1、【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件第二框第二框 發(fā)現(xiàn)自己的潛能發(fā)現(xiàn)自己的潛能【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件I believe I can fly【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件閱讀閱讀P51頁材料頁材料【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件 以上故事說明了一個(gè)什么道理以上故事說明了一個(gè)什么道理？ 據(jù)科學(xué)研究證明：據(jù)科學(xué)研究證明：人有著很大的自我發(fā)展人有著很大的自我發(fā)展空間，人的潛能十分巨大，猶如一座有待開發(fā)空間，人的潛能十分巨大，猶如一座有待開發(fā)的金

2、礦，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城。的金礦，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城。 人的潛能有時(shí)是在危急、緊張的時(shí)候突然人的潛能有時(shí)是在危急、緊張的時(shí)候突然爆發(fā)，平時(shí)往往是做不到的；也有的潛能是人爆發(fā)，平時(shí)往往是做不到的；也有的潛能是人們通過長期刻苦努力發(fā)掘出來的，成為一種強(qiáng)們通過長期刻苦努力發(fā)掘出來的，成為一種強(qiáng)大的能力。大的能力。 【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件 人腦的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，使它的信息儲(chǔ)人腦的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，使它的信息儲(chǔ)存密度非常大，比電子計(jì)算機(jī)容存密度非常大，比電子計(jì)算機(jī)容量高一百倍。有人估計(jì)，在一生量高一百倍。有人估計(jì)，在一生中一個(gè)人的大腦，可容下中一個(gè)人的大腦，可容下5億本億

3、本書的知識(shí)。即使一個(gè)人用其一生書的知識(shí)。即使一個(gè)人用其一生的時(shí)間和所有的精力學(xué)習(xí)，大腦的時(shí)間和所有的精力學(xué)習(xí)，大腦也永遠(yuǎn)裝不滿。也永遠(yuǎn)裝不滿。【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件 【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件 人的潛能是多方面的，一般人的潛能是多方面的，一般包括哪些內(nèi)容？包括哪些內(nèi)容？ 語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。往智能和自我認(rèn)識(shí)

4、智能。【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件這這是是人人哪哪方方面面的的潛潛能？能？語語言言智智能能【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件男高音歌唱家帕瓦羅蒂這這是是人人哪哪方方面面的的潛潛能？能？音樂智能【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件 地球繞著太陽公轉(zhuǎn)的同時(shí)，月球也在圍繞地球繞著太陽公轉(zhuǎn)的同時(shí)，月球也在圍繞著地球公轉(zhuǎn)，請將地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周（地球著地球公轉(zhuǎn)，請將地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周（地球軌道為近似正圓）時(shí)月球的運(yùn)行軌跡（大致圖軌道為近似正圓）時(shí)月球的運(yùn)行軌跡（大致圖象）畫出象）畫出。 這是人

5、哪這是人哪方面的潛能？方面的潛能？空間智能空間智能【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件傳奇數(shù)學(xué)家華羅庚傳奇數(shù)學(xué)家華羅庚 中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家陳景潤中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家陳景潤【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件傳奇數(shù)學(xué)家華羅庚 有一次，數(shù)學(xué)老師出了一個(gè)有一次，數(shù)學(xué)老師出了一個(gè)中國古代有名的算題中國古代有名的算題有有一樣?xùn)|西，不知是多少。一樣?xùn)|西，不知是多少。3 3個(gè)個(gè)3 3個(gè)地?cái)?shù)，還余個(gè)地?cái)?shù)，還余2 2；5 5個(gè)個(gè)5 5個(gè)個(gè)地?cái)?shù)，還余地?cái)?shù)，還余3 3；7 7個(gè)個(gè)7 7個(gè)的數(shù)，個(gè)的數(shù)，還余還余2 2。問這樣?xùn)|西是多。問這樣?xùn)|西是多少？少？題目

6、出來后，同學(xué)題目出來后，同學(xué)們議論開了，誰也說不出得們議論開了，誰也說不出得數(shù)。老師剛要張口，華羅庚數(shù)。老師剛要張口，華羅庚舉手說：舉手說：“我算出來了，我算出來了，是是? ?。”他不但正確地說出他不但正確地說出了得數(shù)，而且算法也很特別。了得數(shù)，而且算法也很特別。這使老師大為驚詫。這使老師大為驚詫。 這是人哪方面的潛能？這是人哪方面的潛能？數(shù)理邏輯潛能數(shù)理邏輯潛能【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件 這是人哪方面的潛能？這是人哪方面的潛能？身體運(yùn)動(dòng)智能身體運(yùn)動(dòng)智能【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件 鄧小平在外交方面的潛能是人

