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文檔簡介

畫圖模仿：抓筆，畫線，畫圖等。4 指令反應I將M想要的物品舉起，叫他“用手指”，提示他將手直接指向物品（接觸），然后給他，以后減退提示并增大距離。5 配對 物體間/圖畫與物體間/圖畫間/色彩間/字母間/數字間6 語言模仿 元音/輔音詞語詞語組合 一開始可接受相近音，再慢慢糾正7 玩耍形狀塊 / 動物拼圖（同時I發出動物的叫聲并學習動物的動作）珠子 / 鐘型拼圖積木 / 數字拼圖音樂（VCD，電子琴，打擊樂器）娃娃書8 區別物體叫他“給我”：球， 杯子，鞋等，逐漸增加桌上物品的數量9 區別圖畫叫他指著： 從兩幅畫到許多畫10 認識物品名稱“這是什么？” 用真實物品或圖畫，開始時接受相近回答11 是/否搖頭說不對不想吃的東西點頭說是對想吃的東西 開始提示，然后減退12 認識動作：1）對I “我在做什么？” 揮手，跳，站，坐，拍手，跑，擤鼻子，親吻，笑，走路，睡覺，打開，喝水，吃飯，哭等（示范回答，開始時接受相近答案）2）對自己 “你在做什么？” 3）對別人 “他在做什么？” 開始時只

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