1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_班主任工作計劃范文集合八篇 班主任工作計劃 篇1 XX年的這個夏天是個不尋常的季節，充滿著激動、幻想、希望、失落、流浪、彷徨、郁悶、傷感與痛苦，其實還有好多好多的詞可以在這里用來描述，來表達我在這個“哭笑啼非”的假期里的情感變化。直到我怎么也想不出更多、更為恰當的詞語來時，便徹底罷手了，我知道再多再優秀的詞語也不可能真正的呈現我的感受，也傳達不了我的情感，唯有自己那心靈的碰觸才是最真的體驗，也最為實際，也才能讓人刻骨銘心。不再有更張狂的幻想，不再有更虛偽的做作。六月，曾被幻想作美麗的女孩，我一定要追上她；六月，曾被希望成幸福的天堂，我一定要得到她；六

2、月，曾被規劃成天使的訓練營，我一定要成就她。在這些幻想、希望與規劃中，我整天都會激情澎湃，時刻都在期盼那一天的到來，或許會給我帶來更多更美好的驚喜。不管其他人怎么看待這個問題，那怕就真如他們所說的：我們都是甕中之鱉，都是被愚弄，被調戲的純真孩子！如果事實真的如此的話，至少在現在我是不會后悔的，我得到了不能在學校里面學到的東西，何樂而不為呢？六月，我人生的又一次轉變，它讓我擺脫了純真的年代，由幻想主義漸漸向現實主義過渡。六月，不在是早戀的季節了！可我自認為還是趕上了早戀的末班車，成了最幸福、最幸運的人！六月，讓我承受了孤獨一個人的壓力，沉重的背包像文革大鍋飯一樣需要我一個人來背負！不指望誰，也不

3、依賴誰，就連精神上的鼓勵也說得那么牽強！人人都說我是幸運的，可他們并不知道這種幸運是要付出“慘重”的代價的，物質，精神，思想樣樣都得重新修改，況且你源程序并不是錯誤的。要是你能承受得了別人對你開發的優秀的程序指指點點；拋棄你最喜歡的人；出賣自己的思想；違背自己的風格；埋沒自己的才華，也許你也會得到像我這樣的“幸運”。期待的六月如期而至，沒有絲毫害羞的意思，反而來得更為豪爽，我把他想象成一個汗流浹背的莽撞的壯實格斗武士，翹翹鼻子，手指著我很挑釁的說：有本事就上來！我對他這種囂張的作風很是反感，沖什么啊！來就來，有什么大不了的？你比我強，我會比你更強，你氣勢做得好，我也不會低人一等。但這總是存在自

4、己的幻想之中，只有自己一個人在靜悄悄的時候韻量一下，畢竟如今這是登不得大雅之堂的。就像毛爺爺當年創江山的時候，這兒呼呼，哪兒呼呼，跟本沒幾個人在聽他的宏圖大業計劃，更為現實一點的“連個屁都不是”！現在想想，自己也頗有感慨，“宏圖”我也當著眾人的面也談過，也講過。我不敢肯定我將來一定會發展宏圖大業，但我確實幻想過！就像小時候在夢境中幻想自己飛翔的樣子一樣！而那究竟只是夢境，六月的到來把我拉回現實，剛開始的幾天渾渾噩噩，那種慌亂盲目的心情，還心有余悸。掙扎了幾天，終于渡過了難堪的境地。高興之余，也有憂愁，為什么會這么快就確定了呢？為什么就不讓我多多折磨一下呢？我突然想起了一句話，苦笑：我這確實是一

5、種鍛煉啊，而他們那才叫做磨練！工作是確定好了，要做好就有點難度了，不過讓人慶幸的是我的工作正好是自己擅長的一部分。俗話說“初生牛犢不怕虎”，剛開始接觸正式的工作，激情十足！第一天上班我竟然提前四十分鐘到了，一工作就是坐一天。上網、寫代碼、查資料。策劃、討論、管理。那一天很充實。回到寢室太多的感慨，太多的工作，太多的感情都還來不及進行，變蒙頭大睡！第二天。第三天。人漸漸清醒過來：我得為自己的生活做好規劃，這是次演習！ 班主任工作計劃 篇2 新學期，結合學生實際情況，作為班主任管理好班級，是極其重要的責任，因此特擬定如下計劃：一、班級基本情況分析本班本學期共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。經

