1、相品詩歌的語言古典詩歌中常見的語言風格有：清新自然 明白曉暢（簡練生動）平淡質樸華美絢麗委婉含蓄沉郁頓挫（深沉凝重）雄奇豪放婉約細膩慷慨悲壯多用口語下列詩歌中的語言風格及特點1 .王維鹿柴空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。孟浩然過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。語言風格：清新自然。特點：用語新穎，不落俗套。清新一般是用在寫景詩中，詩風比較亮麗，語言比較通俗，比 喻新穎獨到，包含著作者的喜悅之情。清新之風常見于大部分山水田園詩人的詩中。如王維，孟浩然的詩就比較清新。2 .陶淵明的歸園田居其一：少無適俗韻，性本愛丘

2、山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野 際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依 墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。 語言風格：平淡質樸特點：語言力求樸素，不追求辭藻的華麗，顯出質樸無華的特點，但平淡之中蘊涵著深意。 如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”表面看來句句平淡，平 淡之中蘊涵著詩人超脫塵世，悠然自得的情趣。3 .杜甫觀李固請司馬弟山水圖簡易高人意，匡床竹火爐。寒天留遠客，碧海掛新圖。雖對連山好，貪看絕島孤。群仙不愁思，冉冉下蓬壺。方丈渾連水，天臺總映云。

3、人間長見畫，老去恨空聞。范蠡舟偏小，王喬鶴不群。此生隨萬物，何路出塵氛。高浪垂翻屋，崩崖欲壓床。野橋分子細，沙岸繞微茫。紅浸珊瑚短，青懸薜荔長。浮查并坐得，仙老暫相將。語言風格：華美絢麗特點：有富麗的詞藻、絢爛的色彩、奇幻的情思。如辭藻華麗，對仗工整，如“紅浸珊瑚短, 青懸薜荔長。” “紅” “青”顏色詞語構成一幅色彩鮮明的畫面。4 .劉禹錫烏衣巷朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。杜牧赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。語言風格：委婉含蓄特點：意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴， 言在此而意在彼，或引而不發(fā), 或欲說還休

4、，讓讀者去體味。如李商隱的夜雨寄北本意在于表達作者對妻子的懷念，但是沒有直接寫出，而寫了 “何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。5 .李清照武陵春風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪昨瞌舟，載不動許多愁。語言風格：婉約細膩特點：這種風格往往體現出“曲、細、柔”的特點，曲徑通幽，情調纏綿，表達感情細如抽絲。6 .賈島訪隱者不遇松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。天凈沙秋思枯藤老樹昏鴨，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。語言風格：明快曉暢(簡練生動)特點：不繞彎子，一語道破，一語中的。明快莫過于白居易了。其他如含蓄

5、簡潔也不是那一個詩人所獨有的，大部分詩人多多少少都有一些而已。7 .陳子昂登幽州臺歌前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。語言風格：悲壯慷慨特點：此風格的作品，慷慨悲壯，出語高昂，充滿著對時代的感慨，或雄才不得志于時，或 感時傷亂，憂國憂民，心中郁結，憤慨不平。8 .李賀夢天老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。玉輪軋露濕團光，鸞佩相逢桂香陌。黃塵清水三山下，更變千年如走馬。遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉。語言風格：雄奇豪放特點：氣勢雄偉，立意奇特。多用具有氣勢和節(jié)奏奔放的語言來塑造博大新奇的形象，營造恢弘闊遠的意境，表現積極向上的思想感情。其特點是：骨力挺健，氣壯山河，氣吞宇宙，氣度

6、豁達，氣慨恢宏，氣勢浩瀚，氣魄雄偉。在具體作品中，有的壯志凌云、剛毅雄健，如劉邦大風歌；有的慷慨悲歌、視死如歸，如項羽垓下歌；有的胸襟豁達，豪情橫溢，如曹操的觀滄海。9 .杜甫登高風急天高猿嘯袁，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。語言風格：沉郁頓(深沉凝重)特點：沉郁就是深沉蘊藉。用一種蒼老遒勁的筆調去描繪廣闊的社會生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應的嚴格詩律和鏗鏘的音韻。所謂沉郁，就是指情感的深厚、濃郁、憂憤、蘊藉。“頓挫”：是指詩人采用層層遞進的頓挫筆法，將蘊藏在詩人內心深

