1、?我最喜歡的照片?習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)?我最喜歡的照片?習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1.據(jù)所選照片來寫明其中的故事來歷。2.要將故事寫具體 ,語句通順 ,有中心。教學(xué)重點(diǎn)：圍繞中心把故事寫具體 ,寫通順。教學(xué)準(zhǔn)備：布置學(xué)生選好最喜歡的相片并帶來。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入生活是美好的 ,一張張相片就是一幅幅圖畫 ,一張張相片就是一個(gè)個(gè)故事。它留下了一個(gè)個(gè)美好的瞬間 ,喚起我們對(duì)一件件往事的回憶。今天大家?guī)淼南嗥?,一定是精心挑選來的 ,一定珍藏著你的記憶。把你的相片展示給大家 ,讓老師和同學(xué)們分享你的快樂 ,好不好？二、展示照片 ,指導(dǎo)選材1.提出要求：展示的時(shí)候 ,要講清楚拍照片的時(shí)間和地點(diǎn)

2、,還要簡(jiǎn)單說說照片的內(nèi)容。2.分小組展示 ,相互傳看 ,分別向組內(nèi)同學(xué)介紹。教師巡視 ,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不同的有代表性的相片。如：1家庭里值得紀(jì)念的日子：爺爺奶奶過生日、“我獲獎(jiǎng)、遠(yuǎn)方親人回鄉(xiāng)來、哥哥姐姐上大學(xué)2值得紀(jì)念的地方：隨家人瀏覽名勝古跡、喬遷新居、海濱度假3難忘的童年趣事：坐碰碰車、搶洋姓姓、挎木槍、踢球、騎小三輪教師一邊巡視 ,一邊因勢(shì)利導(dǎo) ,鼓勵(lì)大家開拓思路。三、回憶照片內(nèi)容同學(xué)們彼此欣賞了照片 ,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛 ,一起去穿越時(shí)空的隧道 ,去看一看發(fā)生在自己照片上的故事。配樂四、講述照片 ,指導(dǎo)習(xí)作1.指導(dǎo)：大家的腦海中一定浮現(xiàn)了一幕幕令你們難忘的畫面 ,為了讓別人更好地分享你的快

3、樂 ,請(qǐng)你們自己選擇合作伙伴 ,講述自己的故事。除了要把拍照片的時(shí)間和地點(diǎn)講清楚之外 ,還要把照片內(nèi)容、或者拍照時(shí)發(fā)生的事說具體些。比方照片上有些什么人、在什么情景下干什么、人物的神情、動(dòng)作怎么樣？也可以說說拍照時(shí)發(fā)生了什么事 ,這件事是怎么發(fā)生的、結(jié)果怎樣。總之 ,只要是你想說的 ,都可以。2.局部同學(xué)上臺(tái)在實(shí)物投影儀上向全班進(jìn)行展示。一邊展示 ,一邊講述 ,老師相機(jī)引導(dǎo)、點(diǎn)拔。3.教師組織大家評(píng)議 ,逐個(gè)評(píng)點(diǎn) ,肯定優(yōu)點(diǎn)并具體提出修改意見。4.再次分組交流 ,把照片的故事說得更好些 ,相互評(píng)點(diǎn) ,探究改進(jìn)意見。五、構(gòu)篇1.加“頭和“尾同學(xué)們剛剛把故事講得很精彩 ,說明你對(duì)這張照片有著深厚的感情 ,說明你最喜歡它 ,最使你難忘 ,最具有紀(jì)念價(jià)值 ,那么 ,我們開頭應(yīng)該怎么加呢？有開門見山式的、回憶式的、設(shè)疑式的、情景式的有了開頭 ,相應(yīng)的結(jié)尾應(yīng)該怎么加呢？請(qǐng)同學(xué)們兩人互相幫助 ,你說開頭 ,他加結(jié)尾 ,其他同學(xué)有意見可以提出來 ,擇優(yōu)選擇。有首尾照應(yīng)式的、自然結(jié)尾式的、回味式的六、動(dòng)手練筆 ,評(píng)改習(xí)作1.在練說根本上 ,學(xué)生當(dāng)堂練筆寫稿