1、幼兒園中班班務工作總結報告范文與幼兒園中班班務工作計劃例文匯編班班務工作總結范文與幼兒園班班務工作計劃例文匯編幼兒園班班務工作總結范文緊張而充實的一個學期已經結束，在這半年，我們班內三位老師團 結一心,認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有 水平上有了一定的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將 綱要精神貫徹到一日活動，促進幼兒身心活潑、健康成長。現做總 結一、教育教學方面：1、主題活動的開展本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼 兒的興趣，結合主題課程，開展了身體暢想曲、圓圓的世界、秋天的圖畫、快樂的冬天快樂的家、可愛的動物過新年等主題活動。在新綱要指導下 ，我

2、們將新的教育理念融 入課程設置，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動 性,寓教育于生活、學習。在主題活動開展的過程，我們和幼兒共同創設了主題環境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在過新年這一 主題，小朋友制作了彩帶、賀卡，繪制了充滿節日氣氛的作品，把我們的 教室打扮一新，充滿了節日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動的成果，特 別興奮。2、自主游戲與主題活動的結合。我們根據幼兒的年齡特點和主題 活動,與小朋友共同創設了娛樂天地、寶寶家、美美發屋樂樂小吃等游戲角，并根據主題的變化更換游戲內容，在活動有計劃 有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提 供豐富有效的材料

3、，引導幼兒在自由、寬松的氣氛主動探索、學習。既 豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發展。二、保育方面：在保育方面，我們遵循保教結合的原則，三位老師互相協調，做到教 有保，保有教。我們班三位老師有兩位是新加入的 ，剛開始的時候，互相 配合不夠默契，小朋友會有等待的現象，為此,我們三個經常利用時間討 論、商量怎樣配合更合理，現在,我們互相之間，只要一個動作，一個眼 神，對方就知道要干什么，工作也順手多了。小朋友也養成了良好的生 活習慣,獨立性有所提高。能做到飯前便后洗手，飯后漱口，會迅速有序 的穿脫衣服、有的小3、家長工作：綱要明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、 平等、合作的原則，爭

4、取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、 幫助家長提高教育能力。本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作， 注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召 開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況；另 一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間 ，家校通，家園聯系冊等方式與 家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。4、存在不足；與努力方向經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展,知識面豐富了，獨立性增強了，但也存

5、在著不足1、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集，速度慢,進餐 習慣還有待改善。2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養幼兒自我管理的意識。下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標 ，再加上大家的努力，相信孩子們 能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光！幼兒園班班務工作計劃例文一、班況分析。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部 分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們

6、也看到存在的一些問題，幼兒對數學的感受力較弱、幼兒的行為常規還 需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步 培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的 情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。二、保教工作。根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動 常規,增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美 感。促進幼兒身心健康發展。保育工作；1、尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感 的變化,及時采取措施幫助幼兒。2、堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每天

7、一小掃，每周一大掃； 物品保持衛生、整潔、有序，培養幼兒良好擺放物品的習慣。3、玩、用具定期消毒；與醫生、家長一道作好疾病的預防和隔離 工作。4、關注幼兒的飲食和生活衛生，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保 證幼兒的身心健康發展。教育教學工作；1、本學期繼續加強幼兒日常行為規范的訓練 ，培養幼兒良好的行 為習慣。2、我們根據幼兒園新綱要的教育宗旨 ，結合本班幼兒實際情 況,制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據學期計劃認真制 定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具體實施采取多種形式的 教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發的教學方式進 行各種活動。3、注重教育行為的觀察，

8、從觀察了解幼兒的發展狀況，利用最切合 幼兒發展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。4、開展雙語教學，把我園的特色教育展現出來。5、邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果。6、 通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們 的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。7、利用社區資源，讓社區生活、環保教育滲透到我們的教育教學 ， 并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。三、安全工作。我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動的安全管理。重視幼兒一日活動各個環節的安全管理工作 ，如晨間安全檢查、堅持接 送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證

9、幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理 ，扶上扶下。我們要讓 幼兒在安全的環境下健康成長。四、班級管理。1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工 作遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒 一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交*記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失； 平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作。做好家長工作，提高家園共育的效果。1、根據班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣 傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。4、 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時 交流幼兒的生活學習情況，向家長