1、2022年學院第20屆推普周活動總結學校領導高度重視首先在_月_日的活動方案制定討論會上擬定并通過了關于本次活動的實施方案。會議決定由學院黨委書記楊、院長蔣任推普工作領導小組組長，學院黨委副書記潘、副院長卿擔任副組長，由教務處處長李_成立推普工作辦公室，辦公室主任潘統籌學院各系、部普通話推廣活動，顯示出校領導對推普周活動的高度重視。副院長卿做了普通話推廣宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。二、進行積極有效的宣傳活動本屆推普周宣傳活動圍繞繼承革_傳統、誦讀原典、謳歌_建設和改革開放的偉大成就、宣傳貫徹兩個“規劃綱要”（國家中長期教育改革和發展規劃綱要（_）、國家中長期語言文字

2、事業改革和發展規劃綱要（_）來開展。學院以晨讀活動為載體，開展經典誦讀等形式多樣的宣傳活動。院團委在校園內及時張貼國家語委下發的推廣普通話的宣傳畫，并在教學樓、院門口等醒目位置懸掛推普宣傳條幅和永久性標牌，形成良好的推普氛圍。院宣傳部在led屏幕上滾動播放語言文字法律法規、全國推普周_制發的公益宣傳廣告和_教育網上傳的推普公益廣告視頻，各系、部召開普通話推廣動員大會，宣傳推普周活動的意義，從而渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。學校廣播站也在推普周內進行了一期“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”的專題廣播，內容包括宣傳國家中長期教育改革和發展規劃綱要（_）、國家中長期

3、語言文字事業改革和發展規劃綱要（_），_省教育廳等九部門_開展第_屆全國推廣普通話宣傳周活動_，號召全院師生說規范、標準的普通話。三、開展豐富多彩的的推普活動學院以全面貫徹落實國家語言文字規劃剛要工作目標和任務，宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，增強全院師生對祖國語言文字應用的法制意識和規范意識，促進社會語言文化生活和諧健康，深化我院推廣普通話和語言文字規范化工作，營造高雅校園文化，為建設與綜合國力相適應的語言強國、全面建成小康社會做貢獻作為此次活動的指導思想，結合學院省級示范高職院校的建設工作，_各系、部根據自身實際，開展了各具特色、形式多樣的普通話宣傳推廣活動。從而促進了全院師生不斷增強

4、依法使用國家通用語言文字的意識，不斷提高規范應用國家通用語言文字的水平。1、由學生處部署，院團委負責檢查，各班出一期有關推普周的專欄或板報，宣傳此次推普活動的主題：“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”，宣傳推普周活動的意義。2、各系以班級為單位，開展了各具特色的普通話推廣主題班會，使學生意識到了學習普通話的重要意義，倡導廣大同學今后多使用普通話進行語言交流。3、院團委_學生在推普周期間走上街頭通過展板展示，發放推普宣傳手冊和印有“講普通話寫規范字”的手提袋、筆筒、圍裙、鼠標墊等宣傳品，現場與群眾互動等形式，引導廣大市民積極學說普通話，營造了良好的推廣普通話氛圍。4、師范

5、系面向全院師生舉辦了一系列普通話推廣講座，在全院師生中掀起說規范、標準的普通話的_。5、充分發揮學院推廣普通話協會在學生群體中的示范作用，利用“推普角”繼續開展每周二、四下午的推普活動，提高廣大在校大學生學說普通話的積極性和主動性。6、由院團委_，普通話水平測試員指導，學院各系部舉辦了一次普通話演講比賽，推動了普通話宣傳教育，調動了廣大學生學說普通話的積極性。7、由師范系_，在校園內外開展“啄木鳥”在行動活動，發動學生尋找校園內外使用不規范漢字的現象并進行糾正，在學生當中形成了使用規范漢字的良好風氣。8、助力普通話測試工作，開展全院學生誦讀原點的晨讀活動。總之，在整個推普周期間，我院以誦讀原點

