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文檔簡介

1、安全教育教案 小四班活動名稱：玩得健康好成長活動目的：1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。2、學習履行一些簡單的安全行為?；顒訙蕚洌?提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。 活動過程： 1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。（1） 出示幼兒戶外活動時的圖片，提問：圖上有誰？他們在玩什么？你覺得他們這樣玩好嗎？也許會發(fā)生什么事？（會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等）那你覺得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢？（引導(dǎo)幼兒大膽

2、交流） （2） 幫助幼兒整理生活經(jīng)驗，了解避免危險的方法：不到危險的地方去；不玩危險物（如鞭炮、玻璃）；正確使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打鬧等。2、尋找教室里不安全的因素 師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果 小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。 找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意?；顒咏Y(jié)束：幼兒集體或分組操作實踐， 利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學習保護自己身體安全的行為。（1） 小心關(guān)門出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情，“小貓為什么會哇哇大哭？”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開門？”并請個別幼兒示范（2）安全使用剪刀行為，為奠定良好的習慣打基礎(chǔ)?；顒釉u價  幼兒能初步懂得要注意安全，保護自己，知

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