1、幼教中班語文教案-幼兒語言活動設計方案幼兒語言活動設計方案活動名稱：想飛的小貓 活動領域：語言活動方式：集體、個別 活動班級：中班執 教 人：一、設計思路幼兒對天空充滿好奇。他們渴望知道可愛的藍貓兒是怎樣在太空翱游；他們還想知道在遙遠的月球上是否住著嫦娥阿姨和活潑可愛、又蹦又跳的小白兔；就連天上飛過的飛機、空中飛翔的小鳥，也常常引起孩子們的歡呼，勾起他們對天空的向往。為此，我設計了這項活動想飛的小貓。目的是通過此項語言活動，啟發幼兒的創造性思維與發散性思維，讓幼兒充分發揮想像力，大膽表述他們的想像，以此來提高幼兒語言表達能力。二、活動目標1、幼兒在理解故事內容的基礎上，通過結構字詞幫助，能夠完

2、整地講述故事。2、幼兒在集體面前敢于大膽表述自己的想法，并且能夠認真傾聽同伴講述。3、激發幼兒好奇心和豐富幼兒想像力。4、啟發幼兒創造性思維和發散性思維。三、活動準備1、讓幼兒了解部分會飛的物體，及其簡單飛行原理。2、認識小貓的特征及習性。3、準備字卡一套、錄音機、磁帶、磁力板等。四、活動過程1、聆聽音樂，導入活動。師：用你的耳朵聽一聽，這是什么聲音？我們一起動起來。幼：有小象，還有小鳥啊！（學小象走，學小鳥飛，每一個幼兒找一個座位。）2、通過談話，引出活動。師：小朋友們，剛才學了小象和小鳥，它們誰會飛，誰不會飛呀？幼：小鳥會飛，小象不會飛。師：你們說說還有誰會飛呢？幼：飛機、熱氣球、大雁師：

3、那你們說，小貓會飛嗎？幼：不會。師：可是有一只小貓就想飛，咱們一起聽聽吧！老師給你們講一個故事想飛的小貓。3、幼兒看掛圖；老師講述故事。師：小朋友們看看圖上有誰呀？幼：小貓、小鳥、草地、小河。師：小朋友們，老師告訴你們，不僅這圖很漂亮，故事呀更好聽。你們可要豎起耳朵仔細聽啊！（出示字卡，講故事。故事前半部分字卡，如圖1。）師：小朋友們，小貓看到了小鳥，在天空飛來飛去，你們猜猜小貓怎么想的？幼：它也想飛，它想有一對翅膀。師：它怎么跟媽媽說的呢？幼：媽媽，我也想到天空看一看、玩一玩師：它又遇到誰啦？快看一看。（出示下半部分字卡，講述下半部分，如圖2。）4、幼兒看結構字詞，完整講述故事。師：小朋友們

4、剛剛聽老師講了一遍故事，咱們又認了字，現在一起看字講一遍故事，好嗎？老師相信你們講的非常棒！5、識字游戲。幼兒閉上眼睛，教師把字卡發到幼兒手里。師：小朋友們閉上眼，我給你們放到手里的禮物拿好，睜開眼睛，我講故事，你出字卡，看看誰認識我送給他（她）的禮物。全體幼兒站到前面，教師講故事，幼兒出字卡。6、續編故事我幫小貓飛上天師（出示貓頭）：小朋友們聽一聽，誰在說話？“媽媽，我還想到天空上去看一看，您快幫我想想辦法吧！”“哎呀！這可怎么辦呢？有啦！今天這兒有許多小朋友，請你們幫幫小貓，好嗎？”師：小朋友們，你們快幫一幫小貓吧！閉上眼睛仔細想一想。個別幼兒在集體面前講述怎樣幫助小貓飛上天。（鼓勵想法奇

5、特、大膽發言的幼兒）幼：A 幫小貓做一對大翅膀B 坐上熱氣球C 坐上直升飛機D 坐在飛艇上E 讓小貓坐上宇宙飛船F 讓小貓坐火箭五、結束活動師：哎！你們的故事講得都非常棒！你們是從那看到的這些故事啊？幼：幼兒畫報，還有彩色故事書。師：那你們想不想自己制作一本故事書啊？這本故事書的名字就是幼：想飛的小貓師：你們已經想出辦法來幫小貓飛上天空了，改一改名字，叫“會飛的小貓”，怎么樣？師：現在，大家隨我出動活動一下吧！（放音樂小飛機上藍天，帶領學生一邊唱一邊走出活動室。）六、活動延伸藝術活動：小飛機上藍天、小燕子美術活動：想像畫、飛上天的小貓、假如我有一對翅膀七、相關環境創設布置圖片展覽：我會飛我會跑、跳八、家長工作幫助搜集圖片，給幼兒講述在前飛行的簡單知識。九、選材楊瑛