6、過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。二、工作目標1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。2、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。3、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。4、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些

7、都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。三、工作措施常規教育方面1、充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規范，培養學生養成良好的學習和生活習慣；2、在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結；3、通過監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。班級紀律方面1、師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班

8、的宗旨是"說到就要做到。"2、課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。衛生方面1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。 班主任工作計劃 篇3 一、指導思想在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部

9、隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。二、主要工作：(一)加強常規檢查評比在上學年的基礎上，本學年將不斷完善班主任工作考核細則，并繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。2、加強教學常規的檢查評比。本學年，圍繞規范秩序

10、的學校工作思路，加強對教學常規的'檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。(二)針對特殊學生，開展特殊教育1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、自控力差生)。2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的

11、積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過結對助困等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。(三)還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會課，提高班集體的凝聚力。 班主任工作計劃 篇4 初三班是初中學習中最關鍵的一年，面臨升學，根據班級實際情況，特制定此工作計劃。一、班級目標：1、加強班級管理，樹

12、立良好班風學風，增強班級凝聚力，培養學生競爭意識。2、每個學生都有明確的目標計劃（近期目標和長遠目標），并且有信心去實現理想。3、做好培優補差（尤其是邊緣生的提高）工作。二、工作重點：1、加強班級管理，抓學生行為日常規范。2、定目標，樹典型，營造良好的學習環境。3、加強學法指導，培養獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理，做好培優補差工作。三、具體措施：1、抓紀律，樹班風。紀律是形成良好班風的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。2、加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍。3、培養班干部的自主管理能力。初中階段是一個人生

13、的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自

14、主管理模式。4、抓好教學質量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升，保持優勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，促進各科間的平衡，確保及格率，提高優秀率，力爭完成學校的指標任務。5、加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于初三學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，為他們及時做好心理輔導。6、重視體育鍛煉，提高身體素質。畢業年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯系，共同重視對學生的健康教育。四、

15、工作安排9月份1、抓好一日常規，抓好課堂的紀律，提高學習效率。2、提高板報質量，加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。3、慶祝教師節。4、開好主題班會。10月份1、準備第一次學情調研，并做好分析總結，及時和學生談心并和部分家長交流。2、安排期中考試的復習動員工作11月份1、搞好期中考試的總結、交流學習經驗。2、根據期中考試的情況召開一次主體班會。12月份1、搞好班級建設，迎接檢查。2、認真學習，養成良好的學習習慣。3、配合學校搞好各項活動。 班主任工作計劃 篇5 一、形勢分析（1）類別分析：經過兩年的數學學習，學生基本達到了一定的數學基礎知識和技能水平，對學習數學有一定的興

16、趣，愿意參加學習活動。特別是一些動手和合作學習的內容很有意思。但是，一些學習困難的學生在遇到思維深度困難的問題時會感到害怕。只有在課堂和數學學習活動中，孩子的真實學習情況才能得到充分體現。所以對于這些同學，我更應該注意的是保持已經基本形成的興趣，逐漸引導思考的樂趣和成功經驗的樂趣。此外，還有一些熱愛學生的基礎較差，計算能力和思維能力有待進一步提高。數學學習中的一些好習慣需要加強。對于這些學生來說，他們應該在這學期的教育教學中培養孩子良好的學習習慣，增強自信心，探索良好的學習方法，采用各種激勵機制讓孩子迎頭趕上。（2）教材分析這學期的課本包括以下內容：一萬以內的加減法、余數除法、多位數乘一位數、