6、的晨讀活動為載體，開展了形式多樣的宣傳活動，并有_、有計劃地開展了豐富多彩的推普教育活動，進行了積極有效的推普宣傳和教育，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，促進了我院語言文字的規范化工作。推普活動是一項持續、長期的工作，我院將以國家推普工作的相關法規和政策為依據，在各級領導的指示下，在全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極開展豐富多彩、形式多樣的宣傳教育活動，使我院的推普工作和語言文字工作再創佳績。第_屆推普至_月_日是第_屆全國推廣普通話宣傳周，為扎實做好本屆推普周各項工作，依據涼州區第_屆推廣普通話宣傳周活動實施方案，結合我

7、校實際，特制定了推普周活動實施方案，并按照方案進行了認真落實，通過活動增強了師生講普通話、用規范字的意識和能力，進一步濃厚了學校語言文字工作氛圍，達到了預期目的。現將推普周活動總結如下：一、領導高度重視，安排_精細1.根據區教育局第_屆推普周活動精神，召開了學校語言文字工作領導小組會議，進一步明確“推普周”活動的主題、時間、意義，對各項宣傳工作進行了具體的安排，明確了學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。2.召開了學校推普員工作會議，召集各班學生推普員具體學習本次推普周的方案要求，并布臵了班級開展推普周的有關工作，增強了推普員做好宣傳工作的責任心。二、布置校園環境，營造宣傳氛圍1.在校園醒

8、目位臵粘貼了由省教育廳、省語委設計下發的推廣普通話宣傳畫，顯明地展示了活動主題“大力推廣和規范使用1小朋友重點進行了繞口令、講故事比賽；五、六年級的學生重點開展了誦讀中華美文的活動，以感悟語言文字的_力。3.四年級各班開展了“啄木鳥糾錯”活動。利用課余時間，各班以小組為單位，對校園、樓道、教室、辦公室以及作業本中出現的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進行了查找，每班整理上交了“啄木鳥糾錯”不規范用字記錄表，通過查找糾錯，使同學們認識到了寫好字的重要性。（范本）4.五年級各班開展了以“說普通話，用文明語”為主題的推普手抄報制作活動。同學們廣泛搜集與普通話有關的各種素材，精心設計了內容

9、豐富的手抄報，并用自己的筆寫下了講普通話過程中有趣的故事，增強了學生說好普通話的信心。同時各班進行了手抄報評比，上交了優秀作品。5.六年級各班開展了“我給父母當老師”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，通過活動，實現一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。同時將活動中的趣人趣事用手機錄制下來，制作成微視頻。通過評選，各班上交了優質作品。總之，全校在整個推普周期間有_、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后

10、的工作中，我們將加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。第_屆推普周活動方案為大力推廣和規范使用國家通用語言文字，充分發揮語言文字在傳承優秀傳統文化、展示城市精神風貌中的重要作用，加快普通話在全社會的推廣普及進程，使我市樹立良好的文明形象，我校把推廣普及普通話作為實施素質教育，提高教育教學質量的一項重要內容。結合我校實際，特制定第_屆推普活動方案，具體內容如下：一、指導思想教育系統是推廣普通話、推行規范漢字的重要陣地。各級各類學校要全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規范使用國家通用語言文字，用普通話誦讀經典，寫規范字傳承文明，發揮學校在推普話中的基礎、示范和輻射作用。二、活

11、動時間至_日三、活動主題大力推廣和規范使用國家通用的語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。四、活動內容（一）校園_的推普規劃1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。2.利用學校宣傳欄或者_公眾號網絡平臺等開辟專欄進行宣傳。3.利用校園廣播_師生學習_國家通用語言文法。4.學校購置一批普通話標準錄音磁帶、書籍和光碟，以供全校師生借用、參考和學習。5.全體師生觀看央視節目開學第一課，語文教師負責指導學生寫一篇觀后感。讓學生對中國漢字及傳統文化有_了解。6.利用升旗講話。向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣

