎樣的道理?表達了整理怎樣的人生態度?(3分) (四)閱讀做人要“知足知不足” ,回答問題。(14分)曾見冰心老人為別人題座右銘:“知足知不足?!弊鋈耸紫纫爸恪?。所以中國有一句老話叫“知足常樂”為大家所尊奉。什么叫“知足”呢?還是先查一下詞典吧?,F代漢語詞典說:“知足:滿足于已經得到的(指生活、愿望等)。”如果每個人都能滿足于已經得到的
17、東西,社會必能安定,天下必能太平,這個道理是顯而易見的??墒巧鐣峡傆幸恍┎话卜质丶o的人,癩蛤蟆想吃天鵝肉。這樣的人往往要栽大跟頭。對他們來說,“知足常樂”這句話就成了靈丹妙藥。但是知足也要分場合。在舊社會,窮人吃草根樹皮,闊人吃燕窩魚翅。在這樣的場合下,你勸窮人知足,能勸得動嗎?正相反,應當鼓勵他們不知足,要起來斗爭。這樣的不知足是正當的,是有重大意義的,它能伸張社會正義,能推動人類社會前進。除了場合之外,知足還有一個度的問題。什么叫度?籠統言之,就是適當的限度。人們常說的“安分”“非分”等等,指的就是適當的限度。這個限度也是極難掌握的,是因人而異、因地而異的。勉強找一個標準的話,那就是“約
18、定俗成”。我想,冰心老人之所以寫這一句話,其意不過是勸人少存非分之想而已。做人還要“知不足”。這里所謂“不足”,指的是“不足之處”,“不夠完美之處”。這句話同“自知之明”有了解。自古以來,中國就有一句老話:“人貴有自知之明?!边@一句話暗示給我們,有自知之明并不容易,否則這一句話就用不著說了。事實上也確是如此。就拿現在來說,我所見到的人,大都自我感覺良好。專以學界而論,有的人并沒有讀過幾本書,卻不知天高地厚,以天才自居,靠自己一點小聰明狂傲恣睢,罵盡天下一切文人,大有一枝筆橫掃六合之概,令明眼人感到既可笑又可憐。這種人往往沒有什么出息。因為,又有一句中國老話:“學如逆水行舟,不進則退?!边€有一句
19、中國老話:“學海無涯?!闭f的都是真理。但在這些人眼中,他們已經窮了學海之源,往前再沒有路了,進步是沒有必要的。他們除了自我欣賞之外,還有什么出息呢?古代希臘人也認為自知之明是可貴的,所以語重心長地說出了:“要了解你自己!”中國同希臘相距萬里,可竟說了幾乎是一模一樣的話,可見這些話是普遍真理。中外幾千年的思想史和科學史,也都證明了一個事實:只有知不足的人才能為人類文化做出貢獻。21、本文的總論點是: 。分論點是:
20、 和 。文章第段是從 和 兩個角度論述“知足”的(5分)22、請綜合文章內容說說“知足”和“知不足”的含義。(4分) &
21、#160;
22、 23、文章第段中劃線句運用了什么論證方法?證明了什么觀點?(2分) 24、請結
23、合自己的體驗,從學習、做事、做人等某一方面,談談你對“知不足”的看法。(3分) &
24、#160; 三、作文(6
25、0分)帶著信念出發,你會發現,原來困難并不可怕;帶著勇敢出發,你會發現,原來阻礙如此渺小;帶著自信出發,你會發現,原來我可以做到;帶著微笑出發,世界便會綻開和諧之花朵朵。帶著夢想出發,你就會看到曙光,就會看到希望中考是人生的另一個新起點,你最想把什么放進行囊開始你的人生新旅行呢?請以“帶著 出發”為題,寫一篇文章。要求:(1)除詩歌外,文體不限。(2)字數不少于600字。(3)文中不得出現真實的地名、校名和人名。2013年春學期初三學情調研抽考語文參考答案一、積累運用(35分)1、xié m 掬 滌 2、B 3、D 4、C 5、略6、(1)(2分)示例:名人讀書故事、讀書方法談、閱讀
26、與成長、書海拾貝、名言集錦、語林趣談等。(每個1分)(2)(4分)示例:同學們,今天我們在這里舉行“我讀書,我快樂”的演講活動?!皶乔嗄耆瞬豢煞蛛x的生命伴侶和導師”。讀書是與古今中外偉大智者的心靈對話。希望大家踴躍參與演講活動,和同學們分享你的讀書故事、讀書心得。(稱呼1分,主題1分,名言1分,倡議1分)7、(1)替天行道 宋江、盧俊義。(2)武松;(1分)一身虎膽,武藝高強,嫉惡如仇,行俠仗義,愛打抱不平。(2分)血濺鴛鴦樓;醉打蔣門神斗殺西門慶;怒殺潘金蓮;景陽岡打虎;十字坡遇張青等(2分)二、閱讀理解(55分)(一)8、(1)二月初驚見草芽。(2)白雪卻等不住春天的晚到,竟然紛紛揚揚,穿樹飛花,自己裝點出了一派春色。一個盼春的詩人,如果自然界還沒有春色,他就可以幻出一片春色來。初春時節,雪花飛舞,本來是“新年都未有芳華”的原因,可是詩人偏說白雪是因為嫌春色來遲,才“故穿庭花”紛飛而來,變因為果,想象奇特,可謂構思新巧。 (二)9、食不飽,力不足;攬轡未安,踴躍疾驅;一食或盡粟一石;受大而不茍取、力裕而不求逞 10、D 11、C 12.吃不飽,力氣不足,(它的)才能和美好的素質不能表現出來。等跑到百里之后才奮力奔跑。13.
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