17、分數的初步理解、四邊形的理解、公里和噸、小時、分鐘和秒、可能性3、空間與圖形教學強調實際操作和自主探索，加強估計意識和能力的培養。4、提供豐富的實踐學習材料，以反映知識的形成過程。5、逐步培養學生綜合運用知識的能力，注重情感、態度、價值觀的培養。二、這學期教學的主要目的（1）、知識和技能1、會寫字。會寫三位數加減，會做相應的估算和驗算。2、能數到十一百的一位數；會用兩三位數計算一位數，并且會做一個估計；擅長計算除數和商為一位數的余數除法。3、初步了解簡單分數（分母小于10），讀寫分數并知道各個部分的名稱，初步了解分數的大小，簡單加減相同分母的分數。4、初步認識平行四邊形，掌握矩形和正方形的特點

18、，在正方形紙上畫出矩形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義就會計算出長方形和正方形的周長；有些物體的長度是可以估計和測量的。5、了解長度單位公里，初步建立1公里的長度概念，知道1公里=1000米；了解質量單位噸，初步建立1噸的質量概念，知道1噸=1000kg；知道秒的時間單位，初步建立分、秒的時間概念。如果你知道1分鐘=60秒，你會對時間做一些簡單的計算。6、初步經驗有些事件是確定的，有些是不確定的；它可以列出簡單實驗的所有可能結果，知道事件的可能性有大有小，描述一些簡單事件的可能性。7、能找出事物的簡單排列數和組合數，形成生活中發現數學和綜合思考問題的意識，初步形成觀察、分析、推理的能力。（

19、2）、數學思維1、可以用生活經驗，去解釋相關的數學信息，學會用具體的數據去描述現實世界中的簡單現象。2、它可以在探索簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系和運動的過程中發展空間的概念。3、在老師的幫助下，學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。（3）、解決問題1、體驗從生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切關系，感受數學在日常生活中的作用。2、明白同一個問題有不同的解決方法。3、有和同學一起解決問題的經驗。4、學會表達問題解決的一般過程和結果。（4）情緒和態度1、在他人的鼓勵和幫助下，對一些與數學相關的事物充滿好奇，能夠積極參與生動直觀的教學活動。2、在他人的鼓勵和幫

20、助下，我們可以克服數學活動中遇到的一些困難，獲得成功的經驗，有信心學好數學。3、體驗學習數學的過程，比如觀察、運算、歸納，感受數學思維過程的合理性。4、在他人的指導下，能在數學活動中發現錯誤，并及時改正。5、體驗學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，樹立學好數學的信心。6、養成認真工作，書寫工整的好習慣。四、教學的重點和難點教學重點：一萬以內數字的加減，四邊形教學難點：對時間、分、秒、四邊形的理解五、提高本學期教學質量的具體措施1、根據學生的年齡特點，我們應該采用游戲教學來引導學生參與數學學習活動。2、在課堂教學中，多關注有利于孩子理解的問題，而不是一味的難，泛。要考慮學生的實際思維水平，照顧中

21、學生和思維慢的學生。3、安排一些有趣的作業，比如動手作業，少一些死板的練習。4、加強家庭教育與學校教育的聯系，并適當教家長一些正確的引導方法。 班主任工作計劃 篇6 一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，以養成育人品，以特色促發展，認真學習一日我會行為規范，結合一年級學生個性特點，因人施教，使學生養成良好的行為規范和道德品質，二、班級基本情況分析：本班共有47 名學生，其中有男生29 人，女生18 人。他們活潑可愛，但由于年齡和心理認知的關系，他們在學習上、生活上缺乏自制力，有待于培養良好的學習習慣。三、工作重點：1開展常規教育 , 充分利用班會、晨會的時間學習一日我會,對表現不夠好的學生