7、處的沉郁悲抑的感情深刻有力地表達出來。提問方式(1)這首詩在語言上有何特色？(2)這首詩具有怎樣的語言風格？相品（3）試分析這首詩的語言特點。規(guī)律總結 答題步驟：（1）明特色：一兩個詞準確點明語言特色。（2）列例證：用詩中有關語句具體分析這種特色，或結合全詩分析。（3）析作用：指出表現了作者怎樣的感情。（4）效果評價 牢記語言風格術語及效果詞。效果詞如：簡練傳神、生動形象、一字傳神、對仗工穩(wěn)、入木三分、煉字精巧、莊諧俱見、深沉雋永、準確精練、簡潔生動、辭藻華麗、通俗易懂、節(jié)奏感強、富有韻律、準確傳神、 繪聲繪色、詞語優(yōu)美、平字見奇、色彩豐富等等。典型練習1、閱讀下邊一首詩，完成后面的問題。春怨

8、打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。問：請分析此詩的語言特色。【答案】（步驟一）此詩語言特點是清新自然，質樸、口語化，（步驟二）“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。“啼時驚妾夢，不得到遼西”用質樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢。（步驟三）這樣非常自然地表現了女子對丈夫的思念之情。2、閱讀下邊一首詩，完成后面的問題。觀祈雨 （唐）李約桑條無葉土生煙，蕭管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。問：這首詩在語言特色上有什么突出的特色？試作簡要的賞析。【答案】（步驟一）語言含蓄，極具諷刺性。（步驟二）第一句中的“桑無葉” 、“土生煙”，景中帶情，含蓄地抒發(fā)了農

9、民盼春雨 心憂如焚的感情。第四句寫朱門心憂春陰（雨）使管弦受潮而影響其享樂。（步驟三）一樣“憂”，兩樣情，詩人的同情和憤慨滲透其間，溢于詩外。3、閱讀下面一首詩，完成下面的題目。長干曲四首（其一）崔潁君家何處住？妾住在橫塘。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。問：品評這首詩歌語言上的特色。【答案】（步驟一）這首詩歌的語言樸素自然，明快清新，有如民歌。（步驟二）“何處住”，“在橫塘”，通過自問自答的對話形式，采用樸素的口頭語言， 不加雕琢。（步驟三）烘托出一個樸素率真的船家女形象。4、閱讀下面一首詩，完成下面的題目。征人怨 柳中庸歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。這是一首邊塞詩

10、，它的語言特點是什么？結合詩句具體說明。【答案】（步驟一）此詩語言特點是慷慨悲涼，（步驟二）詩句中有金河、玉關、青冢、黃河、黑塞等邊塞地名，寫征人的戍邊生 活。“馬策”即馬鞭。“刀環(huán)”，刀柄上的銅環(huán)。馬策，刀環(huán)雖小而微，足以引起對征戍之事 的一系列聯想，（步驟三）我們不僅看到征戍之地的寒苦與荒涼，也可以感受到征人轉戰(zhàn)跋涉的苦 辛。征人的怨情也躍然紙上。5、簡要分析下面一首詩突出的語言特點。江村（杜甫）清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕。相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？【答案】（步驟一）此詩語言特點是清新、自然、質樸。（步驟二）清江、梁

11、上燕、水中鷗構成了一派恬靜幽雅的自然田園景象。老妻畫紙為棋局的癡情憨態(tài)，望而可愛；稚子敲針作釣鉤的天真無邪， 彌足可愛。不作雕飾，自然成趣, 生活意味十足。（步驟三）表現了詩人的欣喜、愉悅和滿足。6、請體會下面一首詩的語言特色。登金陵鳳凰臺（李白）鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。【答案】（步驟一）此詩語言流暢自然，不事雕飾，瀟灑清麗。（步驟二）首聯借鳳凰臺的傳說抒情寫意，并點明題目。這一聯中用了三個“鳳” 字，本為律詩大忌，而此處卻不嫌重復，反覺圓轉流美。全詩用韻自然天成，不假雕琢，對 仗工整，氣象萬千。（步驟三）抒發(fā)了詩人憂國傷時的懷抱，意旨尤為深遠。7、請體會下面一首詩的語言特