1、2022年學科帶頭人工作總結范文得知被評選為樂昌市第二批初中數學學科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了大家的厚望。我希望經過自己的努力，使自身專業素質產生一個質的飛躍，盡可能地發揮學科帶頭人的引領、示范與輻射作用。兩年以來，我認真履行學科帶頭人職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規范，努力鉆研學科教學，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業成長方面有了很大進步。現將兩年來的工作總結如下：一、加強學習，不斷

2、提高自身素質學科帶頭人這一稱號，關乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年以來，我一直認真的學_的教育方針、政策，反復鉆研教材，閱讀參考書、專業書，從書中學習有關知識、理論，非專業書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養，理論水平和專業能力，切實提高自身素質。我相信厚積從而薄發，理論結合實際，也讓我的教學工作在反思、實踐的基礎上有了更多深刻的體會。二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效我勤奮踏實地做好自己的教育教學工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業業并富有

3、開拓精神。想通過自己的付出，帶動學校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學生，愛自己的工作，從而促進學校、學科各項工作的開展。我認真準備每一節課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學先學后教、當堂訓練”的教研課題后，又深入開展了“農村初中數學新課程下指導自主學習課堂教學”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學設想。在教育教學中大膽的創新，讓興趣成為學生最好的老師

4、，調動學習的積極主動性，享受快樂的學習境界。三、充分發揮學科帶頭人的引領作用作為學科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發表自己的見解和主張。無論是制作教學課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學期都至少上一節公開課，中英文學校、九峰中學等幾次兄弟學校到我校交流及廊田、北鄉、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領導的贊賞。廊田中學師資力量較為雄厚，有良好的學習氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應。為讓他們盡快理解新課

5、程的基本理念，我在活動中_他們學習“新課程標準”和有關理論，觀看優秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學生狀況，有針對性地提高他們的教學水平。對于自己幫帶的年輕教師，經常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務的年輕教師，我幫助出謀劃策，共_訂教案，在試教后，提出建設性的意見，幫助他們快速成長起來。四、研究、反思，努力成為研究型教師為不斷提高教學研究能力，我重視從教育教學實踐中挖掘鮮活的實例，總結提升。經常自覺地運用學習到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路;對所教學生的成長過程進行分析，總結成功的

6、經驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學反思日記，同時通過博客方便地將教學教研、生活、情感與物質成果上傳發表，形成個人的資源沉淀。在互聯網高速發展的今天，我還喜歡利用互聯網瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經驗加以應用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。五、志在耕耘，些許收獲沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學生的享受，快樂著學生的成長;只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一

7、條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：_年_月獲韶關市“數學周報杯”中學數學青年教師解題競賽一等獎;_年_月主持的教改實驗課題學洋思先學后教，當堂訓練獲樂昌市教改成果二等獎;_年_月申報教育科研課題農村初中數學新課程下指導自主學習課堂教學通過韶關市中小學教育規劃審批立項;_年_月撰寫教學論文讓學生在探究中學習數學獲樂昌市三等獎;六、存在問題和努力方向我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發展每個學生的價值、發揮每個學生的潛能、發展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習

8、，不斷反思總結，積累教學經驗，才能真正成為全校、全市教育教學上的帶頭人。回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發揮優勢，彌補不足，成為名副其實的學科領域帶頭人，成為新課程改革的引領人，成為教育創新與教學方法改革的帶頭人，成為構建學科教師團隊的引領人。我今后將在上級領導的_與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協助引領，使自己無愧于“學科帶頭人”的光榮稱號!第4頁共7頁_年學科部工作總結_年，機電學科部