7、鄧小平在外交方面的潛能是人的哪方面潛能？的哪方面潛能？人際交往智能人際交往智能鄧小平，鄧小平，2020世紀(jì)中國世紀(jì)中國的領(lǐng)袖和偉人。他創(chuàng)的領(lǐng)袖和偉人。他創(chuàng)造性地提出了造性地提出了“一國一國兩制兩制”的構(gòu)想，經(jīng)過的構(gòu)想，經(jīng)過長達(dá)長達(dá)1010年年2222輪的中英輪的中英香港問題談判，香港香港問題談判，香港終于回到祖國的懷抱。終于回到祖國的懷抱。【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件 唐太宗能不斷認(rèn)識(shí)自己，完善唐太宗能不斷認(rèn)識(shí)自己，完善自己，這是哪一方面的智能？自己，這是哪一方面的智能？自我認(rèn)識(shí)智能自我認(rèn)識(shí)智能 唐太宗任人唯賢，唐太宗任人唯賢，從善如流，聞過即改，從善

8、如流，聞過即改，開創(chuàng)了大唐開創(chuàng)了大唐“貞觀之治貞觀之治”的輝煌盛世。他認(rèn)為：的輝煌盛世。他認(rèn)為：“以銅為鏡，可以正衣以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以興替；以人為鏡，可以明得失明得失 ”。【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件活動(dòng)活動(dòng)潛能發(fā)掘卡潛能發(fā)掘卡 姓名姓名我現(xiàn)在的特長表現(xiàn)在我現(xiàn)在的特長表現(xiàn)在_我可能有我可能有_ _ 方面的潛能。方面的潛能。我的好朋友我的好朋友_現(xiàn)在的特長表現(xiàn)在現(xiàn)在的特長表現(xiàn)在_我認(rèn)為他我認(rèn)為他( (她她) )有有_方面的潛能

9、。方面的潛能。【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件=【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件你認(rèn)為自己有哪些潛能呢？你認(rèn)為自己有哪些潛能呢？【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件v一個(gè)經(jīng)營很成功的日本企業(yè)家，為了保持良好的一個(gè)經(jīng)營很成功的日本企業(yè)家，為了保持良好的心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，他錄下自己講的一段話：心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，他錄下自己講的一段話：“我感覺一天比一天好，我身體很健康，工作很我感覺一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走運(yùn)。順利。我很走運(yùn)。”幾乎每天都放給自己聽，以幾乎每天都放

10、給自己聽，以激勵(lì)、鼓舞自己。激勵(lì)、鼓舞自己。v從中你得到什么啟發(fā)？從中你得到什么啟發(fā)？ v經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。 【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件 有一個(gè)孩子在沙灘上用沙子堆有一個(gè)孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長者走過來問：城堡。一位長者走過來問：“你在玩沙子嗎？你在玩沙子嗎？”孩子說：孩子說：“不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡。美麗的城堡。”多年后，這個(gè)多年后，這個(gè)孩子果真成了一名著名的建筑孩子果真成了一名著

11、名的建筑設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)師。 這個(gè)孩子的回答，對這個(gè)孩子的回答，對他日后成為建筑設(shè)計(jì)師有影響他日后成為建筑設(shè)計(jì)師有影響嗎？你怎樣理解他的話？嗎？你怎樣理解他的話？v在心中想象出一個(gè)比自己更好在心中想象出一個(gè)比自己更好的自我形象，能激勵(lì)自己的斗的自我形象，能激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的才能。志，有利于釋放自己的才能。【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件 阿里克森博士認(rèn)為，任何人只要經(jīng)過足夠的訓(xùn)練和努力，阿里克森博士認(rèn)為，任何人只要經(jīng)過足夠的訓(xùn)練和努力，都可以擁有長期工作記憶的功能和由此產(chǎn)生的天才表現(xiàn)。為都可以擁有長期工作記憶的功能和由此產(chǎn)生的天才表現(xiàn)。為證實(shí)這一