12、普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。（1）教師推普口號：“立己達人，文明用話”（2）學生推普口號：“我學普通話，學說文明話”（3）家長推普口號：“溝通從普通話開始”7.舉行一次全校學生寫規范字的漢字聽寫比賽，每班評比出書寫最漂亮漢字作品并且以板報的形式進行展示。8.開展繞口令比賽活動。（一至三年級）9.舉行"推廣普通話，從我做起"的手抄報比賽，每班選送三份作品參賽。（四至六年級）10.開展教師古詩文吟誦展示活動。（高年級教師）11.上好寫字課。規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每

13、位老師上好每一節寫字課，將學生的寫字質量與用字規范化有機結合起來。12.師生相互提醒監督，加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。（全體師生）13.進行教師基本功考核，落實一年一度的教職工粉筆字、鋼筆字考核。14.督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。15.帶學生參觀臨近革_景點_，帶隊老師講解本地區的_歷史，實際參觀與普通話相結合，使學生更對普通話產生濃厚興趣，并對_歷史有更深刻了解。（二）各班開展的推普活動（1）辦一期推普內容的班級板報

14、；（2）積極_學生參加經典誦讀活動充分利用中華經典誦讀、小學生古詩文讀本讀好經典，并每班評選、推薦一名"普通話小標兵"；（3）寫規范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽；（4）召開一次推廣普通話的主題的班會；（5）評選出班級推普員，在這一周內每天利用廣播為學生朗誦美文；（6）開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。五、_實施為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。組長：_（校長）副組長：_（校主任）組員：各班語文老師及班主任_小學第四篇：_屆推普周總結龍山鎮四方中學第_

15、屆推普周活動總結在剛剛過去的_年_月_日至_日第_屆全國推普周期間，l龍山鎮四方中學以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”推普主題為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列活動，使廣大師生們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對推普活動情況總結如下：一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。馬金珍校長親自主持在國旗下講話，召集全體師生：一是堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。二是課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。三是盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在

16、力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。四是盡量堅持在社會生活中使用普通話，為家鄉形象的塑造，文明程度的提高盡一份力。所有老師學生都積極行動起來，準備為祖國的語言文字工作做點工作，為第_屆推普周增磚添瓦。二、學校以班級為單位，_了豐富多彩的活動。一是三年級以上各班利用晨讀、語文課進行班級誦讀比賽，通過這次活動的開展，在語文教研組的倡導下，所有語文老師都把晨讀時間確定為經典詩文朗誦活動時間，好多語文老師在課余時間_學生觀看中央電視臺播出的朗讀者節目，一時間在學校掀起了一股朗讀熱。二是幼兒園、一、二年級小學生開展“大手拉小手，同講普通話”活動，具體形式為兒歌、三字經等的誦讀，小_邊玩耍，邊誦兒歌的現象

17、時有發生。三是各班級在班主任的_下都辦好一期板報，內容豐富多彩。通過開展推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識，有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍。第五篇：第三實小第_屆推普周活動總結第三實驗小學普通話推廣周活動總結為認真貫徹落實繼續全面貫徹落實國家語言文字規劃綱要工作目標和任務，我校積極_開展形式多樣的宣傳活動，拓寬覆蓋面，增強宣傳效果。一、制訂了切實可行的推普活動工作方案指導思想是。圍繞“講普通話，寫規范字，做文明人”這一主題，在全社會營造語言文字規范化工作宣傳氛圍，不斷增強學生和其他公民的

18、語言文字應用的法制意識。二、結合實際開展系列推普活動1、以國家通用語言文字法為依據，努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。充分發揮學校基礎教育的特點，在促進_先進文化與和諧社會建設的進程中，重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。2、全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規范標準；把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，不斷深化工作內涵，努力提高全民族語言文化素養。（1）開展街頭宣傳咨詢活動。_月_日上午，學校師生于推普周期間在泉河路中段縣醫院對活動廣場設宣傳咨詢點。（2）在城關主要街道所在地分發宣傳單，推廣普通話、規范字知識，張貼標語和橫幅。（3）舉辦一期普通話水平提高培訓班。（6）舉行“啄木鳥”活動，利用周末時間，