9、在吸收了新鮮血液后，在部長和副部的領導下，在我們干事的不斷努力下，學科部的活動有條不紊的展開著。我們一家人，始終秉持著家的文化，正是這家文化，我們在這個大家庭_同去努力，共同去創造，共同去傳承美好的家文化學科部，作為學生會中的一個重要部門，它所起的作用是無法替代的。先列舉一下學科部這學期的主要活動吧：早晚自習的點名（現在仍持續）、我和我的大學主題演講比賽、辯論賽、科技定向、期中學分檢查、“你所不知道的挑戰杯”校園巡回宣講會。下面聽我一一說來。一、早晚自習點名這是一項龐大的工程，因為是每天都要做的，每天重復著這些，似乎有些單調和無聊，時間久了，也失去了出來時的那種點名的熱情。但畢竟，作為學科部的

10、一員，這項任務是不能落下的。每天早自習7點進行點名，而我們學委在7點之前就得到教室，先_班里人的簽到，這可不是簡單的事，我每天早上6點就起床嘞，就為了能在同學們到教室之前到教室，每天都這樣。或許以前還好，現在天冷了，早上也起不來，可是還是逼著自己，把一切的挫折都踩在腳下，勇敢的前進著，前進著，因為我知道我所肩負的沉甸甸的擔子。這項活動，現在還在持續，只為了能不讓同學們把學習落下，我覺得自己做的值得。二、我和我的大學主題演講比賽在_年_月_日，進行了比賽的初賽，最后_名同學成功晉級，進入決賽，決賽是在_月_日在明德北樓六樓進行的。在這樣一種相對較為嚴肅的環境下，考驗著參賽選手的心理素質。這次演講

11、比賽，我也參加了，感覺自己在初賽中表現不錯，在復賽中，真不知道自己是有多緊張，尤其是在即興演講環節，竟然什么話都不會說，最后得了個優勝獎，不過重在參與嘛，既然有勇氣去參加，就是一種成長。我收獲的不僅僅是一點點經驗，的是心理素質的培養以及失敗的教訓，我相信我在以后可以做的更好！加油吧三、新生杯辯論賽這次比賽持續時間較長，因為一共經歷了三場，有初賽，半決賽和決賽，這比賽我們的任務就是布置布置會場，拉拉橫幅，宣傳宣傳，當然啦，活動之后還要寫通訊稿，但這些都還好吧。看著一場場比賽，對手們努力地辯駁著，就很希望站在上面的是自己，讓自己也有這么個表現的機會，成長的機會，呵呵！（想的好遠）。最后獲得優勝的隊

12、伍是自動化_班，是趙勇他們班的，恭喜他們啊！在那些看似簡單的活動中，我們不斷交流著，也在不斷成長著！四、科技定向這次活動辦得真大，是四院合辦，我們學院是主辦單位，還有信息、計測光電是協辦單位。這次活動感覺要做的事可真多，我們在g3大酒店門口擺攤，讓同學們過來報名，我們還發傳單，這是我第一次發傳單，面對著別人的拒絕，我竟然有些不知所措，呵呵，現在我知道當別人給我傳單時，我一定要那大！呵呵！后來因為報名的人數不夠多，我、趙勇、高楠又去掃班，那真是一次有趣的經歷啊，我們有拉到_組，高興壞了！1比賽真正開始時，我是負責起點的，每個來報道的人都要問我這活動怎么玩，呵呵呵，說的我都不知道該怎么說了。總的來說，這次活動取得了和圓滿的成功，掌聲鼓勵！五、期中學分檢查這次活動持續了一周，我們對大一大二大三的都進行了查課，說實話，一開始，我們做的不夠好，旭姐挺生氣，周大人也跟我們交流過嘞，不知道是和學姐學長們打交道緊張了還是干嘛，反正就是做得不夠好，但是我們也是在進步的嗎！六、“你不知道的挑戰杯”校園巡回宣講會說實話，這次活動，我們沒做什么事，大部分都是旭姐做得，旭姐辛苦啦！我們只有拉拉觀眾去看，去學習學習，其他的沒有其他的了。這次宣講會，得到了很多，第一次這么近距離的去了解挑戰杯，真