12、觀點(diǎn)，阿里克森開始了試驗(yàn)，對只能記住證實(shí)這一觀點(diǎn)，阿里克森開始了試驗(yàn)，對只能記住7 7位數(shù)字位數(shù)字的普通人訓(xùn)練一年，結(jié)果他們可以記住長達(dá)的普通人訓(xùn)練一年，結(jié)果他們可以記住長達(dá)8080至至100100位的數(shù)位的數(shù)字。字。 匈牙利人拉茲羅匈牙利人拉茲羅波爾加的試驗(yàn)也證實(shí)了這一點(diǎn)。當(dāng)人波爾加的試驗(yàn)也證實(shí)了這一點(diǎn)。當(dāng)人們普遍認(rèn)為女子不宜參加激烈的國際象棋比賽時(shí)，經(jīng)過嚴(yán)格們普遍認(rèn)為女子不宜參加激烈的國際象棋比賽時(shí)，經(jīng)過嚴(yán)格的心理訓(xùn)練，波爾加夫婦成功地將其的心理訓(xùn)練，波爾加夫婦成功地將其3 3個(gè)女兒培訓(xùn)成個(gè)女兒培訓(xùn)成3 3個(gè)具備個(gè)具備世界級水平的國際象棋冠軍，而經(jīng)過最嚴(yán)密訓(xùn)練的第三個(gè)女世界級水平的國際象棋

13、冠軍，而經(jīng)過最嚴(yán)密訓(xùn)練的第三個(gè)女兒，則成為歷史上最年輕的國際象棋超級大師。兒，則成為歷史上最年輕的國際象棋超級大師。 節(jié)選自朱行節(jié)選自朱行天才的基因是什么天才的基因是什么 只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件 發(fā)掘潛能的方法有哪些？發(fā)掘潛能的方法有哪些？ 一、給予自己積極的暗示（積極心理暗示法）；一、給予自己積極的暗示（積極心理暗示法）；二、在心中想象出一個(gè)比自己更好的二、在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我形自我形象象”（自我形象

14、設(shè)計(jì)法）；（自我形象設(shè)計(jì)法）；三、在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能（實(shí)踐鍛煉法）。三、在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能（實(shí)踐鍛煉法）。【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件 你還有哪些激發(fā)潛能的方法？你還有哪些激發(fā)潛能的方法？ 【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件找出自己找出自己的人生目的人生目的及終極的及終極目標(biāo)目標(biāo)設(shè)計(jì)自我設(shè)計(jì)自我形象，即形象，即理想狀態(tài)理想狀態(tài)下的形象下的形象確定自確定自己的評己的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)找出人找出人生的信生的信念與策念與策略略發(fā)揮潛能的四大配合因素發(fā)揮潛能的四大配合因素【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能

15、課件 新人教版 課件潛能小故事一潛能小故事一 一個(gè)值夜班的工人半夜回家，由于月亮不錯(cuò)，一個(gè)值夜班的工人半夜回家，由于月亮不錯(cuò)，他決定穿過墳場抄近路回家，不小心跌進(jìn)一個(gè)墓穴，他決定穿過墳場抄近路回家，不小心跌進(jìn)一個(gè)墓穴，他急著要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力盡，他急著要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力盡，仍然無濟(jì)于事。最后，他決定干脆休息一下，等明仍然無濟(jì)于事。最后，他決定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。天早上再向路人求救。 這位工人在墓穴一角半夢這位工人在墓穴一角半夢半醒中，忽然一個(gè)醉漢也從上面掉了下來，那人沒半醒中，忽然一個(gè)醉漢也從上面掉了下來，那人沒有注意到坑里已經(jīng)有一個(gè)人了，

16、一心想要爬上去，有注意到坑里已經(jīng)有一個(gè)人了，一心想要爬上去，雙手在兩旁亂抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工雙手在兩旁亂抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看他白費(fèi)勁，就好心伸手抓住醉漢的腳說：人不忍看他白費(fèi)勁，就好心伸手抓住醉漢的腳說：“老兄，我試過了，不可能從這里爬出去的。老兄，我試過了，不可能從這里爬出去的。” ” 誰知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：誰知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：“鬼呀！鬼呀！”然然后三下五除二地從坑里躥了出去。后三下五除二地從坑里躥了出去。 【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件潛能小故事二潛能小故事二 日本一家報(bào)紙?jiān)鴪?bào)導(dǎo)了一件有趣的事：一

