1、滬粵版九年級物理上冊12.3研究物質的比熱容同步練習一選擇題1下列實例中與“水的比熱容較大”這一特性無關的是（）A讓熱水流過散熱器供暖 B用循環水冷卻汽車發動機C沿海地區晝夜溫差較小 D夏天在房間內灑水降溫2如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫的現象”實驗裝置。用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱，根據測得數據分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖乙。不計液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質量和比熱容，現有以下判斷：（1）若ma=mb，則cacb （2）若ma=mb，則cacb（3）若ca=cb，則mamb （4）若ca=cb，則mamb其中正確的是（）A（1）（3

2、） B（1）（4） C（2）（3） D（2）（4）3下列事例沒有利用水的比熱容大的是（）A熱水袋用水來取暖B夏天中午灑水車灑水降溫C初春夜晚要向稻田中灌水D城市建造人工湖來調節氣溫4如圖所示是用相同的酒精燈對同樣的燒杯盛著質量相等的甲、乙兩種液體加熱時的溫度隨加熱時間變化的圖線，由圖線可知（）A甲液體的比熱容大 B乙液體的比熱容大C甲、乙液體的比熱容相同 D無法判定5甲乙兩金屬質量和初溫都相等，先把甲金屬放入一杯熱水中，熱平衡時，結果水的溫度下降了10，把甲從水中取出，立即將乙金屬投入這杯水中，熱平衡時水溫又降低了10，（不考慮熱散失），則甲乙兩金屬的比熱容大小（）Ac乙c甲Bc乙c甲Cc乙=

3、c甲D條件不夠，不能確定二填空題6將質量和初始溫度均相同的鋁、銅、鐵三個金屬球（c鋁c鐵c銅）浸沒在沸水中煮較長的一段時間，則三個球的末溫 （“相同”或“不同”），從沸水中吸收熱量最多的是 球。7質量之比為2：3的甲、乙兩種液體，當它們吸收的熱量之比為7：5時，升高的溫度之比為6：5，則甲、乙的比熱容之比為 。8“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發使用潛力。同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數十倍說明“可燃冰”的 很大。以10倍的關系粗略計算，2kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為 J，這些熱量可以使 kg的水從20加熱至100c=4.2×103J/（kg），q煤氣=

4、4.2×107J/kg。9用如圖所示的兩個完全相同的電加熱器給A、B兩種液體加熱，由測得的數據畫出溫度時間圖象如圖乙所示，如果A、B兩種液體的質量相同，則液體 的比熱容較大；如果A、B是同種液體，則液體 的質量較大。（兩空均選填“A”或“B”）10有甲、乙、丙三種液體，它們的比熱和質量都不等，它們的溫度依次為15、25、35如果將甲、乙混合，熱平衡的溫度為21；如果將乙、丙混合，熱平衡的溫度為32若將甲、乙、丙三者混合，熱平衡后的溫度為 。三實驗探究題（共1小題）11如圖一所示，用加熱器給初溫均為20的甲、乙液體加熱（m甲m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度加熱時間的

5、圖線如圖二。（1）某時刻溫度計示數如圖一所示，此時乙的溫度為 。（2）甲液體第30s的內能 第35s的內能（選填“大于”、“等于”、“小于”）。（3）小明根據圖二中0至30s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大。你認為小明的說法是否正確？ 。你的判斷依據是什么？ 。四解答題（共1小題）12“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”，是對我國大西北沙漠地區氣候特點的形象化寫照。試用你學過的知識對此作出解釋。參考答案一選擇題1D。2D。3B。4B。5A。二填空題6相同，鋁。77：4。8熱值；8.4×l08；2500。9B；B1029.2。三實驗探究題11解：（1）由圖可知，溫度計的分度值為1，示數為58；（2）由圖可知，物體從30s到35s時，一直吸收熱量，溫度升高，內能變大，即甲液體第30s的內能小于第35s的內能；（3）由圖可知，在060s內，甲乙變化圖象是重合的，即甲乙吸收相同的熱量，升高相同的溫度，由于甲的質量小于乙的質量，根據c=可知，甲的比熱容大于乙的比熱容，故小明的說法是正確的。故答案為：（1）58；（2）小于；（3）正確；甲乙吸收相同的熱量，升高相同的溫度，由于甲的質量小于乙的質量，根據c=可知，甲的比熱容大于乙的比熱容。四解答題12答：“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的情景說明我國大西北沙漠地