1、第二十九章 投影與視圖 優(yōu)優(yōu) 翼翼 課課 件件 導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)29.2 三視圖第2課時(shí) 由三視圖確定幾何體 九年級數(shù)學(xué)下（RJ） 教學(xué)課件1. 會(huì)根據(jù)物體的三視圖描述出基本幾何體的形狀. (重點(diǎn))2. 會(huì)根據(jù)復(fù)雜的三視圖判斷實(shí)物原型. (難點(diǎn)) 學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課ACBD下面是哪個(gè)幾何體的三視圖？問題引入主視圖 左視圖 俯視圖 我們知道，由幾何體可以畫出三視圖，反過來，能否由三視圖還原幾何體呢？根據(jù)三視圖確定幾何體講授新課講授新課例1 如圖，分別根據(jù)三視圖(1) (2)說出立體圖形的名稱.典例精析圖(2)圖(1) 提示：由三視圖想象立體圖形時(shí)，要先分別根據(jù)主視圖、俯視圖

2、和左視圖想象立體圖形的前面、上面和左側(cè)面，然后再綜合起來考慮整體圖形. (1) 從三個(gè)方向看立體圖形，視圖都是矩形，可以想象 出：整體是 ，如圖所示；(2) 從正面、側(cè)面看立體圖形，視圖都是等腰三角形； 從上面看，視圖是圓；可以想象出：整體是 ， 如圖所示.長方體圓錐圖圖根據(jù)下面的三視圖說出立體圖形的名稱 (1)練一練(2)方法總結(jié)：三視圖除了與立體圖形的形狀有關(guān)外，還與立體圖形的擺放位置有關(guān)，故由圖想物，先根據(jù)三視圖確定物體的形狀，再確定物體的擺放位置.(3) 例2 根據(jù)物體的三視圖描述物體的形狀. 分析：由主視圖可知， 物體的正面是正五邊形； 由俯視圖可知，由上向 下看到物體有兩個(gè)面的 視

3、圖是矩形，它們的交 線是一條棱 (中間的實(shí)線表示)，可見到，另有兩條棱 (虛線表示) 被遮擋；由左視圖可知，物體左側(cè)有兩個(gè)面是矩形，它們的交線是一條棱 (中間的實(shí)線表示)，可見到；綜合各視圖可知，物體的形狀是正五棱柱.解：物體是正五棱柱形狀的，如圖所示.根據(jù)下列物體的三視圖，填出幾何體的名稱：(1) 如圖所示的幾何體是_；(2) 如圖所示的幾何體是_.圖圖六棱柱圓臺(tái)練一練 由三視圖想象立體圖形時(shí)，先分別根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象立體圖形的前面、主面和左側(cè)面的局部形狀，然后再綜合起來考慮整體圖形歸納：例3 請根據(jù)下面提供的三視圖，畫出幾何圖形.(1) 主視圖左視圖俯視圖(2) 主視圖左視圖俯

4、視圖主視圖左視圖俯視圖請根據(jù)下面提供的三視圖，畫出幾何圖形.練一練1. 一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則這個(gè)幾何體是 ( )A四棱錐 B四棱柱C三棱錐 D三棱柱D當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)2. 下列三視圖所對應(yīng)的實(shí)物圖是 ( )C3. 一個(gè)物體的俯視圖是圓，則該物體有可能是 a 圓柱、4. 在一倉庫里堆放著若干相同的正方體貨箱，倉庫管 理員將這堆貨箱的三視圖畫了出來. 如下圖所示， 則這堆正方體貨箱共有 箱.9球5. (1) 一個(gè)幾何體的主視圖和左視圖如圖所示，請補(bǔ)畫 這個(gè)幾何體的俯視圖.(2) 一個(gè)直棱柱的主視圖和俯視圖如圖所示. 描述這 個(gè)直棱柱的形狀,并補(bǔ)畫它的左視圖.左視圖主視圖俯視圖主視圖俯視圖左視圖6. 根據(jù)物體的三視圖描述物體的形狀(1)(2)(3)由三視圖確定幾何體由三視圖確定簡單幾何體課堂小