17、名日本婦女趁日本一家報(bào)紙?jiān)鴪?bào)導(dǎo)了一件有趣的事：一名日本婦女趁幼兒熟睡之際外出購物，返家途中，在巷口與人閑聊，這時(shí)幼兒熟睡之際外出購物，返家途中，在巷口與人閑聊，這時(shí)家中的幼兒醒來尋母，遂爬上陽臺(tái)呼叫，不幸小孩一失足從家中的幼兒醒來尋母，遂爬上陽臺(tái)呼叫，不幸小孩一失足從陽臺(tái)上墜落下來，但說時(shí)遲，那時(shí)快，其母飛奔至樓下，奇陽臺(tái)上墜落下來，但說時(shí)遲，那時(shí)快，其母飛奔至樓下，奇跡般地接住了自己的孩子。按道理說三歲幼兒體重約十五公跡般地接住了自己的孩子。按道理說三歲幼兒體重約十五公斤重，從五樓墜下，在重力加速度的作用下，在將近到達(dá)地斤重，從五樓墜下，在重力加速度的作用下，在將近到達(dá)地面時(shí)的重量絕非常人所

18、承受得了，況且這個(gè)人是個(gè)年近三十面時(shí)的重量絕非常人所承受得了，況且這個(gè)人是個(gè)年近三十的婦女。這件事在日本引起了轟動(dòng)。后來新聞界還專門請來的婦女。這件事在日本引起了轟動(dòng)。后來新聞界還專門請來舉重運(yùn)動(dòng)員和賽跑運(yùn)動(dòng)員做了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都無法成舉重運(yùn)動(dòng)員和賽跑運(yùn)動(dòng)員做了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都無法成功地接住，也無法及時(shí)趕到出事地點(diǎn)。一個(gè)弱女子在奮不顧功地接住，也無法及時(shí)趕到出事地點(diǎn)。一個(gè)弱女子在奮不顧身的情況下，其運(yùn)動(dòng)技能的水平居然能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過訓(xùn)練有素的身的情況下，其運(yùn)動(dòng)技能的水平居然能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過訓(xùn)練有素的運(yùn)動(dòng)員。運(yùn)動(dòng)員。【最新】七年級政治上冊 第五課第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件 新人教版 課件潛能小故事三潛

19、能小故事三 一位已被醫(yī)生確定為殘疾的美國人，名叫思第文，靠輪一位已被醫(yī)生確定為殘疾的美國人，名叫思第文，靠輪椅代步已二十年，他的身體原本很健康，他赴越南打仗，被椅代步已二十年，他的身體原本很健康，他赴越南打仗，被流彈打傷了背部的下半截，被送回美國治療，經(jīng)過治療他雖流彈打傷了背部的下半截，被送回美國治療，經(jīng)過治療他雖然康復(fù)，卻沒法行走了。然康復(fù)，卻沒法行走了。 他整天坐輪椅覺得此生已經(jīng)完結(jié)，有時(shí)就借酒消愁，有他整天坐輪椅覺得此生已經(jīng)完結(jié)，有時(shí)就借酒消愁，有一天，他從酒館出來，照常坐輪椅回家，卻碰上三個(gè)劫匪，一天，他從酒館出來，照常坐輪椅回家，卻碰上三個(gè)劫匪，動(dòng)手搶他的錢包，他拼命吶喊拼命反抗，卻

20、觸怒了劫匪，他動(dòng)手搶他的錢包，他拼命吶喊拼命反抗，卻觸怒了劫匪，他們竟然放火燒他的輪椅，輪椅突然著火，思第文竟然忘記了們竟然放火燒他的輪椅，輪椅突然著火，思第文竟然忘記了自己的雙腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一自己的雙腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口氣跑了一條街。事后，思第文說：如果當(dāng)時(shí)我不逃走，就口氣跑了一條街。事后，思第文說：如果當(dāng)時(shí)我不逃走，就必然被燒傷，甚至被燒死。我忘了一切，一躍而起，拼命逃必然被燒傷，甚至被燒死。我忘了一切，一躍而起，拼命逃走。以致停下腳步，才發(fā)現(xiàn)自己會(huì)走動(dòng)。現(xiàn)在已在紐約找到走。以致停下腳步，才發(fā)現(xiàn)自己會(huì)走動(dòng)。現(xiàn)在已在紐約找到一份工作，他已身體健康，與正常人一樣行走。一份工作，他已身體健