1、高品質文檔2022年一年級養成教育工作計劃 隨著素養訓練的不斷深化,我們已經從更深的層次面上熟悉到學校這個特別的社會環境對培育全面合格的人才的核心作用。學校的訓練內容和方法,直接制約學生德智體美勞等方面的全面進展。為了逐步規范一班級學生的日常行為，提高其自理力量，形成良好的道德品質，結合我校實際，制定本方案。 一、目的意義 訓練德為先。養成訓練是德育工作中的基礎工程。更是一班級新生德育工作的重點，通過系列有效地常規養成訓練，培育學生文明禮貌，獨立自強的優良品質，豐富我校關于加強和改進未成年人思想道德建設的工作內容，促進學校德育工作的深化開展。 二、詳細內容 依據一班級學生的年齡特點和心理特點，

2、養成訓練的內容分為下列幾個板塊： （一）禮儀常規 1、自學生入學起，著重讓學生懂得： 上學穿戴要干凈； 上課鈴聲響馬上有序的進教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書。 上、下課時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然嘹亮、整齊。 上學遲到，應在教室門口先向老師報告，經老師同意后才可進入，進教室時，腳步要輕捷，入座時不要發生較大響聲，并馬上集中精神聽課。 懂禮貌，在校內外見到老師主動問好，會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關系”、“感謝”等禮貌用語。 課間如有緊急狀況需要離開課堂，須向老師請假，經老師同意后才可出去。 （二）學習常規 1、培育學生養成課前預備的好習慣每天

3、自覺將下堂課所需物品預備妥當。 2、班主任要結合每周一的升旗儀式對學生進行“我愛國旗”的訓練，讓學生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態度要仔細嚴厲、列隊要整齊、唱國歌時聲音要洪亮、整齊。 3、老師上課時應向學生強調讀書寫字的基本要求：文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書；坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；握姿：握筆姿態正確，手離筆尖一寸；寫姿：眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫；讀書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時身坐正，讀書聲音嘹亮，要抑揚頓挫，不能唱讀。留意句與與之間的停頓；發言：先舉手，動作要輕，經允許再發言。身體站

4、直，聽準問題，回答完整，聲音嘹亮，不說半句話。 4、要求學生上課仔細聽課，準時、獨立完成作業，并交老師批改，如作業有錯誤要準時訂正。 5、班主任和數學老師要利用晨會和口語交際課，讓學生學會用心傾聽，樂觀思索，主動表達。 （三）紀律常規 班主任要結合新頒布的中學校生日常行為規范，對學生進行校紀、校規訓練。 1、每天按時上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。 2、集隊做到快、靜、齊，行進中不打鬧。 3、上下樓梯時靠右走，不準推擠別人，不扶肩搭背。 4、課間活動不追逐打鬧。不大聲喧嘩，不做危急、猛烈的動作。 5、愛惜公物，不破壞花草樹木。 （四）衛生常規 1、各班設立學生輪番值日制度。學會打掃衛生。學生值日時不許家長代勞，班主任要準時表揚做得好的同學。 2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。 3、留意個人衛生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。 4、自己能做的事情自己做。 5、疼惜課本、文具。 6、訓練學生不亂扔雜物，主動維護校內衛生清潔，見到紙片撿起來。 班主任要充分利用班隊活動時間進行如“我能行”、“小鬼當家”之類有益活動。有針對性的開展“比學習、比紀律、比力量”的活動。同時要擅長發覺優點，準時表揚，以點帶面。 （五）列隊做操 要求學生學會聽體育口令，班干部報數。培育從小熬煉身體的意識，齊步走、向右、向左轉等基本常識。養成做操仔細、動作規范，