22、,及時進行點撥,指導,加強教育。2利用班級文化激發學生動力，積極進取， 培養得力小幫手、小干部，在班級中起模范帶頭作用，組織好班級各項工作，樹班級新風。3培養學生養成良好的學習習慣，每天能自主閱讀，積累中華傳統文化。4培養學生勞動意識，積極參與勞動，懂得珍惜他人勞動成果，養成良好衛生習慣。四、工作安排：九月份：1學習一日我會行為規范。2 培養班級小干部。3慶雙節活動。4班級文化建設。十月份 ：1慶國慶匯報活動。2一日我會行為大比拼主題班會。3找金色的秋天十一月份：1中華傳統文化誦讀活動。2感恩活動3寫字比賽。十二月份：1冬季長跑活動。2我學會了主題班會。3冬季運動會。元月份：1學習總動員。2學

23、習檢測。 班主任工作計劃 篇7 新的學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:一.學生現狀分析:我們班共有學生20人,其中女生12人，男生8人。學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。二、思想工作計劃方面:1、利

24、用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。(1)每周一嚴格遵守升旗制度,穿好校服，不遲到,不隨便請假,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來。(2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。三、教學工作計劃方面:1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出

25、存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,周一班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“比學趕幫”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。3、注意家校結合，培養學生良好作業習慣。四、安全教育工作計劃方面:1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓

26、好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。4、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。5、路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度，誦讀古詩文制度，排好隊,走好路。五、衛生工作計劃方面:1、學校衛生工作計劃:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。2、個人衛生工作計劃:衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認真做好廣播操。六、家校溝通方面:教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家

27、長溝通,在溝通、交流中進步。七、具體工作計劃：9月份:1、班干部競選2、尊師頌3、“做誠信的學生”主題班會10月份:1、"祖國,您好"主題班會2、評選文明之星3、"我的優點大家找"主題班會11月份:1、做好迎接期中考試的準備2、評選紀律之星3、“安全路上行”主題班會12月份:1、零花錢怎么辦2、評選衛生之星3、“偉人伴我行”主題班會1月份: 做好迎接期末考試的準備總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育路線，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取

28、得豐碩的成果。 班主任工作計劃 篇8 學校的發展，管理是保障。而班主任是管理的主力軍，是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、生活等工作的教師，是班級的組織者、領導者和教育者。為保障學校教學的正常進行，班主任應該從培養、交流、指導到考核，制定相關計劃，充分發揮班主任職能，力爭使學校管理更上一個新臺階。時間荏苒，轉眼間已經過了一個學期。經歷了這一個學期的“摸爬滾打”，我和學生之間的默契已經漸漸形成，學習和行為習慣也已經慢慢養成。針對上學期的具體情況和本學期的特點，我就如下幾個方面做以計劃:一、班級基本情況初一(2)班總人數68人，(其中男生41人，女生27人。)寄學生33人，(其中男生19人，女

29、生14人。)通學生35人，(其中男生22人，女生13人。)女生人數偏少，這對管理上來說增加了一定的難度;寄學生人數與通學生人數相當，這又從一定意義上說對整個班級成績的提升起到了一定的積極作用。二、本學期基本工作要點(一)、確立班級奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標:超越自己，不斷進步。(二)、確立班級管理目標1、樹立積極向上，團結和諧的班風，使學生有正氣，有上進心;積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動;在各方

30、面培養學生素質。2、形成良好學習環境及學習激勵和競爭機制，協調本班各任課教師，在本學期末爭取有30名以上同學成績進入全鎮學生前300名。3、樹立強烈的榜樣意識“我要成為別人的榜樣”;加強養成教育和常規教育，爭創學校先進班級。(三)、具體管理方向1、紀律方面做好紀律管理記錄，動員全班同學輪流擔任班委，并擔負起班委管理班級的職責，狠抓課堂紀律，加大課間紀律的監管，七年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”，針對這一要求，我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度，做到每一節課下課都有專人負責，責任分工明確。制定自習課紀律。老師加強教育與管理，讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，同時，班干部的負責程度也決定了自習課的紀律。2、學習方面制定計劃，安排對中下學生的輔導，并成立輔導小組。抓住重點，力爭解決問題。平時盡量多向學生了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一