1、基基督督教教文文明明古代猶太民族是一個多災多難的民族。公元前古代猶太民族是一個多災多難的民族。公元前6363年，羅馬大將龐培攻占了耶路撒冷，屠殺一萬多猶太人，滅年，羅馬大將龐培攻占了耶路撒冷，屠殺一萬多猶太人，滅了建國于巴勒斯坦的猶太王國，使之成為羅馬的屬地。猶太了建國于巴勒斯坦的猶太王國，使之成為羅馬的屬地。猶太人民經常起來反抗羅馬人的統治。公元前人民經常起來反抗羅馬人的統治。公元前5353年，猶太人利用年，猶太人利用時機，發動起義，結果被羅馬軍隊鎮壓。公元前時機，發動起義，結果被羅馬軍隊鎮壓。公元前4 4年，猶太年，猶太人發動了廣泛的人民起義，最后都被羅馬統治者鎮壓了。人發動了廣泛的人民起

2、義，最后都被羅馬統治者鎮壓了。公元公元1 1世紀中葉，巴勒斯坦猶太人起義世紀中葉，巴勒斯坦猶太人起義, ,遭羅馬統遭羅馬統治者殘酷鎮壓治者殘酷鎮壓, ,一些猶太人把自身的解放寄托于宗教。他們一些猶太人把自身的解放寄托于宗教。他們盼望盼望“救世主救世主”降臨，拯救人們的苦難。原始基督教遂以猶降臨，拯救人們的苦難。原始基督教遂以猶太教新宗派的形式出現。宣傳太教新宗派的形式出現。宣傳“天國即將來臨天國即將來臨”，號召，號召“罪罪人悔改人悔改”。是被壓迫者的宗教是被壓迫者的宗教在基督教產生之初，它是下層在基督教產生之初，它是下層人民的精神寄托和借以斗爭的人民的精神寄托和借以斗爭的手段。手段。公元公元1

3、世紀世紀耶穌耶穌巴勒斯坦地區巴勒斯坦地區圣經圣經2 2世紀中葉，原始基督教由猶太民族宗教演變為適應世紀中葉，原始基督教由猶太民族宗教演變為適應羅馬帝國的世界性宗教，其教義中原來等待來世來臨的思想逐羅馬帝國的世界性宗教，其教義中原來等待來世來臨的思想逐漸為忍受苦難的思想所取代，并形成有組織的基督教會。漸為忍受苦難的思想所取代，并形成有組織的基督教會。 3 3世紀世紀, ,在羅馬帝國各地發展為一支社會力量。隨著羅馬帝在羅馬帝國各地發展為一支社會力量。隨著羅馬帝國加強對內壓迫、對外侵略國加強對內壓迫、對外侵略, ,階級矛盾、民族矛盾日益激化階級矛盾、民族矛盾日益激化, ,羅羅馬統治者為便于控制被壓迫

4、人民及被征服民族，于馬統治者為便于控制被壓迫人民及被征服民族，于 4 4世紀初葉，世紀初葉，開始對基督教采取控制利用政策開始對基督教采取控制利用政策, ,加以扶植。加以扶植。 4 4世紀末葉，定基督教為國教世紀末葉，定基督教為國教, ,教會靠帝國統治者支持教會靠帝國統治者支持, ,進一進一步發展。各種反抗基督教教義、信條，反對教會權威的活動都步發展。各種反抗基督教教義、信條，反對教會權威的活動都被教會判為異端，受政府鎮壓。被教會判為異端，受政府鎮壓。 基督教是奉耶酥基督為救世主之名教派基督教是奉耶酥基督為救世主之名教派的統稱，包括天主教、東正教、新教等。的統稱，包括天主教、東正教、新教等。在中

5、國，基督教一詞通常是狹義的名稱，在中國，基督教一詞通常是狹義的名稱，專指新教。基督教的主要節日是圣誕節和專指新教。基督教的主要節日是圣誕節和復活節，前者紀念耶酥誕生，時間在復活節，前者紀念耶酥誕生，時間在12月月25日；后者紀念耶酥死而復活，時間在日；后者紀念耶酥死而復活，時間在3月下旬至月下旬至4月下旬之間。月下旬之間。 走近基督教走近基督教基督教盛行西歐 基督教的產生 基督教會性質的變遷 基督教成為歐洲占統治地位的思想 背景 經典 猶太人民不滿羅馬帝國猶太人民不滿羅馬帝國的殘暴統治，在屢次反抗的殘暴統治，在屢次反抗斗爭失敗后，將希望轉向斗爭失敗后，將希望轉向宗教，期盼上帝派救世主宗教，期盼

6、上帝派救世主來拯救他們。來拯救他們。公元公元1世紀世紀巴勒斯坦地區巴勒斯坦地區耶穌耶穌圣經圣經在基督教產生之初，它是下層在基督教產生之初，它是下層人民的精神寄托和借以斗爭的人民的精神寄托和借以斗爭的手段。手段。基督教的基督教的圣經圣經包含了包含了“新約新約”和和“舊約舊約”兩部分，兩部分，既是一本宗既是一本宗教經典、又包含了大量編年史、教經典、又包含了大量編年史、詩歌、傳說故事。詩歌、傳說故事。 舊約舊約是基督教從猶太教繼是基督教從猶太教繼承過來的經典；承過來的經典；新約新約是它自身是它自身的經典。基督教認為他們的區別在的經典。基督教認為他們的區別在于前者是耶穌降生以前的經書，后于前者是耶穌降

7、生以前的經書，后者是耶酥降生以后的經書。者是耶酥降生以后的經書。教義：教義：1 1、信仰上帝、信仰上帝2 2、忍受苦難，死忍受苦難，死后可以升入天后可以升入天堂堂基督教基督教教義：反抗教義：反抗愛仇愛仇性質：貧窮人組織性質：貧窮人組織富人的宗教富人的宗教地位：被統治地位：被統治占統治地位占統治地位基督教的變化基督教的變化基督教的對歐洲的影響基督教的對歐洲的影響政治上：干涉和控制歐洲各政治上：干涉和控制歐洲各國事務國事務經濟上：占有大量地產，向經濟上：占有大量地產，向各國征稅。各國征稅。文化教育上：壟斷文化教育，文化教育上：壟斷文化教育，成為歐洲占統治地位的思想，成為歐洲占統治地位的思想，燦爛的古典文化受到摧殘。燦爛的古典文化受到摧殘。基督教年代尺基督教年代尺 成為歐洲占統治地位成為歐洲占統治地位的思想并且壟斷歐