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文檔簡介

1、語文園地三一、交流平臺1 .本單元的詩歌讀起來悅耳動聽，很有節奏感。詩歌常常表達了詩人,蘊含著豐富的 因此，語言表達也很獨特，如炫耀著”新綠，“不再膽怯的,慢慢地抬起它們的頭”這些語言充滿活力和生機。2 .很多詩歌飽含著真摯的情感，如，“永不漫滅的 和“我只躲 到你的懷里，讓我們體會到了詩人對 識字加油站根據提示寫出詩人名1)投江自盡，后人吃粽子，賽龍舟(2)唐代詩人，山水田園詩人，詩作有春曉等。(3)桃花源，采菊東籬下，田園詩人。2.范仲淹會當凌絕頂，一覽眾山小天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無龔自珍先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才三、詞句段運用1 .閱讀語段，完成

2、練習你悄悄地走來，帶來一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧，這邊的山，像是 鍍上了一層金色。飄飄悠悠從上面飛下無數黃蝴蝶，在半空中盤旋。不知 過了多長時間，深黃的衣裳變成了淺黃，淺黃又變成了褐色。你看，它多 像一個頑皮的小孩。瞧，那邊的山上，高粱如醉，簡直是一片紅海，遮蓋 了半個天際，和霞光連在一起，紅得像燃燒的火焰。這一黃一紅連成一片, 給人一種說不出的溫暖，讓人甚至都忘了再過幾天，寒冬就要來臨了。(1)找出描寫顏色的語句畫出來。(2)從這些語句中你體會到了什么？2 .仿寫。春天的早晨，怎樣的可愛呢！融冶的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。秋天的田野，怎樣的美麗呢!四、日積月累1 .詩是人類向的信息，詩給人

3、類以的勇氣。2 .詩和音樂一樣，3 .詩是的自然流露，它源于的情感語文園地一、1.獨特的感受 想象 風、雨、水、陽光小草小白菊2.回憶母親的深深依戀二、1.(1)屈原(2)孟浩然 (3)陶淵明2.會當臨絕頂，一覽眾山小。一一杜甫天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。一一韓愈會天下之憂而憂，后天下之樂而樂。一一龔自珍我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。一一范仲淹三、1.(1)帶來一件黃衣裳，一件紅衣裳像是鍍上了一層金 飄飄悠悠從上面飛下無數黃蝴蝶深黃的衣裳變成了淺黃，淺黃又變成了褐色 高粱如醉，簡直是一片紅海紅得像燃燒的火焰 這一黃一紅連成一片(2)我體會到了深秋的美麗以及作者對秋天的熱愛。2 .示例：紅紅的高粱，金

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